【正文】 、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。把握兒童的敏感期06歲的幼兒，會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性，即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。教師扮演協(xié)助者的角色一般稱蒙氏教師為啟導(dǎo)員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解，對于孩子發(fā)展?fàn)顩r了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo)。完全人格的培養(yǎng)蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過環(huán)境的設(shè)計、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。尊重孩子的成長步調(diào)蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。混齡教學(xué)讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。豐富的教材與教具蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學(xué)的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。屏除獎懲制度蒙氏科學(xué)采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。爆發(fā)的教學(xué)成果蒙氏科學(xué)幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長。七、財務(wù)需求與運用八、常見風(fēng)險評估（一）幼兒園人才風(fēng)險：人員流失風(fēng)險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓(xùn)，對相關(guān)員工進行了關(guān)于蒙臺梭利教育理念的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險。防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工；實行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度；幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。（二）幼兒園經(jīng)營管理風(fēng)險幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購買一些設(shè) 備，租賃場地等方面并沒有先前預(yù)估水平相吻合，投資成本超過預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運營帶來阻礙。制度保障風(fēng)險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽；還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。資金風(fēng)險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負(fù)擔(dān)。防范措施：我們必須建立一套組織機構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團隊來抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險和制度保障風(fēng)險。幼兒園財務(wù)實行電子化管理,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務(wù)審計制度和財務(wù)崗位責(zé)任制。（三）幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風(fēng)險幼兒身心健康風(fēng)險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當(dāng)給幼兒帶來的傷害。幼兒園設(shè)備帶來的風(fēng)險：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。環(huán)境方面的風(fēng)險：如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害；幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。餐飲不當(dāng)給幼兒帶來的風(fēng)險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。防范措施:由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險。幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝⒆诱J(rèn)識和正確防范；如：我們在設(shè)計幼兒一日流程的時候就應(yīng)充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預(yù)期的風(fēng)險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃（一）辦園規(guī)模：開始的時候預(yù)計招160名幼兒，可以維持幼兒園基本運營，后期，當(dāng)幼兒園運轉(zhuǎn)上軌道之后，加大宣傳力度，擴招學(xué)生，擴大幼兒園規(guī)模。（二）合作理念：和當(dāng)?shù)赜變簣@進行交流，互相學(xué)習(xí)，吸取別的幼兒園的長處，同時，也不斷的傳播蒙臺梭利的教育思想。旨在提高當(dāng)?shù)赜變航逃乃剑ㄈU大服務(wù)項目：建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務(wù)等以促進家園共育。開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。（四）通過培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師：邀請幼兒教育專家來我園進行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng)；采取園本教研活動，提高教師的教研水平；多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué)；提供教師出去學(xué)習(xí)深造的機會；多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學(xué)水平。（五）完善管理制度：給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。（六）引進優(yōu)質(zhì)特色課程，全面改善教育教學(xué)成效：在蒙臺梭利教育理念的基礎(chǔ)上，我們會引進更多的先進的教學(xué)理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學(xué)水平。第二篇：幼兒園創(chuàng)辦計劃書幼 兒 園 創(chuàng) 辦 計 劃 書目錄一、社會教育背景二、現(xiàn)有市場分析三、幼兒園綜述四、辦園準(zhǔn)備事項五、招生推廣政策六、幼兒園特色七、財務(wù)需求與運用八、常見風(fēng)險評估九、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃一、社會教育背景“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。國內(nèi)各類教育機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國外教育機構(gòu)也以各種名義進入中國市場。就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學(xué)畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學(xué)前教育，比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費來講，是有過之而無不及，04年就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至07年，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在25萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡單計算，學(xué)前教育市場巨大的潛力不言自明。所以可以預(yù)見中國的學(xué)前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)?；⑵放苹l(fā)展。這就為一些有實力、有遠見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學(xué)前教育市場。二、現(xiàn)在市場分析目前了解兩個私立幼兒園分別是小博士幼兒園、錦城國際幼兒園，每個幼兒園大約1000平米內(nèi)，收費在每期1600元2400元，隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。三、幼兒園綜述（一）幼兒園名稱：蓬溪外國語實驗學(xué)校附屬幼兒園(某某培訓(xùn)學(xué)校)（二）幼兒園選址：蓬溪外國語實驗學(xué)校（三）幼兒園規(guī)模：本幼兒園占地面積1200平方米，主要有 8 個幼兒活動室（活動室與臥室合二為一），2個備用教室，1個接待室、1個辦公室、個醫(yī)務(wù)室、戶外活動場所和食堂；（一樓主要是幼兒教室，二樓主要是培訓(xùn)教室）預(yù)計招生 120 名，主要有小小班1個、小班 1 個、中班1個、大班 1 個，每班約30名幼兒；本園預(yù)計招聘幼兒老師8 名，保育員 8 名，醫(yī)務(wù)人員1 名，保安1名和食堂工作人員2名（如有需要另行增加）。（四）幼兒園（培訓(xùn)學(xué)校）辦學(xué)原則：辦園（培訓(xùn)）理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發(fā)展，重在培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒好的人格和性格形成；（注重學(xué)科培優(yōu)、力求學(xué)生更優(yōu)）辦園（培訓(xùn)）宗旨：培養(yǎng)更多的優(yōu)秀幼兒，為蓬溪外國語實驗學(xué)校輸送良好的小學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；培訓(xùn)更多的小學(xué)、初中學(xué)生，為蓬溪外國語實驗學(xué)校培養(yǎng)更多的尖子生。園風(fēng)：和諧進取，精益求精；教風(fēng)：研究探索，教學(xué)相長。（五）幼兒園教育（培訓(xùn)）內(nèi)容：根據(jù)我國幼教的具體情況，合理地利用教育理念，并把它落實到幼兒五大領(lǐng)域活動（語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)及健康）當(dāng)中；本園對所有班級開設(shè)蒙氏課，園內(nèi)設(shè)有專門的蒙氏教室和蒙氏教具，以促進幼兒的全面發(fā)展；本園設(shè)有各種興趣班，供兒童自主選擇，如：珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、手工制作等等。興趣班全免費，下午放學(xué)后，幼兒父母沒有下班，幼兒可自主選擇參加興趣班，等待父母來接。培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)容：針對小學(xué)、初中學(xué)生，開設(shè)少兒珠心算興趣班、舞蹈興趣班、美術(shù)興趣班、武術(shù)興趣班、少兒英語班、小學(xué)奧數(shù)班、小桔燈作文班；開設(shè)初中學(xué)生的優(yōu)質(zhì)作文班、理化興趣班、英語提高班，分小班教學(xué)和一對一教學(xué)兩種模式。四、辦園準(zhǔn)備事項（一）本園具備如下辦園條件：本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生