【總結】7.<<白楊禮贊>>復習題一.白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波,―――這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確
2024-12-05 03:46
【總結】練習測試之一一、下面黑體的字的注音哪一個是正確的?請在它的序號上打“√”。二、先按拼音寫出相應的漢字,然后釋詞。jí()——()翠
2024-12-05 10:57
【總結】敬業(yè)與樂業(yè)一重點字詞旁騖(wù)褻瀆(xièdú)銜著(xián)層累(lěi)駢進(pián)強聒不舍(qiángguō)rú()家老dān()承蜩(
【總結】南川市第三中學課時教案·八下語文授課時間第5周星期一2021年3月13日總第21課時課題23、馬說(1)課型自學點撥教學目的知識與能力目標:1、積累文言文實詞、虛詞,重點掌握“食、見、策、盡”的詞義;2、了解作者及文體特征;過程與方法目標:3、通過小組合作,能辨析
2024-12-05 10:55
【總結】運用聯(lián)想,豐富寫作內容教學目標:?1、說出或寫出聯(lián)想作用。?2、掌握聯(lián)想的基本方法之一,學會在寫作中運用聯(lián)想。?3、在運用聯(lián)想的過程中,能表達出自己的感情。聯(lián)想:特點:1、兩個事物之間要有一定的聯(lián)系(即有相似點);2、想到的是別的事物(即存在的事情)。是一種心理活動,由一事物想到另一個事物
2025-01-07 07:27
【總結】所謂鳥崇拜,就是崇鳥、敬鳥、化鳥為神。關于鳥崇拜,一般可分為圖騰崇拜、神話(迷信)崇拜?!蹲髠鳌ふ咽吣辍吩涊d了關于少吳建立鳥王國的美麗傳說。當時,以鷙鳥為圖騰的少昊之國,征服并包容了分別以鳳鳥、玄鳥、伯趙鳥、青鳥、丹鳥及五鳩、五雉、九扈等鳥類為圖騰的大小部落(氏族),并給各部落(氏族)首領按其
2024-11-30 04:29
【總結】LOGO你能點評一下自己班級內,一兩名同學的個性嗎?LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事?看誰講得精彩,看誰講得生動?學習小目標1、熟練誦讀文章,整體感知大意。2、把握作者情感,理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質疑,會質疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學過“
2024-11-30 04:25
【總結】活板沈括板印書籍,唐人尚未盛為之。五代時始印五經,已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中,有布衣畢升,又為活板。第一層,介紹活板發(fā)明的時間,發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應上下文,說明活板是在印刷術上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印
2024-11-30 04:27
【總結】活板沈括《夢溪筆談》沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋時期著名的科學家、政治家和軍事家。在天文學方面、物理學方面都有杰出的貢獻。晚年,沈括定居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢溪園潛心寫作,將平生見聞和科學研究記載于《夢溪筆談》之中。為了紀念沈括
【總結】23馬說1、了解作家作品(學生自行收集匯報、整理)。韓愈(768~824),字退之,河南河陽(現(xiàn)在河南孟縣)人。唐代文學家,名列唐宋八大家之首?!恶R說》大約作于貞元十一年至十六年間(795~800)?!罢f”是古代一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法。其時,韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”。盡管如此,他仍然
【總結】中國四大發(fā)明活板沈括沈括:(1031—1095)字存中,杭州人,北宋科學家、政治家。選自《夢溪筆談》,文言筆記體著作,內容涉及天文、地理、數(shù)學、物理、化學、生物、醫(yī)學、文藝、歷史等各個方面。這部書被英國著名學者李約瑟譽為“中國科技史上的坐標”我們曾學過《隕石》
【總結】閱讀參考思考討論觀察聯(lián)想活動探究古詩欣賞同兒輩賦未開海棠〖金〗元好問枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風。紅葉題詩〖唐〗宣宗時宮女流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝
【總結】世界鳥類之最23最大的飛鳥生活在非洲東南部的柯利鳥,翅長,羽毛最長的鳥天堂大麗鵑,尾羽是體長的2倍多。壽命最長的鳥鳥類中的長壽者不少,如大型海鳥信天翁的平均壽命為50~60年,大型鸚鵡可以活到100年左右。在英國利物浦有一只名叫“詹米”的亞馬遜鸚鵡,生于1870年12月3日,卒于1975年11
【總結】錯過劉心武教學目標:,體會本文嚴謹?shù)慕Y構。、品味作品中表達形象、意蘊豐富、富有哲理的語句。,學習辯證分析的思維方法。課前準備:(一)學生上網(wǎng)搜集關于作者劉心武的資料,則重對他主要作品及文學成就方面的了解。重要信息點:。2.《班主任》獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎。
2024-11-30 04:28
【總結】教學目標1、理解本詞通過前九句與末一句進行對比、以壯襯悲來突出主旨的特色。2、理解這首詞用夢境來抒發(fā)報國之情的抒情方法,體會詞的意境。教學重點理解這首詞用夢境來抒發(fā)報國之情的抒情方法,體會詞的意境。教學難點理解本詞通過前九句與末一句進行對比、以壯襯悲來突出主旨的特色。教學課類型精講教學方法研討主要教具多媒體
2024-11-19 18:06