【正文】 ，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請(qǐng)聽馬和平等人表演小品三國(guó)名人的理想。主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。（二）班會(huì)流程班長(zhǎng)發(fā)言：請(qǐng)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項(xiàng)；校史知識(shí)搶答：這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)既能讓班會(huì)的氣氛high起來，又能讓全班同學(xué)更加了解學(xué)校；調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)行“感恩母校”詩(shī)歌朗誦；恩師寄語(yǔ)：班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)（班會(huì)期間宣傳委員負(fù)責(zé)記錄會(huì)議具體流程，組織委員負(fù)責(zé)拍攝班會(huì)照片）（三）后期整理各班需于2011年10月16日晚七點(diǎn)前將班會(huì)記錄和照片做成電子檔形式或ppt上交給團(tuán)委學(xué)生會(huì)，以便進(jìn)行整理和總結(jié)。那綠色的校園里，我們手握著春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢(mèng)。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長(zhǎng)的角度來看待問題。二、活動(dòng)的環(huán)節(jié)（一）簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生初二時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓、放松身心的方法。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就了一身過硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。現(xiàn)總公司設(shè)在廣州，分公司遍及全國(guó)各大城市，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分好。是啊，民以食為天。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國(guó)家主席的接見。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。校長(zhǎng)問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。（曹操）乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。中國(guó)有大量歌頌理想和立志的警句。合唱完畢女：：班會(huì)到此結(jié)束。男：敢做敢想，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)。四、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：女：除了以上故事所給啟示，同學(xué)們認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你們又是怎么做的？學(xué)生談感想：.................................（請(qǐng)同學(xué)起來發(fā)言）男：[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好，所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。它就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。下面請(qǐng)大家觀看廖智的故事。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富！二年級(jí)一班勵(lì)志主題班會(huì)：乘著夢(mèng)想的翅膀主題班活動(dòng)主題：乘著夢(mèng)想的翅膀活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)），引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要作用。同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。（二）進(jìn)行相互采訪活動(dòng)。b：想玩游戲的到中間來。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？a：做事要重視細(xì)節(jié)。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。這天，是他的37歲生日。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。f、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，但是只要永遠(yuǎn)不放棄，就永遠(yuǎn)有這種追求、信念和自信，永遠(yuǎn)有這種勇氣，永遠(yuǎn)有種準(zhǔn)則。面對(duì)高一，面對(duì)這個(gè)必將決定每個(gè)學(xué)生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！2，勵(lì)志美文朗讀《任何時(shí)候都不要放棄自己》我曾經(jīng)跌倒，曾經(jīng)傷害，曾經(jīng)深陷，我曾經(jīng)對(duì)自己絕望而想放棄自己，但是我沒有，因?yàn)槲抑溃涸趧e人沒有放棄你之前，千萬不可以放棄自己！是的，在別人沒有放棄你之前，不是不可以放棄自己，是沒有權(quán)利放棄自己！有的時(shí)候人真的會(huì)走到一個(gè)低谷，也真的會(huì)很傷心，很絕望；自己的愛人離自己而去，最好的朋友背離你走了，還有比這個(gè)更多更大的打擊，我們都要去面對(duì)，但是我們是脆弱的，無助的，往往在這個(gè)時(shí)候就想放棄自己，因?yàn)榉艞壸约毫艘院缶蜁?huì)有解脫，也不用這么傷心的活在世界上了，但是你問過身邊的人了嗎？他們都放棄你了嗎？不是所有的人都會(huì)傷害你，傷害你的只是極個(gè)別的而已，當(dāng)他們離去的時(shí)候真的不是壞事。激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑?！庇肋h(yuǎn)不要放棄，一個(gè)人選擇了改革，就永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄。e、有信心未必會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。篇二：勵(lì)志主題班會(huì)主持稿714班勵(lì)志主題班會(huì)主持稿a:各位尊敬的嘉賓,:各位親愛的同學(xué),:：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記?？墒巧钪?，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？b：學(xué)習(xí)要篤行。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。二、活動(dòng)過程：（一）唱《找朋友》音樂開場(chǎng)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。（大約34對(duì)朋友）（四）表演。（六）互相贊美活動(dòng)。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。她就是廖智。甲；集體宣誓篇二：立志主題班會(huì)汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想——高一（4）班主題班會(huì) 主持人：一、主持人致詞女：尊敬的老師！男：親愛的同學(xué)們！合：大家好！男：同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。（幻燈片播放三則小故事，背景音樂《蝸?！罚勖纼?yōu)品|陳歐）男：總結(jié)：首先要有明確的目標(biāo)，其次要有積極的人生態(tài)度，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。女：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？男：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛。女：現(xiàn)在，就有請(qǐng)全體同學(xué)合唱歌曲《我相信》為我們今天的主題班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)，全體起立。主持乙：一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，是一個(gè)偉大的人，認(rèn)為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力奮斗，一些有理想、有志向的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時(shí)候卻揮汗耕耘。（諸葛亮）甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。（唐伯虎）甲：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。甲：真不簡(jiǎn)單！水稻專家（頭帶草帽，挽起褲腳，赤著腳，手拿水稻）：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來越來越多。將軍（軍樂響起，身穿軍裝，向大家行禮）：20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。（一）初步發(fā)掘壓力（二）與學(xué)生之間的互動(dòng)那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長(zhǎng)老師？（提問同學(xué)）（三）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)（四）引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論說明：給出兩組對(duì)話，以四個(gè)人為一組，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。在石大60年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功！祝愿學(xué)校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章!一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。七、班會(huì)組織（一）前期準(zhǔn)備由組織委員寫好校慶主題班會(huì)策劃書及準(zhǔn)備好相關(guān)材料，做好前期準(zhǔn)備；班長(zhǎng)準(zhǔn)備好ppt課件對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行校史講解；班長(zhǎng)邀請(qǐng)班主任老師參加此次的主題班會(huì)；由組織委員發(fā)飛信通知全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加主題班會(huì)；由生活委員購(gòu)買班會(huì)所要的獎(jiǎng)品。主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。二、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心主持人（男）：真好聽，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。主持人（女）：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞 記了下來，一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。同學(xué)們自由回答。時(shí)間是有限的。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。為迎接校慶，傳承贛醫(yī)校風(fēng)、弘揚(yáng)贛醫(yī)精神，讓同學(xué)們更清楚學(xué)校的歷史,增強(qiáng)對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，我們班選擇在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里開展一次以“我為校慶獻(xiàn)份禮”為主題的班會(huì)。在科大80年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功！祝愿學(xué)校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章!一草一木，老師的一顰一笑，歷歷在目。（二）班會(huì)流程班長(zhǎng)發(fā)言：請(qǐng)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項(xiàng)；校史知識(shí)搶答：這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)既能讓班會(huì)的氣氛high起來，又能讓全班同學(xué)更加了解學(xué)校；調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)行“感恩母?！痹?shī)歌朗誦；恩師寄語(yǔ)：班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)（班會(huì)期間宣傳委員負(fù)責(zé)記錄會(huì)議具體流程，組織委員負(fù)責(zé)拍攝班會(huì)照片）。嚴(yán)肅的話題結(jié)束后，我們以游戲的形式加深了同學(xué)們對(duì)交大百年歷史的理解，分別是“心連心，交大魂”和“經(jīng)典話，交大情”，交大的魅力經(jīng)典圖片在游戲的過程中展現(xiàn)了出來，對(duì)交大摯愛的情感在經(jīng)典的臺(tái)詞中表現(xiàn)了出來，其中受罰的同學(xué)則“有幸享受”到了由調(diào)料、酒、飲料調(diào)和成的“爽歪歪”。高三第一學(xué)期最后一次主題班會(huì)課件：發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考【發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏精神，迎市期末統(tǒng)考】包括一個(gè)28頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：《老鷹的故事 鷹之重生》；一個(gè)音頻：步步高。本課件還列舉了幾位歷年高考狀元的考試心得，其中甘肅省文科狀元袁博就說過“ 知識(shí)是硬件，心態(tài)是軟件。談到“心理暗示”，本課件首先給大家講了一個(gè)關(guān)于蘇氏三父子和科舉考試的一個(gè)小故事。少想自己考不上大學(xué)該怎么辦，多想自己有沒有盡最大努力。（5分鐘）【師者寄語(yǔ)】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐老師講話【徐老師】同學(xué)們的發(fā)言很不錯(cuò)，交流得挺充分，但缺乏自信；高三，人生的一大轉(zhuǎn)折，我們要樹立目標(biāo)，調(diào)整好自己，盡全力準(zhǔn)備，迎接高考的挑戰(zhàn)；高三，只是漫漫人生的一個(gè)階段，我們要有樹立正確的人生態(tài)度，樹立人生的理想，敢于面對(duì)人生的每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)；祝愿大家通過努力后取得最后的成功。2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？ 學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況?！净顒?dòng)反思】需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。六、活動(dòng)目的和預(yù)期效果：通過此次主題班會(huì)，讓此時(shí)正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國(guó)的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵(lì)著每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想。八、活動(dòng)的理論依據(jù)：（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次班會(huì)高三時(shí)期是一個(gè)特別的歲月，在這個(gè)時(shí)段每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的大學(xué)夢(mèng)想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢(mèng)想而奮斗。實(shí)踐體現(xiàn)——用手繪制夢(mèng)想我們的活動(dòng)中有一個(gè)制定目標(biāo)，夢(mèng)想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢(mèng)想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個(gè)激勵(lì)的作用。六、教學(xué)方式：；； 。如：女生節(jié)。包括認(rèn)真、開心、難過、堅(jiān)持四部分。2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？ 學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。【活動(dòng)反思】 需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。六、活動(dòng)目的和預(yù)期效果：通過此次主題班會(huì)，讓此時(shí)正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國(guó)的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵(lì)著每一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢(mèng)想。八、活動(dòng)的理論依據(jù)：（一）根據(jù)高三學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了此次班會(huì)高三時(shí)期是一個(gè)特別的歲月，在這個(gè)時(shí)段每個(gè)人心里都有一個(gè)屬于自己的大學(xué)夢(mèng)想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢(mèng)想而奮斗。實(shí)踐體現(xiàn)——用手繪制夢(mèng)想 我們的活動(dòng)中有一個(gè)制定目標(biāo)，夢(mèng)想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢(mèng)想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個(gè)激勵(lì)的作用。 接著老師將播放關(guān)于高校著名景點(diǎn)的視頻，視頻上附有簡(jiǎn)短的解說詞“花”的爛漫（目的：通過展示大學(xué)精彩的生活，更進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們）教師：同學(xué)們，看過了大學(xué)的景點(diǎn)，你們想不想了解一下大學(xué)里面的精彩生活呢？ 同學(xué)們：想接著老師將播放展示大學(xué)活動(dòng)的精彩片段和一些師兄師姐們的寄語(yǔ)的視頻。那么同學(xué)們，你們對(duì)接下來要走的路必須有一個(gè)計(jì)劃，給你們5分鐘的時(shí)間，討論一下你們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將老師發(fā)下去的這張學(xué)習(xí)計(jì)劃表上的空格部分填好。五分鐘之后，每組介紹他們的計(jì)劃和理念教師：我會(huì)將這些表格收回去分析，總結(jié)出好的與不足的地方，然后我會(huì)將這一組的設(shè)計(jì)進(jìn)一步的完善，做成一個(gè)精致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將它貼在我們黑板旁邊，同學(xué)們可以參考參考