【正文】 經(jīng)常組織學(xué)生開展各類型的課外生活，使他們樂在其中，學(xué)在其中。1開好考前動員會議： 考前一星期的班會課，主要利用于動員學(xué)生積極備考，調(diào)節(jié)學(xué)生考前緊張情緒，確定考試目標(biāo)；對不同層次學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，確定合理目標(biāo)，組織學(xué)生利用好課余時間做好復(fù)習(xí)工作。1考后及時交流、反思考試結(jié)束后，要求學(xué)生及時寫一份考試心得，體會考試得失；當(dāng)成績公布后，進(jìn)行考后反思，發(fā)現(xiàn)不足，努力克服。利用班會課進(jìn)行經(jīng)驗交流，使學(xué)生考一次有一次收獲。開好家長會：家長會是班主任和家長溝通交流的有利平臺。一次成功的家長會，不僅能促進(jìn)班主任與家長很好地溝通，而且“家校合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用，其重要性不言而喻。家長會前，我作充分準(zhǔn)備：學(xué)生成績分析、學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活圖片收集、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生成功學(xué)習(xí)交流、學(xué)生生活情況統(tǒng)計等等，使家長都能從中體會學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，與老師心靈溝通，共同做好學(xué)生的領(lǐng)航員。第二篇：班主任班級管理亮點班主任班級管理亮點20120331 15:28:03 作者：劉穎 來源： 瀏覽次數(shù)：527一位心理學(xué)家曾提出：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運(yùn)。在行動中養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)面對學(xué)生，有我們所謂的品學(xué)兼優(yōu)的，也有令我們頭疼的“雙差的”，我一位心理學(xué)家曾提出：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運(yùn)。在行動中養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)面對學(xué)生，有我們所謂的品學(xué)兼優(yōu)的，也有令我們頭疼的“雙差的”，我覺得，其之所以優(yōu)秀，是因為有一個認(rèn)真的態(tài)度，并逐漸形成了一個穩(wěn)定的自我意象和標(biāo)準(zhǔn)，有了優(yōu)秀的習(xí)慣。而散漫的學(xué)生往往是對待事情敷衍了事，為人上如此，學(xué)習(xí)上也緊張認(rèn)真不起來。相對而言成功的機(jī)會少，被表揚(yáng)被認(rèn)可的次數(shù)也少，也就逐漸地習(xí)慣于游離在集體之外了。一、堅持不懈抓常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：路隊檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員紀(jì)律檢查員等。同時，我每天堅持早到校，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，及時了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。實踐證明，經(jīng)過一段時間的努力，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)。學(xué)生在各個方面很了很大的提高。另一方面是培養(yǎng)和利用好班干部。通過他們組織同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。一是在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其次是通過集體活動培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)干部的能力。無論是主題班會、節(jié)日慶祝會、各種文娛、體育等都是學(xué)生展現(xiàn)才干的舞臺。在這些活動中，逐步指導(dǎo)學(xué)生自行組織、設(shè)計，動員大家出謀劃策，讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采，讓其他同學(xué)產(chǎn)生羨慕、欽佩之情，從而增強(qiáng)他們各方面的能力和為集體服務(wù)的熱情。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。一支精練、有熱情、有組織能力、有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。二、認(rèn)真做好學(xué)生安全防疫教育工作學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要。尤其是今年發(fā)生的幾起校園安全事件可以看出安全來不得半點麻痹大意。在本學(xué)期，主要從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的教育工作：開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的電話聯(lián)系卡，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。三、開展各項有意義的教育活動堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)