【正文】 幼兒對比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)哪種吆喝更有趣，更有創(chuàng)意。展示創(chuàng)編結(jié)果，評價小結(jié)。（在這一層次里，主要讓幼兒感受一個人吆喝和結(jié)伴吆喝的不同。可設計這樣的游戲：同樣賣一種東西比如玉米，一個幼兒在一邊獨自吆喝，另幾個幼兒結(jié)伴吆喝，其它幼兒當顧客。讓幼兒談談自己的感覺）注意：教師在各個環(huán)節(jié)中都要引導幼兒用豐富的語言去表達。同時要注意買和賣的使用。四、自由表現(xiàn)介紹美食街。請幼兒自由結(jié)伴選擇攤位，分工討論怎樣吆喝。美食街開張，吸引顧客，吆喝美食。小結(jié)、結(jié)束。吆喝是商販們對自己商品的一種宣傳，通過吆喝來把自己的商品出售給人們。它貼近生活，平凡得幾乎隨處可以聽見。孩子們也非常感興趣，并且善于模仿。老師便以此為契機，加以提煉和歸納，讓幼兒體驗到吆喝的好玩和有趣。本活動旨在讓幼兒和老師共同總結(jié)出吆喝的特點、形式、內(nèi)容，引導幼兒加以創(chuàng)造想象創(chuàng)編各種吆喝，從而發(fā)展幼兒的語言表達能力和大膽地與人交往的能力。第二篇：社會教案大班《社會教案大班6篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！社會教案大班第1篇作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕艘龑в變憾霉?jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。引導幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。鼓勵幼兒大膽說話和積極應答?；顒訙蕚湟淮涡钥曜印⒀浪?、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀活動過程一、保護水資源（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒了解水的用處。引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水？討論節(jié)約用水的辦法二、愛護我們的生活環(huán)境引導幼兒了解環(huán)境保護的意義。1）了解污染給我們的生活帶來的危害。2）引導幼兒了解空氣污染的原因。引導幼兒討論怎樣保護環(huán)境。討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛護環(huán)境我們應該怎樣做？三、游戲〈判斷對錯〉展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？（沒有關(guān)好水籠頭，一甩手走了）展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的39。雪糕紙扔到河里。展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。展示課件4：兩個小朋友正在植樹。展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。四、變廢為寶五、倡議：爭做環(huán)保小衛(wèi)士小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水，愛護我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！教學反思：本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過大風暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很愿意參與到活動中來。在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過程中，目標明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環(huán)保意識。社會教案大班第2篇活動目標：通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。使幼兒感受愉快的活動情緒?；顒訙蕚洌盒∑?，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程：一、出現(xiàn)小汽車，設問：這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時地引導，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學習詞：輪流。請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應該怎么玩呢？引導幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。二、小結(jié)：我們一起活動的時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書（三本）第二組：玩具小汽車（三輛）第三組：望遠鏡、萬花筒（各一）第四組：電動釣魚（六人玩）第五組：小鋼琴、小揚琴（各一人）幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導幼兒學習與同伴商量玩的方法。活動結(jié)束后談談自己的活動情況。社會教案大班第3篇●活動由來在日常活動中，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子缺乏推小椅子，愛護小椅子的方法和意識。雖然教師也采用了隨時指導和提醒等方法，但收效不大。因此我設計了本次活動，希望通過活動使幼兒能夠?qū)⑼埔巫舆@一常規(guī)要求曲被動服從變?yōu)橹鲃訉嵭?，最終內(nèi)化成習慣?！窕顒幽繕耍B(yǎng)成良好的生活行為習慣。2．掌握用雙手