【正文】 (2)請小朋友們回家路上和家長們一同熟記標(biāo)志，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀察，生活中還有那些標(biāo)志，把它們照下來或者畫出來帶到幼兒園，進(jìn)行標(biāo)志分類后，請小朋友們相互介紹和講解，大家一同分享共同遵守。發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志，并告訴父母及長輩。社會領(lǐng)域（四）活動名稱：能說話的標(biāo)志 活動目標(biāo)：了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會知識?；顒訙?zhǔn)備：卡紙、畫筆婦女勞動時的照片、多媒體錄像 活動過程：引出主題（1）教師提問：小朋友知道今天是幾月幾日嗎？這是一個特殊的節(jié)日，一個屬于勞動婦女的節(jié)日。了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動者，更加關(guān)愛自己的家人。與幼兒一起觀察友情卡上的內(nèi)容：我們一起來看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢？你也想來做一張友情卡來送給你的好朋友嗎？請幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點，和好朋友交換友情聯(lián)系卡。制作友情卡，交換自然結(jié)束。活動準(zhǔn)備：《找朋友》歌曲幼兒學(xué)習(xí)包：友情卡 活動過程：表演唱《找朋友》，引出話題（1）教師表演唱《找朋友》，邀請小朋友一同表演（2）教師說自己好朋友的特征，小朋友們一起來猜猜看他是誰？（3）請小朋友們上臺來說自己好朋友的特征，其他的小朋友們認(rèn)真傾聽積極猜猜會是誰？并邀請好朋友上臺一起來表演唱《找朋友》教師問：你的好朋友是誰？請你來說一說他有什么特點，我們大家來猜一猜他是誰。社會領(lǐng)域（二）活動名稱：夸夸我的好朋友 活動目標(biāo)：樂意學(xué)做讓大家喜歡的孩子，體驗朋友多帶來的快樂。講述：兒時趣事（1）教師講述自己小時候的趣事，也請小朋友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時候發(fā)生的有趣的事兒。活動準(zhǔn)備：一張幼兒嬰兒時期照片、幼時用品（鞋襪）。學(xué)會正確看待自我后，增強(qiáng)自信心。師小結(jié)：讓我們記住和朋友的約定，做一個遵守諾言的好孩子。師：小朋友，在生活中你跟誰有過約定？你們約定在什么時候去干什么呢？②制作“手拉手約定卡”，體驗與朋友間的深厚情誼。①師：小鳥和大樹這對好朋友要分開了，它們的心情怎么樣？它們在分別的時候會說些什么呢？②師：春天來了，小鳥飛回來了！小鳥為什么要對著燈火唱起去年的歌？③師：你喜歡故事里的小鳥嗎？為什么？ 4．情感遷移，懂得與朋友相處時要信守承諾，珍惜朋友間的深厚情誼。師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，一起看看畫中有誰？它們在干什么？2．播放故事，師生完整欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。2．操作材料人手一份、水彩筆、展板等。珍惜朋友間的深厚情誼?；顒友由?請幼兒將和爸爸媽媽一起制作的“危險警示卡”張貼在家中,如熱水瓶、煤氣灶、電器插頭、插座。一個人在家可以看書、畫畫、玩玩具、看電視。隨便給陌生人開門回發(fā)生危險。如果小兔開門,山羊進(jìn)門(拿掉山羊頭飾露出大灰狼面目):“哈哈,你們上當(dāng)了,我是大灰狼,我要吃掉你們!如果小兔不開門,山羊可利用食物、玩具等繼續(xù)行騙。教師:你們都是我的兔寶寶,今天媽媽要出門,你們在家可要當(dāng)心哦!教師代領(lǐng)幼兒進(jìn)行情境游戲(1)小兔子在家玩,山羊(大灰狼頭飾藏在山羊頭飾下)敲門。創(chuàng)設(shè)游戲情境,突出“小兔之家”?；顒訙?zhǔn)備:小兔頭飾人手一個,兔媽媽、大灰狼、山羊頭飾各一個。第三篇：大班社會教案大班社會教案活動目標(biāo):了解一人在家時的安全知識,知道陌生人敲門是不能開門。我們寶寶應(yīng)該怎么完積木？用兒歌的方式結(jié)束活動，與哥哥姐姐說再見，使整個活動比較流暢地結(jié)束。三、教師簡單小結(jié)，用兒歌的方式讓寶寶知道大家一起玩。提問：（1）哥哥對姐姐說了什么話？（2）他們倆現(xiàn)在是怎么玩積木的？（3）哥哥和姐姐玩積木真好，我們給他們拍拍手，和哥哥姐姐打招呼說：“再見”。表演至哥哥搶姐姐的積木，姐姐哭了。提問：“這是什么？寶寶怎么玩積木？這種直接導(dǎo)入式提問，符合托班幼兒的`年齡特點，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。活動過程：一、引出課題，組織活動。活動目標(biāo)：愿意參與集體活動，能跟著老師說出自己的想法。社會教案大班第6篇作為一名教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。隔壁家（其余教學(xué)區(qū)的孩子）的房子尚未有安排完，母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家（即一塊兒整理玩具）5。母親回家后，明白此事夸獎了他們。母親到外面買菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且贈送給孩子們禮品“六一”幼兒節(jié)啦，孩子們彬彬有禮的接待了客人。母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。教學(xué)指導(dǎo)：這一次教學(xué)游戲是個場景教學(xué)游戲，通過祖父、姥姥等家人來玩，孩子與他們間的`溝通組成一個能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛長輩的場景教學(xué)游戲。培育孩子與母親間的親情，明白自個兒長大啦。社會教案大班第5篇教學(xué)游戲目標(biāo)：1。三、學(xué)習(xí)刷牙教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒模仿刷牙?！薄澳銥槭裁匆薨?？”（學(xué)老虎）“因為我的牙齒被拔光啦，成了癟嘴老虎55555！”“你的牙齒為什么被拔光了呀？”（學(xué)老虎）：“我，我不好意思說，你還是問問小朋友把”《癟嘴老虎》（1）請幼兒說一說：老虎的牙齒為什么被拔光了（2）總結(jié)：師：原來小老虎吃了糖果不刷牙，牙齒都被蛀蟲蛀壞了，所以呀，牙齒被拔光了。師：“誰來了？”（出示老虎手偶）幼兒回答二、融入情境、學(xué)習(xí)故事?；顒訙?zhǔn)備：癟嘴老虎vcd，老虎手偶一個。（天津市河西區(qū)第一幼兒園 焦楊）社會教案大班第4篇活動目標(biāo)：、做做、說說中