【正文】 促使課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升，全而培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精補(bǔ)和實(shí)踐能力。二、培訓(xùn)目標(biāo)掌握電腦的基本使用方法。熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找教育教學(xué)資料的方法，能利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)。部分年輕教師會(huì)用相應(yīng)軟件制作課件，并應(yīng)用于課堂教學(xué)。三、組織安排由遠(yuǎn)程教育管理負(fù)責(zé)人羅怡老師具體管理。四、培訓(xùn)方式 校本培訓(xùn)。五、培訓(xùn)對(duì)象40周歲以下教師必須參加，40周歲及以上教師自愿參加。六、組織安排由遠(yuǎn)程教育管理負(fù)責(zé)人羅怡老師具體管理。七、培訓(xùn)方式校本培訓(xùn)。八、指導(dǎo)教師羅 怡、楊 杰、高 磊、趙 嬌九、培訓(xùn)內(nèi)容 l 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)的正確方法。3 學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。查找資料（文字 圖片 軟件），文檔保存、下載。5學(xué)會(huì)漢字錄入。定新小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)五年規(guī)劃定新小學(xué)2007年03月為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校工作向較高水平發(fā)展，特制定遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)五年規(guī)劃。一、遠(yuǎn)程教育資源基本情況。上級(jí)給我校安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使我?，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備有了很大提高，能直接收視先進(jìn)的教育資源。在此基礎(chǔ)上又上了寬帶網(wǎng)，更有利于遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于我校的教學(xué)工作。二、加快實(shí)現(xiàn)教育資源的信息化。學(xué)校的信息化建設(shè)只有硬件環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有了好的硬件配置，離開(kāi)了軟件建設(shè)，硬件設(shè)施便失去了意義，為此，我校很注重軟件的投入，加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè)，做好教學(xué)軟件的自制，成立由遠(yuǎn)教管理員和骨干教師組成的遠(yuǎn)程教育教研組，三、加強(qiáng)管理，搞好培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化。學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，科學(xué)合理的管理制度是保障。只有科學(xué)規(guī)范的管理，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高速發(fā)展，才能發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)有效能。學(xué)校教育現(xiàn)代化，教師是關(guān)鍵。為此，我校準(zhǔn)備自20062007起完成如下的教師培訓(xùn)工作： 20062007學(xué)：完成遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)知識(shí)部分的培訓(xùn)，20072008學(xué)：完成對(duì)衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)教學(xué)資源的使用和應(yīng)用于教學(xué)中的培訓(xùn)。20082009學(xué)：完成對(duì)中青年教師網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站發(fā)布的培訓(xùn)。20092010學(xué)：完成課件制作的培訓(xùn)工作。20102011學(xué)：年底之前爭(zhēng)取一線(xiàn)上課的教師能靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，充分利用遠(yuǎn)程教育資源。搞好教研，促進(jìn)整合，加快教學(xué)過(guò)程的深化改革。信息化的技術(shù)資源與各學(xué)科整合是學(xué)校信息化教育的必然，要盡快引導(dǎo)教師從遠(yuǎn)程教育資源信息庫(kù)中選擇適宜內(nèi)容的方法和能力，并訓(xùn)練教師有效地把遠(yuǎn)程教育信息資源與教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，呈現(xiàn)在教師教學(xué)行為上，呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變上。每學(xué)期開(kāi)展至少一次利用遠(yuǎn)程教育資源的觀摩課，以提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。各學(xué)科每學(xué)期必須組織兩次以上觀看錄制或下載的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在五年內(nèi)有較大提高。四、開(kāi)展多層次、多形式的培訓(xùn)活動(dòng)。2006年初重點(diǎn)是對(duì)新教師的培訓(xùn)和熟悉遠(yuǎn)程設(shè)備接收、維護(hù)和運(yùn)用上。采取的辦法是指派遠(yuǎn)程教育管理員積極參加縣電教站進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備的接收和維護(hù)的培訓(xùn)，到縣內(nèi)其他遠(yuǎn)教示范校進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)。20062007學(xué)開(kāi)始組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，培訓(xùn)出一批運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的骨干教師（每學(xué)科必須有一名），使他們成為在教學(xué)中運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的帶頭人。2008年上半年達(dá)到的教師能較順利的使用遠(yuǎn)程教育資源。20082009學(xué)達(dá)到全員參與，并積累運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理念和意識(shí)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。爭(zhēng)取每位青年教師達(dá)到自行設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件的能力。開(kāi)展自制課件的評(píng)比活動(dòng)，2007年以后每學(xué)舉行一次優(yōu)秀自制課件的評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)全體教師自制課件水平的提高，加快教學(xué)資源的自建工作。總之，五年內(nèi)要使我校教師的遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)備，軟件數(shù)量有較大提高，使全體教師的教學(xué)理念有新的轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平有顯著提高，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用方面較為靈活，最終達(dá)到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。定新小學(xué) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講座什么是Internet隨著Internet網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，“地球村”已不再是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。我們可以通過(guò)Internet獲取各種我們想要的信息，查找各種數(shù)據(jù)庫(kù)，如文獻(xiàn)期刊、教育論文、產(chǎn)業(yè)信息、留學(xué)計(jì)劃、求職求才、氣象信息、海外學(xué)訊、論文檢索等。您甚至可以坐在電腦前，讓電腦帶您到白宮作一次虛擬旅游。只要您掌握了在Internet這片浩瀚的信息海洋中遨游的方法，您就能在Internet中得到無(wú)限的信息寶藏。1．什么是網(wǎng)絡(luò)在介紹Internet之前，我們先來(lái)簡(jiǎn)單看一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。所謂網(wǎng)絡(luò)就是通過(guò)電纜、電話(huà)線(xiàn)、或無(wú)線(xiàn)通訊互連的計(jì)算機(jī)的集合。2．網(wǎng)絡(luò)的功能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，您可以和其他連到網(wǎng)絡(luò)上的用戶(hù)一起共享網(wǎng)絡(luò)資源，如磁盤(pán)上的文件及打印機(jī)、調(diào)制解調(diào)器等，也可以和他們互相交換數(shù)據(jù)信息。(圖151b)3．網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)按計(jì)算機(jī)連網(wǎng)的區(qū)域大小，我們可以把網(wǎng)絡(luò)分為局域網(wǎng)（LAN，Local Area Network）和廣域網(wǎng)（WAN，Wide Area Network）。如在一個(gè)房間、一座大樓，或是在一個(gè)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)就稱(chēng)為局域網(wǎng)，而跨省市、跨國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)則是廣域網(wǎng)，我們平常講的Internet就是最大最典型的廣域網(wǎng)。4．什么是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議那么，網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)之間又是如何交換信息的呢？就象我們說(shuō)話(huà)用某種語(yǔ)言一樣，在網(wǎng)絡(luò)上的各臺(tái)計(jì)算機(jī)之間也有一種語(yǔ)言，這就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，不同的計(jì)算機(jī)之間必須使用相同的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議才能進(jìn)行通信。當(dāng)然了，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議也有很多種，具體選擇哪一種協(xié)議則要看情況而定。Internet上的計(jì)算機(jī)使用的是TCP/IP協(xié)議。5．關(guān)于ARPANET前面我們已經(jīng)簡(jiǎn)單了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念，您也知道了Internet網(wǎng)絡(luò)其實(shí)是一個(gè)最大的廣域網(wǎng)。事實(shí)正是如此，Internet本身就起源于1969年的一個(gè)廣域網(wǎng)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)防部的高級(jí)研究計(jì)劃署（Advanced Research Project Agency，簡(jiǎn)稱(chēng) ARPA）為了能使一些異地計(jì)算機(jī)相互共享數(shù)據(jù)，以利其開(kāi)展研究工作，于是以一定的方式將這些計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，這就形成了Internet的前身RPANET。6．TCP/IP協(xié)議ARPANET網(wǎng)成功的主要原因是因?yàn)樗褂昧薚CP/IP標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，TCP/IP（Transmission Control Protocol/Internet Protocol）傳輸控制協(xié)議/互連網(wǎng)協(xié)議是Internet采用的一種標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。它是由ARPA于1977年到1979年推出的一種網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議規(guī)范。隨著Internet網(wǎng)的發(fā)展，TCP/IP也得到進(jìn)一步的研究開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用，成為Internet網(wǎng)上的“通用語(yǔ)言”。7．Internet的轉(zhuǎn)變1986年，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)NSF（National Science Foundation），在政府的資助下，用TCP/IP協(xié)議建立了NSFNET網(wǎng)絡(luò)，并于1989年改名為Internet向公眾開(kāi)放，從此，Internet便在全球各地迅速普及開(kāi)來(lái)。8．Internet的商業(yè)化1994年美國(guó)的Internet由商業(yè)機(jī)構(gòu)全面接管，這使Internet從單純的科研網(wǎng)絡(luò)演變成一個(gè)世界性的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，從而加速了Internet的普及和發(fā)展，世界各國(guó)紛紛連入Internet，各種商業(yè)應(yīng)用也一步步地加入Internet，Internet幾乎成為現(xiàn)代信息社會(huì)的代名詞。9．信息高帶公路的雛形到目前為止，已有近160個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)通了Internet，連接了500萬(wàn)臺(tái)主機(jī)和8000萬(wàn)以上的用戶(hù)，而且這兩個(gè)數(shù)字還在以每月1020%的速度快速遞增。Internet正日益成為高效傳遞信息的方法和途徑。10．我國(guó)的Internet應(yīng)用我國(guó)最早連入Internet的單位是中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所。1994年8月30日，中國(guó)郵電部同美國(guó)Sprint電信公司簽署合同，建立了CHINANET網(wǎng)，使Internet真正開(kāi)放到普通中國(guó)人。同年，中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）也連接到了Internet，目前，各大學(xué)的校園網(wǎng)已成為Internet網(wǎng)上最重要的資源之一。11．Internet的功能我們可以這么來(lái)描述Internet：首先，它是一個(gè)涵蓋極廣的信息庫(kù)，500萬(wàn)臺(tái)主機(jī)上存貯的信息上至天文，下至地理，三教九流，無(wú)所不包，以 商業(yè)、科技和娛樂(lè)信息為主。除此之外，Internet還是一個(gè)覆蓋全球的樞紐中心，通過(guò)它，您可以了解來(lái)自世界各地的信息；收發(fā)電子郵件；和朋友聊天；進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物；觀看影片片斷；閱讀網(wǎng)上雜志；還可以聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)；當(dāng)然，我們還可以做很多很多