【正文】 形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。第三：活動準(zhǔn)備提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。準(zhǔn)備班會課件。叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一份感恩卡。第四：活動形式 講故事、朗誦、討論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。第五：活動過程 第一板塊：感受父母之愛（一）講故事《地震中的媽媽》，在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛。（二）小組討論并匯報：自己所感受到的父母之愛。（（（（這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實是無處不在的這個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其 實是無處不在的，正是因為這種愛是正是因為這種愛是正是因為這種愛是正是因為這種愛是那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通那樣的平凡和普通，因此因此因此因此，我們常常沒有留意我們常常沒有留意我們常常沒有留意我們常常沒有留意，覺得是理所當(dāng)然覺得是理所當(dāng)然覺得是理所當(dāng)然覺得是理所當(dāng)然。因此因此因此因此，通過這個環(huán)節(jié)就通過這個環(huán)節(jié)就通過這個環(huán)節(jié)就通過這個環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來是讓學(xué)生把父母的愛找出來是讓學(xué)生把父母的愛找出來是讓學(xué)生把父母的愛找出來。二板塊：回報父母之愛（一）在主持人的組織下，以不同的語氣呼喚“媽媽”，讓學(xué)生情感達(dá)到共鳴。（二）小品表演《媽媽生病了》 通過“媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好”這個故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會。從而向淘淘學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。（三）觀看公益廣告《洗腳》 通過觀看《洗腳》讓學(xué)生感受充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說說看后的感受。（四）朗誦《孝敬父母十要求》（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》（朗誦和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過這兩種形式，感恩父母應(yīng)該做些什么？）（六）寫心愿卡，畫“感恩樹” ①想一想；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。（（（（通過這五個環(huán)節(jié)通過這五個環(huán)節(jié)通過這五個環(huán)節(jié)通過這五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上，落實到孩子的生活中去落實到孩子的生活中去落實到孩子的生活中去 落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。）。）。）。）（七）全班共同表演《感恩的心》結(jié)束本次班會活動。三板塊：全課總結(jié)今天的班會，你收獲了什么？（學(xué)生暢所欲言）教師總結(jié)性發(fā)言： 有一位作家曾經(jīng)這樣說過：“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！愛心、回報、承擔(dān)“感恩”主題班會說課 新林三中 鄧會艷 主題分析 現(xiàn)在的學(xué)生就其心靈一翼“情”來看患有“情感冷漠癥”。對父母之情熟視無睹者有之麻木丌仁者有之貪得無厭者有之以怨報德者亦有之唯有知恩圖報者鮮有之?；谶@一背景我設(shè)計了《愛心、回報、承擔(dān)“感恩教育”》主題班會。說班會目的 通過這次班會讓學(xué)生懂得恩情無時丌有感恩無處丌在生活中要有一顆感恩之心。抒發(fā)真情實感構(gòu)建學(xué)生健全的人格豐富學(xué)生的生活和情感積淀激發(fā)學(xué)生的愛心、懂得回報、勇于承擔(dān)責(zé)任深化中華傳統(tǒng)美德教育。說班會準(zhǔn)備 、回報、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的故事。選好歌曲、錄像。渲染環(huán)境奠定情感基調(diào)。 說班會過程 第一篇章感恩就是愛心根據(jù)課前排練表演情景劇扶盲人過馬路公交車上讓座扶起跌倒的路人?！驹O(shè)計意圖播放輕松的音樂通過情景劇以直觀的方式讓學(xué)生理解感恩?！勘拘橛诩盐耐瑢W(xué)捐款為汶川地震捐款的圖片背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》 【設(shè)計意圖在圖片中學(xué)生會發(fā)現(xiàn)自己獻(xiàn)愛心的身影加深學(xué)生對感恩的理解?！空O學(xué)生談?wù)動^看圖片后的感受。幵把大家的心聲寫在黑板的愛心里。【設(shè)計意圖由上面的兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計把學(xué)生們有感官而觸發(fā)的最強(qiáng)烈的情感表達(dá)出來。學(xué)生最深的感受是感恩就是獻(xiàn)愛心。】選取班級朗誦比較好的學(xué)生朗誦《擁有愛心懂得感恩》 【設(shè)計意圖朗誦詩歌強(qiáng)化學(xué)生理解感恩首先就是要有一顆愛心。引起學(xué)生的共鳴喚醒學(xué)生的愛心去關(guān)愛有困難的人。】 第二篇章感恩就是回報。、誒學(xué)生觀看汶川地震中懂得回報的感人圖片教師邊講解圖片?！驹O(shè)計意圖這些圖片無數(shù)人曾經(jīng)為之泣下感動的力量是永恒的通過觀看這些圖 片使學(xué)生懂得接受愛的同時要懂得回報。】播放2012年十大感動中國人物視頻阿里木烤羊肉串的愛心巴郎 教師朗讀頒獎詞快樂的巴郎在煙火繚繞的街市上大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心聲譽丌能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱在人群中激蕩起向善的漣漪。觀看視頻后誒學(xué)生談感受引出感恩就是回報。【設(shè)計意圖通過此環(huán)節(jié)讓學(xué)生感悟到感恩的另一層內(nèi)涵就是回報回報親人、回報社會?！炕貓蟾改敢浴鞍职謰寢屛蚁雽δ阏f ”表達(dá)對父母感恩《媽媽我想對你說》為背景音樂 【設(shè)計意圖喚醒學(xué)生的心靈丌要把父母的付出當(dāng)成理所當(dāng)然。培養(yǎng)學(xué)生理解感恩先從感恩父母開始表達(dá)對父母的感恩。培養(yǎng)學(xué)生愛父母、回報父母的意識?！窟x取一名學(xué)生朗誦習(xí)作《感恩父母》 【設(shè)計意圖通過這一環(huán)節(jié)把學(xué)生的情感升華到高潮一改部分學(xué)生抱怨父母使學(xué)生懂得理解父母的愛幵且回報父母。】 第三篇章、感恩就是承擔(dān)播放馬鵬飛的視頻 教師過渡了解了馬鵬飛的故事我們還有什么理由抱怨還有什么理由丌珍惜還有什么理由丌努力呢。此時此刻我想大家對于感恩是丌是又有其他的理解呢誒同學(xué)們談?wù)?。引出感恩就是?zé)任 【設(shè)計意圖馬鵬飛就是一個普通的中學(xué)生但他稚嫩的肩膀上肩負(fù)的丌平凡的責(zé)任。這一環(huán)節(jié)希望真正喚醒學(xué)生銘記感恩勇于面對生活中的困難勇于承擔(dān)責(zé)任?！繒鴮懜卸骺íδ阕钕敫卸鞯娜苏f一句話寫好貼在黑板上愛心旁邊。邊貼主持人邊朗讀?！驹O(shè)計意圖如果說以上的環(huán)節(jié)是喚醒學(xué)生的感恩之心那么通過這一環(huán)節(jié)就是最后的升華學(xué)生把感恩之心表達(dá)出來也是為走出課埻付請感恩之行做的鋪墊?！?班會總結(jié): 我想,通過這節(jié)班會課我們理解了感恩的內(nèi)涵也學(xué)會了感恩就是有愛心懂回報。敢擔(dān)當(dāng)。希望我們都能成為有感恩之心的人。讓我們大聲唱出心中的誓言結(jié)束本次班會永做感恩之人。師生共讀感恩宣言第二篇：感恩父母 擁抱親情主題班會說課稿《感恩父母 擁抱親情》主題班會說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！我叫陸游，是玉溪二職中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用二班的班主任老師。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會活動。下面，我將該節(jié)班會課的設(shè)計和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。一、教學(xué)指導(dǎo)思想自古以來，人類感恩的美德，一直延續(xù)，然而現(xiàn)在的學(xué)生，多數(shù)是獨生子女，在家庭中的地位特