【正文】 用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。（五）環(huán)保之星2環(huán)境保護(hù)方面有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內(nèi)外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)?；顒?dòng)中去。第二篇：校園之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)附小好少年評(píng)比辦法一、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)習(xí)之星上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)科特色活動(dòng)，能起到模范帶頭作用；能夠主動(dòng)閱讀大量圖書(shū)，并能與他人分享讀書(shū)心得。守紀(jì)之星遵守課堂紀(jì)律，不交頭接耳、不做小動(dòng)作；不在樓梯、走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；按時(shí)、按要求參加升旗儀式；兩操、路隊(duì)能做到不說(shuō)話(huà)，規(guī)范有序地進(jìn)行。禮儀之星言語(yǔ)文明，講普通話(huà)，見(jiàn)到老師及來(lái)訪(fǎng)客人能主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)間使用文明用語(yǔ)；行為文明，坐立行走姿勢(shì)正確，無(wú)打架、罵人、說(shuō)臟話(huà)等不良行為記錄；課堂發(fā)言先舉手，不隨意打斷老師講課；儀表整潔，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)，紅領(lǐng)巾、黃帽佩戴規(guī)范，身體無(wú)異味。美德之星：孝敬父母、尊敬老師，說(shuō)話(huà)有禮貌，不頂撞父母師長(zhǎng)；會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，互助互愛(ài)，自覺(jué)關(guān)愛(ài)他人，友善待人；不攀比吃穿，不亂花錢(qián)，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保；拾金不昧。藝體之星具有一定的藝術(shù)或體育特長(zhǎng)；積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)藝術(shù)、體育活動(dòng)；參加各級(jí)文體比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。勞動(dòng)之星熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)；按時(shí)、按要求地完成值日，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)；有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)雜物能主動(dòng)撿起。二、評(píng)比辦法每?jī)稍掠筛靼嘣u(píng)出“學(xué)習(xí)之星”、“守紀(jì)之星”、“禮儀之星”、“美德之星”、“藝體之星”、“勞動(dòng)之星”各2—3名，由班主任老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。獲得班級(jí)頒發(fā)的三枚獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)將有大隊(duì)輔導(dǎo)員為其頒發(fā)一枚小型“附小好少年”獎(jiǎng)?wù)隆＋@得兩枚小型“附小好少年”獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)將有校長(zhǎng)為其頒發(fā)一枚較大型“附小好少年”獎(jiǎng)?wù)隆?013第三篇：文明之星評(píng)比實(shí)施方案安義縣逸夫小學(xué)首屆校園“文明之星”評(píng)選實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦首屆校園文明之星評(píng)選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良的目的。二、具體實(shí)施過(guò)程（09年11月23—11月27日）①開(kāi)展的 “文明禮儀”主題教育。②宣講校園“文明之星”評(píng)比細(xì)則③每位同學(xué)摘錄一條宣傳“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語(yǔ)或格言。④每班出一期宣傳“文明禮儀”黑板報(bào)。、文明禮儀養(yǎng)成階段（09年12月份）組織學(xué)生從“文明在我心中”、“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”四個(gè)方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏(yíng)得他人的尊重、友誼和真愛(ài)。①“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)、善待他人、回報(bào)社會(huì)等方面開(kāi)始，培養(yǎng)尊重他人、敬重長(zhǎng)輩、知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。即：為父母做一件事，送老師一句感謝的話(huà)。②“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼等方面開(kāi)始，管住自己的嘴，不講臟話(huà)、粗話(huà)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不罵人等。養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。不在校吃零食，在家不吃或少吃零食。③“文明在我手中”： 從保持清潔、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開(kāi)始，管住自己的手，不在教室、樓道、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂扔垃圾、不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)、亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不損壞公物，不向樓下倒垃圾、拋紙屑等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤儉節(jié)約的習(xí)慣。不和同學(xué)打架。④“文明在我腳下”：用文明規(guī)范自己的腳步，在公共場(chǎng)所不追逐跑跳，不說(shuō)笑打鬧，養(yǎng)成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習(xí)慣。上下樓梯靠右行，不跨坐樓梯扶手、不攀爬圍墻、乒乓球臺(tái)等。、評(píng)選、表彰階段（10年1月4日—8日）由學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)組、政教處共同推薦評(píng)選。具體操作如下：①由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行自評(píng)打分，再進(jìn)行互評(píng)打分。經(jīng)班委認(rèn)定后推薦23名候選人（候選人互評(píng)分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過(guò)半數(shù)者才可確定為“班級(jí)文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”。②政教處同年級(jí)組將各班級(jí)推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）③“校園文明之星”是全校同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，接受全校同學(xué)的監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)有不文明的行為，經(jīng)查實(shí)，學(xué)校可取消該同學(xué)“校園文明之星”的稱(chēng)號(hào)。④校園文明之星的表彰辦法校園文明之星每學(xué)期評(píng)選一次，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評(píng)選校、縣、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。三、校園之星的評(píng)選條件《逸夫小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》嚴(yán)格要求自己的學(xué)生都有參評(píng)資格。：①隨