【總結(jié)】★實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)★實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)作業(yè)1一、名詞解釋(每題4分,共20分)1.變異:同一性質(zhì)的事物,其個(gè)體觀察值(變量值)之間的差異,在統(tǒng)計(jì)學(xué)上稱為變異。2.統(tǒng)計(jì)推斷:根據(jù)樣本資料的特性對(duì)總體的特性作估計(jì)或推論的方法稱統(tǒng)計(jì)推斷,常用方法是參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)。3.標(biāo)準(zhǔn)差:是方差的算術(shù)平方根,是反映計(jì)量資料全部觀察值離散程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),用于描述對(duì)稱分布資料,尤其是正態(tài)分布資
2025-01-18 03:51
【總結(jié)】一、判斷題1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。(×)2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的大量觀察法,是指必須對(duì)研究對(duì)象的所有單位進(jìn)行調(diào)查。(×)3、全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。(√)4、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距(×)5、在全國(guó)工業(yè)普查中,全國(guó)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體,每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位
2025-01-09 19:18
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 電大《教育學(xué)》形成性考核冊(cè)及參考答案 一、論述題 。 (1)教育學(xué)的萌芽。其標(biāo)志有中國(guó)古代的《論語(yǔ)》和《學(xué)記》。前者是反映中國(guó)古代教育思想的代表性著作,后者...
2024-10-21 01:29
【總結(jié)】【建筑材料】作業(yè)答案作業(yè)練習(xí)一一、填空題W/(m·K),吸聲材料一般要求其平均吸聲系數(shù)大于。、粘聚性和保水性三方面含義。30甲的石油瀝青相比,牌號(hào)為100甲的石油瀝青延度較大,軟化點(diǎn)較低。快,凝固后體積將發(fā)生膨脹(擴(kuò)大)。
2024-11-16 19:12
【總結(jié)】2009政治學(xué)原理形成性考核冊(cè)形成性考核冊(cè)2010-03-3116:29:00閱讀686評(píng)論5字號(hào):大中小政治學(xué)原理作業(yè)(1)[案例分析]香港財(cái)政司司長(zhǎng)梁錦松買車風(fēng)波結(jié)合本案例,你認(rèn)為對(duì)政治權(quán)力而言,權(quán)力制約與道德制約哪個(gè)會(huì)更好?如何制約政治權(quán)力?請(qǐng)闡述你的理由.答題思路: 1、說明什么是政府官員腐??; 2、分析為什么要制約權(quán)力;
2025-06-28 04:29
【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》作業(yè)(三)(第五~第七章)一、判斷題1、抽樣推斷是利用樣本資料對(duì)總體的數(shù)量特征進(jìn)行估計(jì)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法,因此不可避免的會(huì)產(chǎn)生誤差,這種誤差的大小是不能進(jìn)行控制的。()2、從全部總體單位中按照隨機(jī)原則抽取部分單位組成樣本,只可能組
2025-03-25 07:13
【總結(jié)】審計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)一答案一、單項(xiàng)選擇題1.審計(jì)獨(dú)立性的存在主要取決于(A)在審計(jì)關(guān)系中所處的超脫地位。A審計(jì)人B被審計(jì)人C委托人D當(dāng)事人2.審計(jì)產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)是(A)A受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)系B生產(chǎn)發(fā)展的需要C會(huì)計(jì)發(fā)展的需要D管理的現(xiàn)代化3.《中華人民共和國(guó)審
2025-06-03 11:49
【總結(jié)】第一篇:電大形成性考核作業(yè):課程與教學(xué)論形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 課程與教學(xué)論形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 課程與教學(xué)論作業(yè)1前言、第1-4章 一、填空題 1.一般來講,課程是按照一定的社會(huì)需要,根據(jù)某種...
2024-11-04 12:21
【總結(jié)】。第四章抽樣估計(jì)1500個(gè)工人,用簡(jiǎn)單隨機(jī)重復(fù)抽樣的方法抽出50個(gè)工人作為樣本,調(diào)查其工資水平,如下表:要求:(1)計(jì)算樣本平均數(shù)和抽樣平均誤差。(2)以%的可靠性估計(jì)該廠工人的月平均工資和工資總額的區(qū)間。,在
2025-01-10 08:02
【總結(jié)】第一篇:學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)答案 學(xué)前教育學(xué)形成性考核作業(yè)答案 一、填空題 1、標(biāo)志學(xué)前公共教育思想誕生的理論著作是柏拉圖的(《理想國(guó)》)。 2、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是...
2024-10-20 23:56
【總結(jié)】第一篇:電大資產(chǎn)評(píng)估學(xué)形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 一、案例分析(50分)王安電腦公司思考題: 1、根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種? 2、這種人性觀在管理方式上是怎樣體現(xiàn)的? 3、如果用...
2024-10-17 23:53
【總結(jié)】第一篇:【藝術(shù)學(xué)概論】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案 【藝術(shù)學(xué)概論】 (一)名詞解釋 1、“客觀精神說”——所謂“客觀精神說”,源于古希臘哲學(xué)家拍拉圖之“本質(zhì)論美字”理論。認(rèn)為在美的現(xiàn)象背后,存在著一個(gè)終...
2024-10-20 20:42
【總結(jié)】現(xiàn)代管理原理形成性考核作業(yè)1答案一、理論分析題(40分)關(guān)于管理的含義不同的管理學(xué)家有不同的解釋。試敘述至少三種關(guān)于管理的定義。答1、管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。這是由現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)始人法國(guó)實(shí)業(yè)家法約爾于1916年提出的。他的論點(diǎn)
2025-04-08 00:36
【總結(jié)】《貨幣銀行學(xué)》形成性考核冊(cè)及參考答案《貨幣銀行學(xué)》形考作業(yè)1一、名詞解釋1、存款貨幣是指能夠發(fā)揮貨幣作用的銀行存款,主要是指能夠通過簽發(fā)支票辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算的活期存款。2、準(zhǔn)貨幣是指可以隨時(shí)轉(zhuǎn)化成貨幣的信用工具或金融資產(chǎn)。3、貨幣制度:是國(guó)家對(duì)貨幣的有關(guān)要素、貨幣流通的組織與管理等加以規(guī)定所形成的制度。4、無限法償:是指不論支付數(shù)額多大,不論屬于何種性質(zhì)的支付,對(duì)方都不能拒絕
2025-06-27 15:28
【總結(jié)】《學(xué)前教育學(xué)》形成性考核答案形成性考核作業(yè)(一)一、填空題(每空1分,共15分) 《理想國(guó)》 ?! 赌赣龑W(xué)?!贰 ?,其作者是捷克教育家 學(xué)前教育理論第一次嘗試 。 陶行知 ,其辦園思想是“ 中國(guó)化 ”、“平民化 ”。: 感知遠(yuǎn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體遠(yuǎn)動(dòng)階段 和形式運(yùn)算階段。 0-6 歲兒童實(shí)施的教育。 其攻能 的表現(xiàn)和結(jié)果。、 遲效
2025-06-24 01:38