【總結】第一篇:小學班級量化管理細則 六 (二)班級量化管理制度 一、指導思想 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班...
2025-10-26 22:39
【總結】第一篇:中心小學學校班級量化考核管理細則 泉溝鎮(zhèn)中心小學小學班級量化考核管理細則 為了加強我校德育管理,使管理更加科學化、規(guī)范化、精細化。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求,結合我校...
2025-10-26 17:06
【總結】第一篇:班級管理量化考核細則 2018級1班班級管理量化考核細則 為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內部管理,充分調動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、...
2025-10-12 02:39
【總結】第一篇:班級量化考核實施細則 附件3: 一、考核內容: 依據縣教育局有關文件規(guī)定,對班主任進行績效考核主要從四方面考核,包括:出勤、班主任工作、工作表現、工作成效。 二、考評辦法: 1、考評...
2025-10-12 02:21
【總結】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則 根據“學校規(guī)范管理”的要求,結合我校實際情況,制定學生量化考核制度如下: 一、班級常規(guī)管理考核項目(10分) 1、班級環(huán)境布置規(guī)范,堂前有標...
2024-11-15 22:42
【總結】第一篇:商學院2009—2010學年-----班級量化考核評分細則 為了加強班集體建設,提高班級管理質量和水平,促進良好班商學院2009—2010學年 -----班級量化考核評分細則 風、學風的...
2025-10-16 07:38
【總結】第一篇:班級常規(guī)工作管理量化評分細則 班級常規(guī)工作管理量化評分細則 為了全面實施素質教育,推進學校德育工作的科學化、規(guī)范化、精細化進程,同時也為了規(guī)范班級各項制度管理,強化學生日常行為規(guī)范,充分調...
2025-10-27 01:23
【總結】東嶠中心小學08~09年度教師考核量化評分實施細則根據《秀嶼區(qū)中小學教師年度考核量化評分考核標準(試行)》精神和我中心小學實際情況,特制定以下實施細則:一、出勤分(10分)各小學(中心園)以《秀嶼區(qū)中小學教師年度考核量化評分標準》為依據,。學??偡?×考核人數(包含產假教師,不含借出和停薪留職)-中心小學、局批準請假所扣的分值(住院、提高學歷請假不扣
2025-03-22 13:37
【總結】班主任績效考核量化評分細則(征求意見稿)一、班主仸工作是班級管理的主體,是學校工作落實的主導力量,是學校德育工作的中堅力量,班主仸工作質量的好壞直接影響到班風、學風、校風。為此班主仸應認真履行職責,加強業(yè)務學習,努力提高自身的業(yè)務能力,用教育智慧和科學的教育方法培養(yǎng)社會所需要的吅格人才。二、班主仸每月按100分折算,全期五個月共計
2025-01-08 09:46
【總結】六(二)班級量化管理制度一、指導思想為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班風和學風,特制訂本細則。二、實施辦法1、在老師的指導下,實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計者。周末將總成績一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內。
2025-05-14 07:10
【總結】第一篇:小學德育量化考核細則 文章來源 ww YK1 小學德育量化考核細則 一、扣分細則 1、考勤: (1)遲到(每節(jié)課,中午查勤,若有事需向老師請假):每次扣1分,若在校門...
2024-11-09 03:56
【總結】1班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內部管理,充分調動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準,結合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標準的分數量化
2024-12-15 12:17
【總結】陽固一中班級管理量化考核細則(試行)班級是學校領導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關系著學校教育、教學工作任務的能否順利完成。因此,必須加強班級管理。班主任是班級工作的組織者和領導者,班主任工作的如何,直接關系著班級管理的質量,因此,要加強班級管理,必須加強班主任工作。班級量化考核
2025-04-07 21:47
【總結】71班班級小組合作量化管理細則[總則]班級成員按一定要求組合并經適當調整分成若干組,以組為單位就學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽,組里成員采取捆綁式政策,整個組的總分上去了,才有資格被評為最佳。每組的月基礎分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進行分數的加減。各項由組長登記,班干部專項負責監(jiān)督,一周結束后由班長統(tǒng)計,公布于班級墻上。由值周班干部在下周五的班會上進行小結
【總結】第一篇:2016-2017年度小學班級量化考核細則 班級量化管理考核細則 一、指導思想: 班級是學校的基本單位,班級的管理水平,直接體現了學校的整體工作。為更好的調動班主任工作積極性,強化班級管...
2025-10-11 20:44