【總結】學習生字：línglóngwǔfènglóuchùlìdiāokè玲瓏五鳳樓矗立雕刻xuànlìyānwùliáoràoyǒnghé
2024-11-17 09:19
【總結】19*船長一、學習生字嘈雜斗毆調遣深淵cáoōuqiǎnyuān多音字?詞語注釋?嘈雜：（聲音）雜亂；喧鬧。?調遣：派遣;差遣。?深淵；很深的水。?井然
2024-11-17 00:37
【總結】大港中心小學執(zhí)教者：李惠娟嘈雜調遣深淵井然有序巍然屹立猶如鐵鑄紋絲不動忠于職守哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼道：“大家安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把60人全都救出去！”“船長哈爾威屹立在艦橋上，
2024-11-12 16:54
【總結】?語文S版六年級語文下冊第一單元聰明機智正直勇敢長途跋涉氣勢洶洶萬夫不當之勇瑟瑟發(fā)抖毫不在意毫不畏懼大驚失色倉皇逃竄乘勝追擊精明能干飄蕩鎧甲賦稅披戴胸脯嚇唬諾言
2024-11-11 06:16
【總結】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個什么故事。把最使你感動的地方畫下來，寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個不懂的或感興趣的問題，跟大家討論。讀句子，聯(lián)系上下文說說從加紅的詞語中體會到了什么。1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得
2024-11-11 12:09
【總結】編鐘?曾侯乙編鐘是我國現(xiàn)存最大、保存最完整的一套大型編鐘，是戰(zhàn)國早期著名青銅樂器。1978年出土于湖北隨縣的一座戰(zhàn)國早期墓葬——曾侯乙墓中。曾侯乙，是戰(zhàn)國時代曾國（今湖北隨州、棗陽一帶）一個名叫“乙”的諸侯。此人死于楚惠王五十六年（公元前433年）。1978年曾侯乙墓被發(fā)現(xiàn)并開掘，使得許多埋藏地底的珍貴歷史文物得以重見天日。現(xiàn)存湖北省博物館。
2024-11-12 19:23
【總結】青花【教學目標】，理解文章內容，認識中國的青花瓷藝，體會作者對文中所寫青花瓷藝人的追求完美、不斷創(chuàng)新精神的熱烈贊頌之情。，理解一些重點句子的含義及表達的情感。，并背誦自己喜歡的句子或段落。，會寫“鬢、訪”等7個生字；理解“兩鬢斑白、鍥而不舍、瑕疵、紛至沓來、迷惘、鄭重其事、如饑似渴、茅塞頓開”等詞語
2024-11-12 18:44
【總結】語文百花園五1、音樂會上，用編鐘演奏了優(yōu)美動聽的樂曲。音樂家（成分殘缺）2、指南針、火藥、造紙和印刷術一樣，都是我國古代勞動人民的偉大發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明（用詞不當），我不禁想起了以前的一件往事。以前的（重復）4、《茶經(jīng)》的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫的。（詞語搭配不當）寫的
2024-11-17 09:20
【總結】廣東開心英語六年級下冊Unit3He’sgoingintothehotel!Monkeywanttoeatpeaches,buthecan’tclimbtreesnow.Monkeywanttoeatpeaches,buthecan’tclimbt
2024-11-30 03:13
【總結】,,船長,,第一頁，編輯于星期三：十四點五十二分。,1、用自己喜歡的方式閱讀課文，說說課文主要寫了一件什么事？2、請用小標題的形式給文章分段。,第二頁，編輯于星期三：十四點五十二分。,從哪些詞句看出險...
2024-10-20 21:29
【總結】語文S版六年級下冊第五單元 青青花花 第一頁，編輯于星期三：十四點五十三分。 人間瑰寶-青花瓷 其瓷，胎骨滑膩，晶瑩柔潤； 其花，清新明麗，幽靜雅致； 其釉，光亮潔凈，白中泛青； ...
2024-11-18 22:07
【總結】語文s版六年級下冊?一個人外出做生意，很久沒和家里聯(lián)系了，有一天，他的父母終于收到了兒子寄的信說：兒的生活好辛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。兩位年邁的父母讀過信后，媽媽哭，爸爸笑。為什么呢？趣味小故事爸爸加過標點的是：兒的生活好，辛苦一點兒也沒有，病少，掙了很多錢。
2024-12-12 16:46
【總結】理解以下詞語。憂心忡忡：忡忡，憂愁的樣子。憂愁的心情。炫耀：夸耀。耀武揚威；炫耀武力，顯示威風。失衡：失去平衡。課文主要講了一件什么事？這篇課文記敘了“我們”乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端的菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象，贊頌了人們自學遵守行車規(guī)
2024-11-15 02:26
【總結】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父到底追到了沒有?？涓缸啡罩鹱摺汾s，賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-12-04 18:30
【總結】?語文S版六年級語文下冊第六單元，體會詩歌所表達的告別童年的心情和在人生成長道路上胸懷理想、勇往直前的思想情感。，讀讀記記“抖著威風、歪歪扭扭、雷鳴電閃”等詞語，能有感情地朗誦本詩。學習目標自由讀詩學習要求：，讀流利、讀通順，注意讀出詩歌的節(jié)奏。：詩歌中
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