【正文】 有一個(gè)響亮的題目，那就是——合：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想！二、游戲部分小游戲走出黑暗女：好，,方向感要特別強(qiáng)，哪位同學(xué)想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎(jiǎng)等著你去拿哦.（選一名同學(xué)）男：在游戲開(kāi)始之前呢,讓我來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則:我們首先用一塊布蒙著他的眼睛,帶著他轉(zhuǎn)幾圈,:在這位同學(xué)尋找蘋(píng)果的過(guò)程中,我希望在座的同學(xué)不要給他以任何的提示.(轉(zhuǎn)向玩家)你對(duì)自己的方向感有信心嗎(游戲準(zhǔn)備:畫(huà)蘋(píng)果,蒙眼,轉(zhuǎn)圈。游戲開(kāi)始，約1分鐘后,主持人讓玩家停，可選兩到三個(gè)玩家，直到摸到蘋(píng)果為止)女:同學(xué)們想一想,為什么同樣是找蘋(píng)果,有的同學(xué)沒(méi)有找到,而有的同學(xué)卻找到 了呢(待同學(xué)們齊答)男:通過(guò)剛才這個(gè)游戲,我們知道,要找 到一樣?xùn)|西,就得確立一個(gè)人生的目標(biāo),也就是說(shuō)，、討論小故事女：有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。男：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。女：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？(學(xué)生討論回答。教師稍作歸納)這“殼”能夠擱下嗎？我們要如何背著“殼”前行呢？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）那么接下來(lái)讓我們一起觀看三則小故事，來(lái)回答我們提問(wèn)的這些問(wèn)題。（幻燈片播放三則小故事，背景音樂(lè)《蝸?！?，聚美優(yōu)品|陳歐）男：總結(jié)：首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。四、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：女：除了以上故事所給啟示，同學(xué)們認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么？你們又是怎么做的？學(xué)生談感想：.................................（請(qǐng)同學(xué)起來(lái)發(fā)言）男：[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好，所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢？只有吃得苦，才能有成功。五、朗誦《追夢(mèng)》男：每個(gè)人都有各自不一樣的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就需要去追尋，接下來(lái)我們有請(qǐng)藍(lán)藝青，楊靚，黃貴梅，楊宗貴同學(xué)來(lái)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《追夢(mèng)》（鼓掌）（背景音樂(lè)《夢(mèng)之安魂曲》）女：我們剛剛聽(tīng)了這幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦，知道有夢(mèng)就得去追尋，不應(yīng)只是空想。六、宣誓女：同學(xué)們，二中是個(gè)美麗的地方，這里有我們施展才華的空間。男：這里有我們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。女：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。男：敢做敢想，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。合：讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在這里起航。女：請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們?cè)谶@里宣誓，男: 選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，女：選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，男：選擇高三，就去勇敢進(jìn)取女：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，男：面對(duì)困難，我們勇往直前，女：面對(duì)挫折，我們絕不低頭，男：面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。女：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步； 男：自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想； 女：超越自我，用奮斗放飛希望；男：永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。合：努力！堅(jiān)持!拼搏！成功！七、總結(jié)女：我們今天的主題班會(huì)接近尾聲，請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)這次班會(huì)的感想！男：現(xiàn)在有請(qǐng)班主任來(lái)為我們總結(jié)（鼓掌）也請(qǐng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們說(shuō)幾句，他們的身上都有許多的地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)(領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)）女：相信今天領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話(huà)對(duì)我們受益良多，我們用掌聲來(lái)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們講話(huà)，來(lái)參加我們的主題班會(huì)。八、合唱男：有了夢(mèng)想，就要去追尋。而在追尋之前，我們首先要做到的就是相信自己，相信我能行。女：現(xiàn)在，就有請(qǐng)全體同學(xué)合唱歌曲《我相信》為我們今天的主題班會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，全體起立。合唱完畢女：：班會(huì)到此結(jié)束。（全體鞠躬）篇二：理想立志主題班會(huì)教案理想立志主題班會(huì)教案一、班會(huì)背景：初中生正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，初中生好玩不成熟，很多學(xué)生沉溺于游戲機(jī)里，對(duì)于學(xué)業(yè)不關(guān)心，對(duì)于自我認(rèn)識(shí)不夠全面，目標(biāo)不明確，急需樹(shù)立起人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向二、班會(huì)主題：理想立志三、班會(huì)目的：同學(xué)們通過(guò)交流，暢談理想，角色模擬，樹(shù)立起人生理想、志向，從而激發(fā)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。四、班會(huì)時(shí)間：2012年6月21日五、班會(huì)地點(diǎn)：中學(xué)初二2班六、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生七、班會(huì)形式：?jiǎn)柎鸨荣悺⒈硌荨⒂懻?、八、前期工作：召開(kāi)班干會(huì)議，研究主題和操作步驟定出演出內(nèi)容、演出人員排練、準(zhǔn)備道具設(shè)計(jì)、布置會(huì)場(chǎng)彩排九、班會(huì)過(guò)程：了解名人立志的故事和警句（14分鐘）主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虛度光陰；有的人越挫越勇，一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。主持乙：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，是一個(gè)偉大的人，認(rèn)為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè)的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國(guó)有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。猜對(duì)的同學(xué)會(huì)得到一份小小的獎(jiǎng)品。甲：卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒?！惗喾?乙：斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁?！璧录祝喝娍蓨Z帥，匹夫不可奪志。（孔子）乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）甲：沒(méi)有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）乙：有志者事竟成。（范曄）甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎(jiǎng)品。乙：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）甲：自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，其根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。（包拯）乙：他是是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。其拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的他也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周他去開(kāi)窗戶(hù)，他發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，這位少年非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。（唐伯虎）甲：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路。”話(huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤(rùn)）表演、演說(shuō)活動(dòng)（20分鐘）甲：好，聽(tīng)完這幾則名人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了遠(yuǎn)大的理想就是成功的一半，沒(méi)有志向的人呢，不可能激起生活的浪花；沒(méi)有志向的人呢，事業(yè)上是很難取得成功的，很少有大作為。當(dāng)今世界以步入知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，文盲或沒(méi)有知識(shí)必將被競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰，根本無(wú)法在這個(gè)時(shí)代立足。回過(guò)頭來(lái)，看看自己，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是祖國(guó)的花朵，國(guó)家未來(lái)的希望，我們今天有什么理想和抱負(fù)呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現(xiàn)在我們想象20年后大家見(jiàn)面的情景。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國(guó)家主席的接見(jiàn)。老師，感謝你在讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。運(yùn)動(dòng)員（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場(chǎng)跑）：老師、同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在第334屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。甲：真不簡(jiǎn)單！水稻專(zhuān)家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為12億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來(lái)了我的專(zhuān)利。乙：你的貢獻(xiàn)真大??！祖國(guó)人民感謝你。大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用毛毛蟲(chóng)嚇哭了許多女同學(xué)的搗蛋鬼嗎？我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多?，F(xiàn)總公司設(shè)在廣州，分公司遍及全國(guó)各大城市，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分好。今天我專(zhuān)程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來(lái)了。（打開(kāi)大哥大，告訴秘書(shū)把100萬(wàn)支票趕快送來(lái)）甲：感謝你對(duì)母校的支持！清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。乙：社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開(kāi)清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。將軍（軍樂(lè)響起，身穿軍裝，向大家行禮）：20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報(bào)喜來(lái)了。甲：祖國(guó)的繁榮昌盛需要建設(shè)者，也不可缺少忠誠(chéng)的衛(wèi)士。我建議，全體起立，為保衛(wèi)祖國(guó)的人民英雄鼓掌。乙：20年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師??（演員陸續(xù)出場(chǎng)）全班齊讀（3分鐘）理想（流沙河）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。??班主任總結(jié)：（2分鐘）作為學(xué)生的我們要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想不斷的豐富自己的知識(shí)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)”你們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，同學(xué)們加油吧!主題班會(huì)結(jié)束（1分鐘）篇三：勵(lì)志主題班會(huì)教案青春勵(lì)志主題班會(huì)巖前中學(xué)八（3）班2014年10月13日一、活動(dòng)目的：通過(guò)勵(lì)志主題班會(huì)課，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)面臨高考帶來(lái)的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。二、活動(dòng)的環(huán)節(jié)（一）簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生初二時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓、放松身心的方法。（二）小組討論環(huán)節(jié)，通過(guò)展示兩段話(huà)，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生。（三）每位同學(xué)寫(xiě)上自己的角色定位明確初期目標(biāo)，教師用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。三：活動(dòng)實(shí)施：班主任開(kāi)篇：同學(xué)們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學(xué)模式。在短短的四十分鐘里，我們拋開(kāi)老師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們成長(zhǎng)道路上初二這個(gè)絢麗時(shí)期的故事。下面，我們將通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍課堂氛圍。（一）初步發(fā)掘壓力（二）與學(xué)生之間的互動(dòng)那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺(jué)到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長(zhǎng)老師？（提問(wèn)同學(xué)）（三）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)（四）引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論說(shuō)明：給出兩組對(duì)話(huà)，以四個(gè)人為一組，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長(zhǎng)的角度來(lái)看待問(wèn)題。討論：（一）面臨初二的學(xué)生希望家長(zhǎng)說(shuō)什么樣鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；（二）家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn)；注：充分融入角色，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲；體諒