【正文】 。（ 4 分） 1讀了本文，我是這樣理解的：生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，但只要你有勇氣，善于思考問題，敢于付諸行動，美好神秘的世界就會向你敞開。請你 參照加點(diǎn)的字，將畫線的部分改成兩個三字短語，使整段話更加整齊、和諧。（ 4 分） 1《我們的知識是有限的》 【解析】查字典，注音。 【答案】 zhōu chǎn zh236。 jiǒng dǔ y242。u s236。 y236。 【解析】結(jié)合語境解釋?！敬鸢浮恳蛲饨缪鯕獠蛔慊蚝粑到y(tǒng)發(fā)生障礙而呼吸困難甚至停止呼吸。忠實(shí)的相信。 寬恕，饒恕。 【解析】根據(jù)意思寫成語。 【答案】夸夸其談 優(yōu)柔寡斷 人跡罕至 【解析】考查識記名言?！敬鸢浮柯? 【解析】考查識記文學(xué)常識。 【答案】意大利 物理學(xué)家 天文學(xué)家 伽利略 【解析】句意要明確，關(guān)聯(lián)詞語要運(yùn)用恰當(dāng)?！敬鸢浮柯? 【解析】注意詞語的感情色彩?！敬鸢浮?B 【解析】語意要連貫?！敬鸢?】略 【解析】抓住新鐘語言，尋找啟示。根據(jù)舊鐘的語言議論。 【答案】每個人都渴望成功，但成功似乎永遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的天邊。倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想最終的結(jié)果，只要想著今天我該做些什么，明天我該做些什么，然后一點(diǎn)一點(diǎn)努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”一下，最終我們一定會獲得成功。 【解析】讀準(zhǔn)字音?！敬鸢浮?26。 ch224。n b225。o 1【解析】辨析近義詞。 【答案】“篤信 ”，忠實(shí)地信仰，比“相信”的程度深，反映了他的深刻認(rèn)識，所以不可替換。 1【解析】抓 住關(guān)鍵語句作答。 【答案】以為自己無所不曉 ；陷入了前所未有的無知和愕然之中；無能為力；篤信還會有上百種人所不知的、難以想象的方法。 13【解析】說明文中描寫為表現(xiàn)人物服務(wù)，啟示要圍繞課題及主題作答。 【答案】表現(xiàn)他的探索精神；探求知識的道路是沒有止境的或科學(xué)是無止境的。 1【解析】注意前后照應(yīng)。 【答案】知識愈淺薄的人，愈欲夸夸其談；相反，學(xué)識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得甚為優(yōu)柔寡斷。 1【解析】運(yùn)用工具書?！敬鸢浮?suǒ yǐng 1【解析】理解文章開頭句子的作用。 【答案】為下 文他離家出走探索其它的發(fā)聲方法作鋪墊 1【解析】根據(jù)內(nèi)容提煉信息。 【答案】小鳥借助呼吸之氣，振動聲帶發(fā)音；笛子是靠吹竹管，同時手指在上面按動，忽而捂住某些孔眼，忽而放，使它發(fā)出聲音。 18【解析】聯(lián)系實(shí)際，寫出發(fā)現(xiàn)變化過程。 【答案】略 1【解析】扣住字?jǐn)?shù)、句式要求作答。 【答案】善思考，敢行動。 預(yù)習(xí)作業(yè)（略） 課堂作業(yè) 一、 ，第三段是議論，都是為了說明：我們的知識是有限的。 2.①鳥兒的叫聲。牧童的笛聲。小提琴演奏聲。門樞和鉸鏈的摩擦聲。指尖敲杯子的杯口 。黃蜂、蚊子、蒼蠅靠翅膀的快速振動發(fā)聲，蟋蟀用振翅而非氣息發(fā)聲，風(fēng)琴、喇叭、笛子、弦樂器、含在嘴里吹奏的鐵簧片?？繗庀l(fā)聲，靠翅膀快速振動發(fā)聲到以口腔作為共鳴體，以氣息作為聲音媒介物的奇特方式。 ②人們的知識是有限的。 《我們的知識是有限的》同步練習(xí) 作者 : 加入日期： 060807 我們的知識是有限的 A 基礎(chǔ)儲備卷 時間（ 30 分鐘） 分值（ 50 分） （ ）（ 4 分） A．穎慧（ yǐn）驚詫（ ch224。）門樞（ shū） B．牛犢（ d）一幢（ t243。ng）匣子（ xi225。） C．驚愕（226。）嗣后（ s236。）窒息（ zh236。） D．折斷（ zh227。）厚?。?bǎo）篤信（ d） （ ）（ 4 分） A．婉然 猥褻 拂曉 匣子 B．繃帶 梧桐 驚鄂 詼諧 C．啁啾 匍匐 驚咤 窒息 D．牛犢 嗣后 毋寧 倜儻 （ ）（ 4 分） 他喂養(yǎng)了許多鳥雀，（ ）地欣賞其啁啾，聊以自娛。他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥兒運(yùn) 用（ ），借助（ ），能（ ）地叫出各種聲音，皆好聽極了。 A．饒有情趣 巧妙之技 呼吸之氣 隨心所欲 B．隨心所欲 呼吸之氣 巧妙之技 饒有興趣 C．饒有興味 呼吸之氣 巧妙之技 隨心所欲 D．饒有興味 巧妙之技 呼吸之氣 隨心所欲 ，正確的一項(xiàng)是（ ）（ 4 分） （ ）說他的好奇心越發(fā)強(qiáng)烈了，（ ）說他在如何產(chǎn)生聲音的學(xué)問方面變得茫昧了，（ ）他的全部閱歷俱不足以使他理解或相信：蟋蟀（ ）不會飛，（ ）卻能用振翅而非氣息發(fā)出那般和諧而響亮的聲音。 A．與其 因?yàn)? 毋寧 不但 而且 B．與其 毋寧 但是 因?yàn)? 所以 C．與其 毋寧 因?yàn)? 盡管 但 D．與其 毋寧 可是 盡管 但 ，出生于意大利西北部比薩，意大利的 、 和 ，他的著作有 和 。（ 6 分） （ 14 分） 薄 （ ） 殼 （ ） 繃 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 。 （ 10 分） 知識欲淺薄的人，愈欲夸夸其談；相反，學(xué)識豐富倒使人在判斷某些新事物時，變得甚為優(yōu)柔寡斷。 夸夸其談： 優(yōu)柔寡斷： 他喂養(yǎng)了許多鳥雀，饒有興味地欣賞其啁啾，聊以自娛。 饒有興味： 聊以自娛： 翌日，當(dāng)他經(jīng)過一幢 茅舍時，聽見里面響著一種樂音，為了弄清是支笛子還是只烏鴉，他信步而入。 信步而入： （ ）（ 4 分） A．《我們的知識是有限的》大量運(yùn)用了舉例子的說明方法。 B．伽利略在《我們的知識是有限的》一文主要是介紹各種發(fā)聲的方法。 C．伽利略用自己的生命捍衛(wèi)了哥白尼的日心說的正確理論。 D．《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》和《我們的知識是有限的》都是事理性說明文。 B 綜 合提升卷 時間（ 45 分鐘） 分值（ 50 分） 1．仿照例句，再寫出