【總結(jié)】2021——2021學年度第二學期期中綜合檢測四年級語文試卷(限時:70分)題號基礎(chǔ)知識閱讀寫作等級得分基礎(chǔ)知識(40)一.看拼音寫詞語。(10分)xi?tì
2024-12-05 02:17
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《長城》教學設(shè)計之四 教學要求: 思想品德要求:通過看圖和理解課文,認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學生的民族自...
2024-10-06 19:14
【總結(jié)】四年級語文《長城》教學反思 四年級語文《長城》教學反思1 《長城》是小學四年級語文上冊的課文。課文主要是讓學生了解長城是世界文化遺產(chǎn),體會我國古代勞動人民的偉大,激發(fā)學生的民族自豪...
2024-12-07 03:07
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——?長城?教學設(shè) 計 一、設(shè)計(shèjì)思想 葉老先生說:大凡讀一篇文章,摸清作者的思路是最要緊的 事。按作者的思路去理解(lǐjiě),理解才能...
2025-09-14 05:04
【總結(jié)】第一篇:小學語文四年級上冊17《長城》 新人教版小學語文四年級上冊17《長城》精品教案 教學目標: 1.認識8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智...
2024-10-25 08:55
【總結(jié)】長春版語文四年級教學計劃 一、學科教學目標: (一)識字與寫字 ,養(yǎng)成主動識字的習慣。 ,其中258個會寫。 、詞典,有初步的獨立識字能力。 ,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 ...
2024-12-07 02:14
【總結(jié)】《我的小制作》教學設(shè)計學習目標1、能比較詳細地介紹自己的小制作的制作過程。2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法。3、培養(yǎng)說活大方,有禮貌,認真聆聽別人說話的習慣。4、在交際中學習文明交往的習慣。教學重難點激發(fā)學生表達的欲望,拓展口語交際面。教學準備1、課前布置學生動手制作小制作。2、有關(guān)的課件、獎品。
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】《涼州詞》教學設(shè)計教材簡析:這首詩描寫盛唐詩邊防將士在出征前舉行酒宴的特定場所,表現(xiàn)將士們?yōu)閲柢|、視死如歸的英雄氣概。這首詩宣揚的不是戰(zhàn)爭的可怕,也不是對戎馬生涯的厭惡,更不是對生命不保的哀嘆,而是一種豪放、開朗、興奮的感情,表達的是一種視死如歸的勇氣。它給人的是一種激動和向往的藝術(shù)魅力,這正是盛唐邊塞詩的特色。千百年來,這首詩一直為人們所傳頌。教學目標
【總結(jié)】《這件事令我感動》(四上)一、說課材料:本次習作表達的主題是《這件事令我感動》?!案袆印笔俏念}的題眼。“感動”是什么意思呢?《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的:“思想感情受到外界事物的影響而激動,引起同情或羨慕?!睆倪@個解釋中,我們不能看出,“感動”包括“內(nèi)”和“外”兩個方面的必要條件:一是外界發(fā)生了什么事情,二是引起你內(nèi)心思想感情的
【總結(jié)】教學目標:1.鞏固寫事方法,提高學生創(chuàng)造思維能力及語言表達能力。2.通過與學生對話交流,恰當選材,突出文章特點。3.指導學生如何謀篇布局、將事情記敘具體。教學重點、難點:1.恰當?shù)倪x擇寫作材料。2.文章條理清楚、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實。教學準備:課件教學時數(shù):三課時
2024-11-19 20:57
【總結(jié)】第一篇:小學四年級語文《長城》教學反思 《長城》教學反思 李家坪學校 楊子龍 《長城》的教學,我是這樣設(shè)計的:以學生朗讀為主,在朗讀中感受長城長、高大堅固及氣魄雄偉的特點,在朗讀中感受作者對祖...
2024-10-25 09:41
【總結(jié)】 教科版四年級語文上冊教案長城 教學目標: 1.通過朗讀課文,使學生了解課文主要內(nèi)容。 2.學習生字,新詞。 3.交換資料,激發(fā)學生學習興趣。 4.了解各段主...
2025-09-22 09:55
【總結(jié)】關(guān)于馬的成語或俗語:1【一馬當先】作戰(zhàn)或做事時,不畏艱難,勇敢地走在他人前面。2.【千軍萬馬】形容士兵眾多,聲勢壯大。3.【天馬行空】喻才思豪放飄逸。4.【心猿意馬】形容心思意念飄浮不定。5.【犬馬之勞】謙稱自己微薄的服務(wù)像犬馬一般微不足道。6.【汗馬功勞】喻為征戰(zhàn)奔走的功
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】《馬》教學設(shè)計長春版小學語文四年級下冊文本分析:《馬》這篇課文是由本冊教材的編者創(chuàng)作的,他用生動的筆觸介紹了馬在中華民族的象征意義及重要地位,字里行間洋溢著作者對馬的贊美,蘊含著作者對中華民族文化的深厚情感,是一篇對學生進行中華民族傳統(tǒng)教育的好素材。設(shè)計理念:本文作者通過對馬在生活中與人
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?長城?教學設(shè)計之 四 教學要求: 思想品德要求:通過看圖和理解課文,認識長城是我國古代勞 動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是世界歷史上的偉大奇跡,激發(fā)學生的 民族自...
2025-09-12 23:16