【總結】董莊鋪小學劉學虎2021年3月21日星期三看課本25葉上圖?讓我們來認識一株完整的綠色開花的植物根——莖葉花果實種子1：在我們所吃的植物中，有哪些植物的多個部分被我們實用了？看課本25葉下圖互相說一說吃：根?吃：莖
2024-12-04 20:33
【總結】姜堰市馬莊中心小學錢波自學目標1:探索固體在水中有沉、有浮的現象自學指導1①每組推薦正、副兩名小組長，要求：細心、認真、愛護實驗器具、能維持好本組的實驗秩序。②小組成員熟悉干水槽中給的各種實驗材料，注意輕拿輕放，認真閱讀“實驗表（1）”③預測實驗表中給定物品的沉浮情況，將預測結果按要求填在表
2024-12-04 22:13
【總結】蘇教版小學科學三年級下冊固體名稱我們的猜測實驗結果一個蘋果一塊蘋果一個土豆一片土豆乒乓球玻璃球一根蠟燭
【總結】（鄂教版）三年級科學下冊電線小燈泡干電池電池我們用到的物品電池電池的構造正極負極小燈泡的構造燈絲金屬絲玻璃泡金屬觸點金屬絲金屬觸點金屬絲（鎢絲）電線小燈泡
2024-12-04 20:56
【總結】愛迪生：美國發(fā)明家。他從小愛好科學，一生中有2021多項發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負極，用“-”表示導線的外面是一層橡膠，
2024-12-04 17:33
【總結】《把液體倒進水里》食用油水蜂蜜實驗方法預測結果原因解釋先放（），再放（），最后放（）油水蜂蜜油比水輕，蜂蜜比水重還有一層到哪里去了？加
2024-11-15 04:47
【總結】《把固體放到水里》教案教學目標：1．科學探究：能夠通過觀察、猜測、驗證等活動發(fā)現事實，做出判斷。并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學現象。2．科學知識：意識到通過物體間的相互作用，可以認識物體的更多性質。認識固體在水中的沉浮和溶解現象，意識到固體在水
2024-11-19 19:17
【總結】城東小學喬雪雪大象版科學教材三年級下冊第四單元學習目標?a、通過實驗，我能知道哪些物體在水中會沉下去，哪些物體會浮上來。?b、通過探究，我能知道沉與浮的奧秘。還知道通能過改變這些物體的條件來控制物體的沉浮。?c、學會正確使用測力計。猜猜看：物品名稱預猜
2024-11-17 00:10
【總結】尋找有生命的物體小學《科學》三年級上冊2021年9月當我走進池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓返聂~兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當我走進樹林，眼前一片勃勃生機。無聲的樹木在生長，美麗的小鳥在歌唱。línlín青蛙蝗蟲水稻田鼠
2024-12-05 00:49
【總結】三年級下把鹽藏起來（實驗報告冊）科學探究：淀粉的消化2020年探究目的把鹽藏起來我的猜想鹽不見了參考材料水、鹽、燒杯、玻璃棒觀察與實驗實驗方法和步驟我的發(fā)現1、把水倒進燒杯里。2、把鹽放進燒杯里。3、用玻璃棒攪動。
2024-11-18 07:34
【總結】《把固體放到水里》教學反思——庫爾勒市第四小學林歡課堂是一個緊湊的空間，每個設計都要不露痕跡，在每個活動時都要給學生帶來思考與觸動，為后續(xù)學習作好鋪墊。我有意識地創(chuàng)設情景使學生的積極性無意識地調動起來，讓知識在師生的互動中深入學生的心。沉浮研究活動時每一小組都有一袋鹽和一袋沙子，學生在匯報交流時都提出了鹽在水里不見了（溶解了），我就順勢引入溶解
2024-11-19 21:38
【總結】把固體放到水里臨朐縣第一實驗小學高艷華【教學背景】三年級學生對于固體并不陌生，對于沉浮，溶解等現象也不陌生，但是學生對其往往會有許多不正確的認識，例如：會認為輕的物體會浮、重的物體會沉。同時學生也會對生活中的沉浮現象產生矛盾和疑惑，例如問道：為什么硬幣在水中沉，而金屬輪船就會??？學生對固體在水中可能會出現的現象只是一種表象認識，只是一
2024-11-20 00:52
【總結】把固體放到水里教學內容三下《把固體放到水里》執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標過程與方法：能夠通過觀察、猜測、驗證等活動發(fā)現事實，做出判斷，并用文字或圖表等手段記錄和描述所觀察到的科學現象。知識與技能：知道哪些固體可以沉浮，哪些固體可以溶解；了解固體與水混合或分離在日常生活中的應用。情感態(tài)度價
2024-11-20 00:51
【總結】把固體放到水里教學目標1、意識到通過物體間的相互作用，可以認識物體更多的性質2、認識固體在水中的沉浮和溶解現象，意識到固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定3、知道把固體從液體中分離出來的方法教學重點與難點1、教學重點：知道固體在水中有沉浮和溶解現象2、教學難點：能夠區(qū)分溶解與混合現象間的差別教學準備
【總結】安龍堡小學李翠英自然界的風是如何形成的？要想進行實驗我們需要那些最基本的條件和材料？?、安全提示：注意不要被火燒傷等操作提示：小組成員要明確分工，精誠合作我能說\我能聽：?我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現。?我能傾聽同學
2024-12-04 21:38
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