【總結】教學目標1.識字11個,學習常用量詞與數詞的搭配,讀熟《數字歌》。2.培養(yǎng)學生在具體的語言環(huán)境中識字的能力,學習用指讀的方法聽讀識字。3.使學生感受童謠的韻律美。教學重難點在具體的語言環(huán)境中識字。教學準備生字卡片、多媒體課件(一幅圖是:美麗的大自然中,藍天上鳥兒在飛,碧綠的草地上牛馬在吃草,小雞們在
2024-12-09 04:24
【總結】瓜娃娃打電話西師大版一年級語文下冊第五單元教學目標,能正確工整地書寫課后的字,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀、背誦,感悟情境,積累文中寫得生動、具體、形象的句子,體會瓜娃娃愛媽媽的美好情感,激發(fā)學生愛母親、愛親人的情感。,體驗合作的樂趣,增強競爭意識。認一認翠綠
2024-12-11 06:35
【總結】《語文樂園一》教學設計⊙教學目標;正確書寫“六、八、上、個”這四個字,認識點、撇、捺三個基本筆畫,指導學生養(yǎng)成良好的寫字習慣;積累詞語。,培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。,培養(yǎng)學生用普通話進行表達的能力,并受到文明禮貌的教育。⊙教學準備實物投影、寫字板。⊙教學時數
2024-12-08 13:40
【總結】小學一年級語文《瓜娃娃打電話》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《瓜娃娃打電話》原文 一顆翠綠翠綠的冬瓜秧爬上了瓜架。那些不懂事的葉子,只知道一個勁兒地向風兒招手,向雨絲兒點...
2024-12-04 04:51
【總結】《守株待兔》教學設計一、教學目的9個生字,1個多音字,會寫6個字,繼續(xù)培養(yǎng)學生借助拼音認讀生字和分析合體字字形的能力。、流利、有感情地朗讀課文,同時培養(yǎng)學生注意傾聽和評價朗讀的能力。,使學生懂得不要存有僥幸心理,如果不主動努力做事,而寄希望于意外,結果只能是一
2024-11-19 19:47
【總結】西師大版一年級語文下冊翠綠瓜秧瓜架一個勁兒招手雨絲兒胖胖的悄悄地丁零零甘甜操勞cuìyāngjiàjìnzhāosīpàngqiāodīnggāncāoláo翠秧架勁
2024-12-12 19:29
【總結】西師大版一年級語文下冊第五單元瓜娃娃打電話冬瓜nextnextnext
2024-12-13 18:23
【總結】《識字一》教學設計一、教學目標。10個生字,會寫6個字。,初步了解農民在不同的季節(jié)里的勞動內容,體會農民的辛苦與快樂。,做到正確、流利。二、教學重點10個生字,會寫6個字。、流利地朗
2024-11-20 00:08
【總結】小學語文(A)版第一冊教學計劃撰寫:蔣雪芳一、學生基本情況分析學前兒童形象思維能力有初步的發(fā)展,能將語言轉化為具體形象,或者將具體形象的事物用簡單的抽象語言表達出來。學前兒童因為家庭教育的原因,對漢字的掌握情況不一。但總的來說,能正確書寫自己的名字,口語表達能力發(fā)展較快,這一階段的孩子的記憶能力強,對周圍的事物敏感,模仿能力強,但注意力不夠
2024-12-08 23:03
【總結】《十二屬相圖》教學設計⊙教學要求13個字,會寫6個字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。,體會十二屬相過家家的歡樂?!呀虒W重點13個生字,會寫6個字。?!呀虒W難點背誦課文。體會十二屬相過家家的歡樂?!呀虒W準備
2024-11-19 21:08
【總結】《語文樂園五》教學設計一、教學目標1.了解漢字的特點,即熟字加一部分組成新字的構字方法。2.能把左右結構、上下結構、半包圍結構的字,寫得工整、勻稱。3.閱讀短文,鞏固識字。4.練習用音序查字法查字,養(yǎng)成使用工具書的好習慣。5
2024-12-04 18:32
【總結】語文一年級上冊教學設計 語文一年級上冊教學設計1 這首極富童真童趣的兒歌,用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節(jié),第一、三節(jié)各有三個問句...
2024-12-07 01:50
【總結】《語文樂園三》教學設計⊙教學目標1.“詞語超市”要求學生正確拼讀音節(jié),體會前后鼻韻母的區(qū)別,積累詞語。,學習按筆順寫“皮、米、元、舟”四個字,掌新筆畫:。,讓學生復習鞏固“一、上、大、小”四個字,讀句子,了解句意,對學生進行熱愛國旗的教育。,通過閱讀欣賞短文,引導學生感悟大自然的美,
2024-12-08 21:09
【總結】《語文樂園五》教學設計⊙教學目標,并用自己喜歡的方式記憶。學會“石、頭、同、學”四個字,能寫得工整、勻稱。,讓學生積累更多的詞語。。,向同學介紹自己的家庭,使學生樂于表達、善于表達?!呀虒W重點訓練書寫能力,讓學生積累詞語,提高閱讀古詩的興趣?!呀虒W
【總結】語文樂園八》教學設計⊙教學目標“添一筆”變新字活動,體會漢字的變化和有趣,激發(fā)學生的識字興趣。4個字,進一步提高學生的書寫能力。。,良好的傾聽習慣及口語交際能力。⊙教學重難?!稊稻鸥琛分畜w會天氣的變化,提高閱讀欣賞水平。,提高口語交際能力。