【正文】 門為單位參賽。（二）素質(zhì)拓展開始前的準備：將申請好的桌椅及其他素質(zhì)拓展所需道具搬至場地；道具確保質(zhì)量與數(shù)量。提前準備好活動場地，擦拭座椅，張貼海報，準備飲用水。提前準備好獎品以及一些紀念品，最好提前分成份。并給每 個部門提前派發(fā)若干垃圾袋，以維持現(xiàn)場衛(wèi)生。當天上午對所用道具進行檢驗檢查；另比賽器材有備用，以備不時之需。主持人應(yīng)提前熟悉運動會流程，裁判員要熟知活動規(guī)則，保障活動順利有序進行。為應(yīng)急受傷情況，應(yīng)準備一定數(shù)量的應(yīng)急藥品和創(chuàng)可貼等急救醫(yī)療用具。十、活動宣傳：宣傳部、采編部十一、經(jīng)費預(yù)算海報宣傳兩張50元比賽器材若干50元活動小禮品(激勵物資)若干200元十二、其他注意事項 。江蘇城市職業(yè)學院 青年志愿者協(xié)會 2014年4月23日第四篇：素質(zhì)拓展活動策劃書素質(zhì)拓展活動策劃書時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編為大家收集的素質(zhì)拓展活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。素質(zhì)拓展活動策劃書1一、活動主題我幸福，我快樂二、活動目的為了加強同學之間的溝通，增進同學之間的友誼，鍛煉同學之間的團隊協(xié)作能力，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，為學生理清夢想、規(guī)劃夢想、成就夢想，引導(dǎo)大學生傳遞心靈正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，幫助大學生釋放夢想、激發(fā)潛能，讓大學生通過自我管理、自我服務(wù)、自我教育，達到全面健康成長成才的目標三、活動時間20xx年5月29日四、活動地點xx鐵道職業(yè)技術(shù)學院和平校區(qū)足球場五、活動對象xx心協(xié)及xx20xx級、20xx級各班心理委員六、活動內(nèi)容由抽簽形式分為6組活動一：旋轉(zhuǎn)夾氣球（每個隊伍派出兩位隊員開始在起點處原地大象鼻自轉(zhuǎn)十圈轉(zhuǎn)完，挑各自隊伍的氣球，背夾氣球奔向終點，之后另外兩名繼續(xù)，直至所有人完成）以時間來決定名次，冠軍隊伍獲得獎勵活動二：搶凳子(每個隊伍派出兩名隊員，有兩隊隊員均下場為敗，以搶到最后一張凳子獲勝)懲罰先行被淘汰的隊伍活動三：斗雞大賽（每個隊伍派出3名隊員參與，游戲規(guī)則以拳王模式為準，過程中兩手松開腳，或者跌地者失?。┲挥泄谲婈犖楠剟蠲咳艘环萆衩鬲勂坊顒铀模耗悴挛已荩ㄒ栽谝?guī)定時間內(nèi)完成最多來決定名次，相同名次需繼續(xù)PK，答不出來可以跳過，最多跳三個）懲罰在規(guī)定時間內(nèi)猜得最少的隊伍活動五：疊羅漢（每個隊伍派出代表抽數(shù)字，然后根據(jù)數(shù)字來決定隊伍在疊羅漢中能有多少只腳可以站立，身體除了手和規(guī)定腳數(shù)之外不允許接觸地面）無法完成的隊伍需接受懲罰活動六：活動座談（每隊派出一個代表做出總結(jié)）七、活動準備氣球、凳子、紙牌、創(chuàng)可貼、消炎藥八、注意事項活動中應(yīng)注意安全，防范崴腳、磕破等九、相關(guān)人員安排xx負責物資采購、主持人xx、裁判xx十、活動總負責人xx素質(zhì)拓展活動策劃書2九月風華，十月流金，社團聯(lián)合會在經(jīng)歷了兩個月的換屆、選舉、部長競選、新成員招收的工作之后，第五屆社團聯(lián)合會正式成立了。響應(yīng)校團委的號召和為了迎接社團改革的機遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團聯(lián)合會需要團結(jié)自身，完善制度，在這樣的背景下，社團聯(lián)合會第三季素質(zhì)拓展拉開了帷幕。一、拓展主題溝通聯(lián)系你我、親情感動社聯(lián)二、培訓價值及目的培訓核心價值：探索、學習、品質(zhì)、超越、整合、雙贏培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調(diào)先行后知，進而達到團隊建設(shè)、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作培訓價值、目的說明：通過拓展培訓，在團隊內(nèi)部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內(nèi)以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內(nèi)各成員的人際關(guān)系在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)依靠各種拓展項目，加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式三、培訓方式綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育四、培訓時間 xx年11月9日星期日培訓路線 第二體育場野生動物園鴿子窩公園奧林匹克大道公園金屋浴場東校區(qū)大學生活動中心培訓對象 社團聯(lián)合會全體成員五、培訓人員分配總 指 揮：XXX副 指 揮：XXX總 策 劃：XXX副 策 劃：XXX隊 長；XXXXX副 隊 長；XXXX培訓參加人員（部長級）：XXXX培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員六、拓展培訓活動流程以及活動設(shè)計（一）前期準備確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員社團聯(lián)合會組織部策劃本次活動社團聯(lián)合會組織部成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，記錄各路段車流量公共服務(wù)設(shè)施等進行記錄，選擇定點培訓項目場地與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓的影像記錄對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況社團聯(lián)合會組織部對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長社團聯(lián)合會組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品對所有參加人員召開拓展培訓動員大會1）分組后，各組成員相互認識2）各組成員在隊長的帶領(lǐng)下確定本組的隊名、口號、隊歌3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。素質(zhì)拓展活動策劃書3活動目的：我部計劃開展大學生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質(zhì)培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭。活動主題：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動時間：待定活動地點：田徑場或旭日廣場活動對象：惠州學院學生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：共青團惠州學院委員會承辦單位：院學生會人力資源部贊助商： 待定活動流程：6：30~6：45 所有工作人員到場地集合6：45~7：10 工作人員布置場地7：10~7：20 參加人員到場集合7：20~7：30 主持人致活動開幕詞7：30~7：45 院學生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。7：45~8：00 主持人帶領(lǐng)參加人員進行熱身活動(破冰游戲)8：00~8：20 各隊自我介紹時間(包括隊名，隊徽，隊歌，口號)8：20~8：30 主持人宣讀培訓規(guī)則及注意事項8：30~11：30 項目培訓時間11：30~11：45 頒獎環(huán)節(jié)，學生會正主席及特邀嘉賓講話11：45~11：50 主持人活動致閉幕詞11：50~12：00 合影留念前期工作：10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間，地點，及確定出席人數(shù))和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請10月底完成場地，桌椅申請工作確定各部門參加本次活動的工作人員名單10月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關(guān)事項的培訓購買物料及獎品，提前準備好游戲道具如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試活動開始前一晚布置好各個崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)獎項安排：一二三等獎各一名(獎品)活動項目：活動破冰游戲：升級版兔子舞(=》=》)想隊名，隊徽，口號，隊歌活動比賽項目：1趣味拼圖項目介紹：比賽由全部隊伍的全部隊員參加比賽開始前，各個參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的時間拼成一幅圖畫。期間交流，合作，協(xié)商很重要。此游戲以統(tǒng)計時間為標準，通關(guān)時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。2瞎子找家人項目介紹： 每次比賽由五支隊伍參加，每支隊派10名隊員參加參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導(dǎo)。項目道具：布條：50條項目目的：增進部門內(nèi)部的默契，增強部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感3人2足接力賽項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出9名隊員項目道具：10條布條項目目的： 3人2足接力賽項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。七手八腳項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員每隊隊員在指定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算(多出一只手或腳計時加5秒)每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神氣球排排走項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員10名隊員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間)，一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：氣球若干項目目的：考驗團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。6密碼傳遞(沒有進行)項目介紹：此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加游戲規(guī)則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式，第一輪是：4個數(shù)字第二輪是：6個數(shù)字而且?guī)?shù)點,第三輪是：一個帶不同種符號的數(shù)，如分號，根號，平方等等符號第四輪是：一個單詞，或一串字母第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊員得到的信號是“ 1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數(shù)字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的信息，造成了失敗。游戲很簡單，道理也不復(fù)雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢?為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢?還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復(fù)雜，簡單明了利于執(zhí)行，在執(zhí)行過程中產(chǎn)生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的，產(chǎn)生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復(fù)雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。項目道具：若干張便簽白紙項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應(yīng)變能力項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個，以此類推物料準備：略素質(zhì)拓展活動策劃書4一、活動前言電氣信息系學生會生活部從xx到20xx以來，部內(nèi)已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經(jīng)驗積累。同時，系內(nèi)部員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內(nèi)老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內(nèi)凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉(xiāng)土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環(huán)境更優(yōu)美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。二、活動目的39。促進各部員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實踐能力和團隊精神，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領(lǐng)略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩!三、活動資源烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規(guī)渠道購置，烤肉工具