【摘要】第一篇:小學生量化考核細則 五(2)班班級量化管理制度 【目的】為轉變班級風貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 ...
2025-10-16 09:50
【摘要】第一篇:中小學學生日常行為規(guī)范班級量化評分細則 萬通學校中小學生 日常行為規(guī)范量化評分細則 為加強我校學生的基本道德教育和基礎文明行為的訓練,使學生提高思想道德品質素質,養(yǎng)成良好的行為習慣,根據(jù)...
2025-10-16 14:28
【摘要】班級量化細則 一、遵守紀律 1、集會不排隊、亂走動、說話、吵鬧每人次扣1分?! ?、不排隊進出學校、教室內大喊大叫,每人次扣1分,上下樓梯不靠右行每人次扣1分?! ?、課間追逐打鬧、做危險游戲的每人次扣1分?! ?、課間串樓串班每人次扣1分。 5、亂扔垃圾、吃零食、帶零食到學校每人次扣1分?!?、把營養(yǎng)餐帶出教室者,每人次扣1分。 亂扔營養(yǎng)餐者,每人次扣2
2025-03-24 03:42
【摘要】第一篇:班主任班級管理考核評分細則 班主任班級管理考核評分細則 1、衛(wèi)生 獲得周衛(wèi)生流動紅旗加2分,衛(wèi)生得分倒數(shù)兩名的班級扣1分。 2、考勤 ,無故曠課的學生每名扣1分。 3、學生證佩戴 ...
2025-10-16 09:51
【摘要】第一篇:小學班級管理操行評分細則 10班操行評分細則 一、目的意義: 學生的操行評定,是對學生在一定時期內的思想品德、行為習慣、學習成績和勞動生活等方面表現(xiàn)的評價。評定學生操行的目的在于肯定學生...
2025-10-31 17:42
【摘要】第一篇:小學班級管理量化考核意見 小學班級管理量化考核意見 一、目的: 依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》,為了強化學生的養(yǎng)成教育,加強班主任隊伍建設,提高班級管理水平,促進班級管理工作考核的科學化、...
2025-10-12 00:17
【摘要】第一篇:小學班級量化考核制度 小學班級量化考核制度 為進一步強化班級管理工作,促進教育中心教育教學工作上臺階,上水平,建立一個公平、公開、平等的良性競爭機制,進一步調動班主任工作的積極性,形成全員...
2025-10-26 04:52
【摘要】第一篇:初一、11班班級量化考核細則 初 一、11班班級量化考核細則 一、扣分項目 1、學習(1)、課堂紀律 課堂及自習課被老師點名批評或被紀律委員記名,個人2分/次,小組1分/人次。(2)...
2025-10-31 01:27
【摘要】第一篇:學校政教處班級量化考核細則 班級量化考核細則 一、指導思想 為強化級部、班級管理的主體地位,全面落實學校素養(yǎng)提升年的各項目標任務,激發(fā)各班級工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,為每個班級創(chuàng)造公...
2025-10-15 21:52
【摘要】第一篇:量化考核細則 雷寨村小學教師業(yè)務量化考核細則 為進一步加強管理,增強教師的事業(yè)心、責任感,促進學校良好的校風、教風、學風的形成,現(xiàn)制定教師業(yè)務量化考核細則如下: 一、政治思想、師德(20...
2025-10-16 12:37
【摘要】第一篇:高一2班班級管理量化評分實施細則 高一(2)班班級管理量化評分實施細則 為營造良好的班級氛圍,創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣,特制定本細則: 每人基礎分10分,根據(jù)每日學生表現(xiàn)情...
2025-10-16 13:01
【摘要】政教處范文之班級標準治理量化評分細則 為了使班級治理更加科學標準,更加精細化,進一步標準和約束學生行為,鼓勵學生發(fā)奮向上,加強學生的集體榮譽感和班主任工作的責任感,經學校研究決定修訂《一中班級標準治...
2025-03-26 00:21
【摘要】第一篇:班級量化考核 班級量化評分表 一、團支部:負責出勤,負責人書記、組織委員、宣傳委員。 1、早上到校之后,就進入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。 2、早自修、午自修和晚自修...
2025-10-12 03:07
【摘要】第一篇:班級管理量化細則 班級量化管理細則 從十一月份開始給四年級上課,在與四年級師生接觸的這一階段,發(fā)現(xiàn)四年級的班級管理很到位,學生自我管理、自我教育、自我約束能力很好,會聽課會做筆記,完成各種...
2025-10-12 02:35
【摘要】第一篇:量化班級管理細則 量化班級管理細則 同學們我們在做一項大膽的富有創(chuàng)意并且意義非凡的事,我們可能第一個做這個事的班級。你們可能是第一批參與其中的學生。這是一項改革。我們都知道歷史上眾多偉大的...
2025-10-12 03:02