【正文】 生要樹立起主人翁責任感，時時處處為學(xué)校和班級著想，不帶零食進班級，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和物品包裝袋，看到紙屑等廢棄物隨手撿起，見到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的不良行為及時加以制止。文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。宿舍要求：早上起床，起床后要求自己整理自己的床上物品，被子要疊成方塊狀，床單被罩要統(tǒng)一，枕頭被子的擺放要一致，洗漱用品統(tǒng)一整齊擺放宿舍的桌子上，臉盆統(tǒng)一放在床子的下邊，毛巾放在盆里面，鞋子統(tǒng)一鞋跟朝里整齊擺放在床下，箱子統(tǒng)一靠墻放臵在墻邊，個人整理好自己物品后方可離開宿舍去食堂就餐，值日生負責最后的宿舍地面整理。晚上就寢：下自習(xí)后留20分鐘洗漱，20分鐘后按時進入宿舍，不允許帶零食進入宿舍，25分鐘后寢室大門落鎖，宿管老師按時查人，看有無缺人，班主任按時到宿舍查本班學(xué)生情況，請假的向宿舍老師做好說明登記，以確保本班住宿生全部在宿舍。就餐：按時到食堂進行就餐，就餐時要自覺排隊買飯，不允許插隊，更不能以大欺小，買飯要根據(jù)自己的飯量買適當?shù)娘?，不允許浪費糧食，更不得拿饅頭互相砸玩，飯后要將餐具按照要求放到洗完消毒的池子里。塑料袋垃圾要放到垃圾桶里，不允許隨地亂扔。晚閱讀：晚閱讀開始后要按照要求坐在自己的床子上，認真看語文老師推薦的課外閱讀讀本，不允許做沒完成的作業(yè)。不允許之間進行交頭接耳說閑話，不允許在宿舍隨亂走動影響其他同學(xué)閱讀，不允許干與閱讀無關(guān)的事，值班老師在宿舍外面走動進行監(jiān)督，對不按要求的同學(xué)及時提醒教育。晚閱讀結(jié)束后聽老師統(tǒng)一熄燈睡覺。晚上睡覺不允許交頭接耳，亂調(diào)換床鋪，隨意在宿舍走動，大聲喧嘩。宿舍老師安排好寢室長在外面巡查，監(jiān)督學(xué)生睡覺良好上課習(xí)慣的養(yǎng)成。在義務(wù)教育階段，學(xué)習(xí)仍然在學(xué)校中占據(jù)著重要的地位，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的重要保證，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生在上課前要提前兩分鐘進入班級準備好寫節(jié)課上課所需的物品，上課時要坐姿端正，態(tài)度積極，認真聽老師講解，自己動手進行計算，積極回答老師的問題，積極上黑板板演，參加小組合作，為組內(nèi)其他學(xué)生進行講解并督促其他人進行學(xué)習(xí)等。學(xué)校為配合這一習(xí)慣養(yǎng)成，特設(shè)臵了小組合作積分制度，每節(jié)課評出兩個A和B小組，每月評出班級的優(yōu)秀合作小隊，學(xué)校對優(yōu)秀合作小隊進行現(xiàn)金獎勵和外出參觀旅游的獎勵。實施素質(zhì)教育，除了應(yīng)使學(xué)生從小打好品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)外，還應(yīng)特別重視從小培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣，寫好規(guī)范漢字。學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成過程，是學(xué)生文化認知形成過程，是學(xué)生審美情感產(chǎn)生和形成的過程，也是培養(yǎng)人的觀察力、注意力、意志力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的過程，還是培養(yǎng)一個人嚴謹、細心、認真、一絲不茍、專心致志品質(zhì)的過程。熱愛勞動習(xí)慣的養(yǎng)成。熱愛勞動教育是社會發(fā)展的需要。是社會主義教育的需要，人類社會發(fā)展到今天，一天也沒離開過勞動。對學(xué)生進行勞動教育是我國社會主義教育的重要內(nèi)容。勞動有助于智育的發(fā)展，達到手腦并用，增長見識，開闊視野的目的。勞動習(xí)慣的培養(yǎng)是行為規(guī)范養(yǎng)成的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。因而，我校從抓行為規(guī)范入手，把勞動習(xí)慣的培養(yǎng)落實在日常生活小事之中。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當復(fù)雜的發(fā)展過程，熱愛勞動習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。中學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)特別注重過程訓(xùn)練。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。通過以上一系列生動活潑、切實有效的勞動體驗活動，在養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣的同時，學(xué)生良好行為習(xí)慣也得以進一步提升。三、評先引領(lǐng)，形成規(guī)范評價意識，在評價中激勵行規(guī)典范我校先后制定了《德育工作方案》、《先進班集體評選標準》、《“三好生”與“優(yōu)干”評選條件》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》《中學(xué)生日常行為評定細則》、等付諸實施，并堅持每周一國旗下講話總結(jié)表揚與鞭策，堅持每天5——10分鐘班級行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)，通過具體的行為規(guī)范訓(xùn)練著手，開展學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建立檢查評比制度，做到日檢查、周小結(jié)、月評比并頒發(fā)“流動紅旗”。通過學(xué)校學(xué)生會堅持每天兩次到各班進行文明行為規(guī)范的檢查登記評比和學(xué)校審評統(tǒng)計，評出各年級每周的“文明班集體”。同時，要求各班的教師要組織學(xué)生對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條做好自查，改進薄弱環(huán)節(jié)，并采用學(xué)生自評、小組評、教師評相結(jié)合的形式，發(fā)動全體學(xué)生自我管理、自我約束、自我評價，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。在每學(xué)期期末結(jié)合本學(xué)期的總體表現(xiàn)，分別在各班評選出“校園文明使者”一名。我校還堅持利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等，及時表揚好人好事，通報存在問題。學(xué)生通過身邊熟悉的人和事感受真、善、美，認識假、惡、丑，潛移默化，在學(xué)校、家庭和社會生活中都能夠做到行為規(guī)范。葉圣陶認為“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)略到，習(xí)慣比分數(shù)重要，培養(yǎng)好習(xí)慣比訓(xùn)練高分數(shù)重要。良好習(xí)慣、行為規(guī)范是德才兼?zhèn)淙瞬诺南葲Q條件。沒有良好的習(xí)慣，沒有規(guī)范的行為，再高的才智也只是“歪才”一個。我們知道，學(xué)生良好習(xí)慣的教育養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一項長期的工作，需要積累，需要持之以恒。新的時代新的征程，我們肩負著催筍成竹的光榮使命，將不斷創(chuàng)新教育思路，一如既往地抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在中學(xué)生的心靈里播下文明的種子，矢志耕耘，不知疲倦，并期待著收獲一次又一次快樂！第三篇：學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范、法規(guī)和校規(guī)的各項規(guī)章制度。、服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，愛護學(xué)校榮譽等。、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。不打架罵人、說臟話。不賭博、不參加封建迷信活動。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適宜中學(xué)生活動的場所。、立、行、讀書、寫字姿勢正確。使用禮貌用語。講話要注意場合、態(tài)度和藹。，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度要誠懇。、正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺辱同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。、動用他人物品、看他人信件和日記。，上課前準備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。、復(fù)習(xí)`，按時完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅住：侠戆才耪n余生活。、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。，保持教室、校園整潔優(yōu)美