【正文】 四、最后我們要消除幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。誤區(qū)一：教別人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。（1）要當(dāng)小老師，要教會(huì)別人知識(shí)，自己必須得先學(xué)會(huì)，不但自己要學(xué)會(huì)，而且還要把知識(shí)講出來(lái)，講給不會(huì)的人，在我們教別人的同時(shí)，我們就會(huì)思考，用什么方法怎么講就講清了，（2）同學(xué)不會(huì)這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題不在這個(gè)問(wèn)題本身，而是究于與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，教會(huì)他這個(gè)問(wèn)題，你要給他講還要補(bǔ)充相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，在教別人的同時(shí)，你不但對(duì)所學(xué)知識(shí)理解的更深入更透徹，你還復(fù)習(xí)鞏固了舊知識(shí)。并且講的多了，你就會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言，描述問(wèn)題。（3）根據(jù)《學(xué)習(xí)金字塔》理論我們知道，轉(zhuǎn)教別人，兩周以后，知識(shí)保持率在90%，你教別人，看上去費(fèi)時(shí)間，可你想想這點(diǎn)知識(shí)以后你就永遠(yuǎn)會(huì)了，省了期中期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)間，一算帳就清楚，實(shí)際是省了時(shí)間。在教別人的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了交流的技巧，學(xué)會(huì)了交流的方法，鍛煉了我們的表達(dá)能力，理解能力，思維能力，鞏固了我們的新知識(shí)，復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，還提高了自己小組的整體成績(jī)，這是一舉多得呀。做到這些，一個(gè)學(xué)生就擁有了老師的素質(zhì)，這時(shí)我們和其他同學(xué)比起來(lái)，我們是何等的有能力，同時(shí)我們又是多么的自豪呀。誤區(qū)二：教會(huì)別人，超過(guò)我我不就落后了嗎？首先說(shuō)這種可能性有，但不大，就說(shuō)真有，也不是什么壞事，你幫助了自己的組員，你多有成就感呀，你多么了不起呀。換個(gè)角度說(shuō)，你培養(yǎng)了一個(gè)讓自己永遠(yuǎn)不去驕傲的對(duì)手，讓自己不停地努力，這不恰恰是在幫助自己?jiǎn)?？另外，我們的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手不僅僅是本組的成員，也不僅僅是本班的，本校的，我們班每個(gè)同學(xué)成績(jī)好了，大家都優(yōu)秀才叫優(yōu)秀。各位同學(xué)，你們畢竟是組長(zhǎng)，可能有很多問(wèn)題解決不了，這就需要我們的組長(zhǎng)們經(jīng)常交流，互相借鑒各小組的管理辦法，特別是對(duì)于小組內(nèi)的不和諧因素我們應(yīng)該怎樣處理。組長(zhǎng)還要多和老師交流，去匯報(bào)你們小組的情況，去請(qǐng)老師幫助你解決一些疑難問(wèn)題，你就是同學(xué)和老師之間的橋梁、聯(lián)絡(luò)員。各小組長(zhǎng)，我們班的同學(xué)守不守紀(jì)律，看大家能不能做出榜樣；我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)好不好，看大家有沒(méi)有熱心腸；我們班的同學(xué)有困難，看大家能不能伸出援助之手。其實(shí)，你們大家的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育，離不開(kāi)同學(xué)的熱心幫助，愿你們?cè)谖覀兘窈蟮纳钪斜M情地展現(xiàn)你們的風(fēng)采。課代表培訓(xùn)一、課代表基本素質(zhì) ，講誠(chéng)信，處事能力強(qiáng)，在同學(xué)們中說(shuō)話有分量。，能用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。，能夠以身作則。，有認(rèn)真的工作態(tài)度，將老師交給的各項(xiàng)任務(wù)處理得井井有條。二、明確課代表一日工作細(xì)則，以備老師使用。（文科可以是朗讀和背誦）。，帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛。，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，并做好統(tǒng)計(jì)。，督促同學(xué)們每天改錯(cuò)和積累背誦，按時(shí)收改錯(cuò)本（數(shù)學(xué)和英語(yǔ)），統(tǒng)計(jì)好未交名單，早讀任務(wù)前一天晚上工整地寫(xiě)在黑板上。，聲音爭(zhēng)取壓倒兄弟班級(jí)。，意見(jiàn)，及提出好的建議。在該學(xué)科上起到模范帶頭作用，工作上認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨?？傊?，課代表要當(dāng)好老師的后勤兵，當(dāng)好同學(xué)們的服務(wù)員；把老師的要求和意見(jiàn)，及時(shí)傳達(dá)同學(xué)們，把同學(xué)們的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給老師。課代表有困惑可以找任課老師或我們年級(jí)請(qǐng)教。2017年11月8日星期三第二篇：班干部、學(xué)科代表和小組長(zhǎng)職責(zé)班干部、學(xué)科代表和小組長(zhǎng)職責(zé)一、班長(zhǎng)職責(zé)對(duì)班級(jí)工作負(fù)有全面責(zé)任。按時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)階段工作情況，研究解決班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，制定班級(jí)有關(guān)規(guī)定。了解掌握本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向班主任反映。督促、檢查、指導(dǎo)各委員認(rèn)真履行職責(zé)，做好各自本職工作。負(fù)責(zé)記錄登記班級(jí)好人好事，做好加分登記工作。組織班委委員做好班級(jí)日志的輪值記錄。二、副班長(zhǎng)職責(zé)記錄班級(jí)同學(xué)違紀(jì)扣分情況。負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向班主任報(bào)告每節(jié)課出勤情況。與紀(jì)律委員一起負(fù)責(zé)維持課堂的自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律。協(xié)助體育委員督促同學(xué)做好“兩操”，以及集隊(duì)、集會(huì)和外出活動(dòng)的紀(jì)律。協(xié)助班長(zhǎng)管理一些日常事務(wù)。協(xié)助學(xué)習(xí)委員、科代表、小組長(zhǎng)做好本職工作。三、學(xué)習(xí)委員職責(zé)密切聯(lián)系各科任課教師，及時(shí)反映同學(xué)對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)的建議和要求。主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，想方設(shè)法為其排憂解難、經(jīng)常檢查、督促各科代表收發(fā)作業(yè)情況。及時(shí)匯報(bào)各科階段考試成績(jī)并匯總月考成績(jī)交班主任。協(xié)助語(yǔ)文科代表組織班級(jí)讀書(shū)小組和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。６、督促科代表收好作業(yè)，并做好缺交登記情況，然后及時(shí)反映給班主任。四、宣傳委員職責(zé)組建并領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)宣傳小組，積極組稿辦好每月一期墻報(bào)。利用班級(jí)墻報(bào)反映班級(jí)良好風(fēng)貌，宣傳好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。遇到大型活動(dòng)（如學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）時(shí)負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫(xiě)稿件并向校廣播站投稿。五、生活委員職責(zé)管好班費(fèi)，合理利用班費(fèi)為班級(jí)購(gòu)買必要物品，如清潔工具等。負(fù)責(zé)分好班級(jí)同學(xué)們書(shū)籍和作業(yè)本。協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)的公物，如果損壞及時(shí)報(bào)告班主任。六、紀(jì)律委員職責(zé)經(jīng)常提醒同學(xué)們注意外出時(shí)教室的門(mén)戶安全、往返學(xué)校的交通安全等事項(xiàng)。學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)端，要及時(shí)疏導(dǎo)，班級(jí)發(fā)生重大事件要及時(shí)報(bào)告老師或班主任。負(fù)責(zé)維持課堂、自習(xí)課以及課余時(shí)間班級(jí)正常秩序，登記違紀(jì)情況，并及時(shí)反映給班長(zhǎng)及班主任老師。七、體育委員職責(zé)組織同學(xué)積極開(kāi)展校內(nèi)體育鍛煉。協(xié)助好體育老師上好體育課，負(fù)責(zé)體育器材的領(lǐng)發(fā)和收還。認(rèn)真督促同學(xué)參加“兩操”（廣播操、眼保健操）活動(dòng)。動(dòng)員、組織同學(xué)參加大型體育活動(dòng)（年級(jí)體育競(jìng)賽或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)）。八、衛(wèi)生委員職責(zé)負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生清潔工作，努力創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天和班長(zhǎng)一起督促值日同學(xué)做好值日工作，并做到準(zhǔn)時(shí)、高效。配合學(xué)校檢查教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。積極組織和帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展衛(wèi)生保潔活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。九、各學(xué)科科代表職責(zé)努力提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，在同學(xué)中間能真正起到帶頭表率作用。一般每天早上七點(diǎn)二十分前，督促小組長(zhǎng)收好作業(yè)，并做好缺交登記，及時(shí)把作業(yè)交給科任老師，把缺交作業(yè)情況報(bào)告給班級(jí)學(xué)習(xí)委員。及時(shí)分發(fā)作業(yè)、測(cè)試試卷，及時(shí)登記本科測(cè)試成績(jī)，并及時(shí)給班主任審閱。做好同學(xué)們和老師的聯(lián)系與溝通工作，完成科任老師交給的任務(wù)，每天按時(shí)把所在科作業(yè)寫(xiě)到黑板上。十、小組長(zhǎng)職責(zé)每天負(fù)責(zé)分類收齊各科作業(yè)并認(rèn)真清點(diǎn)，把缺交同學(xué)名單報(bào)告給科代表；及時(shí)分發(fā)學(xué)科作業(yè)給同學(xué)們。第三篇：培訓(xùn)小組長(zhǎng)怎樣當(dāng)好優(yōu)秀的小組長(zhǎng)——擔(dān)起一份責(zé)任，收獲一種能力二塘中學(xué)：譚偵同學(xué)們，我們來(lái)二塘中學(xué)干什么？（學(xué)習(xí)）；要想學(xué)習(xí)最需要什么？（最需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境）；怎樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍呢？（方法只有一個(gè)：讓每一名同學(xué)