【正文】 衛(wèi)生打掃：每個班級合力安排一定清潔區(qū)，負責本班清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生清掃。良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。因此，從學生一進中學之門，就應(yīng)該重視對他們進行養(yǎng)成教育。我校抓住每次活動的機遇，假期前印發(fā)了“致家長的一封信”，明確要求了學生在家應(yīng)做的幾項事務(wù)，如：按時完成作業(yè)、注重衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、文明禮儀等涉及學生假期的方方面面，狠抓學生暑期行為規(guī)范的養(yǎng)成。中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要師生全員參與，上下齊心共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不做法律禁止的事。1遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。抬到東西歸還失主或交公。1愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡—上涂抹刻畫。1認真做值日，保持教室、校園整潔。1堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。課間活動有秩序。參加活動守時，不能參加事先請假。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服?？荚嚥蛔鞅?。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。尊重殘疾人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。（見附表）各班班主任要認真做好考核記錄，每月中心校抽查，學期末匯總后交回中心校?？己艘淮?0條的累計分就是該生執(zhí)行規(guī)范的等級分。二、《規(guī)范》內(nèi)容的具體分值《小學生日常行為規(guī)范》共20條，根據(jù)學生執(zhí)行規(guī)范情況每一條得分在3—5分，班主任可根據(jù)年級的不同對每一條規(guī)范內(nèi)容要求尺度有所不同。根據(jù)我中心校的具體情況，為進一步提高德育的實效性，使德育工作完全適應(yīng)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，充分發(fā)揮《規(guī)范》在德育工作中的基礎(chǔ)作用，特制訂如下考核制度：一、考核辦法以班級為單位，由班主任按月評定每位學生對《規(guī)范》的執(zhí)行情況定量打分，量化計分最高分為100分，最低分為60分，然后一學期結(jié)束時總評，再確定操行等級，等級分為優(yōu)秀（90分一100分）、良好（80分一89分）、合格（70分一79分）、不合格（70分以下）四個等級。第一篇：學生日常行為規(guī)范考核制度雪山中心學校學生日常行為規(guī)范考核制度學生是受教育者，要接受教師的教育和關(guān)懷，學生在學好文化知識的同時，更重要的是要學會做人，這就要求學生要學好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，更重要的是照著去做，注意規(guī)范行為的養(yǎng)成。而班主任是《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹執(zhí)行者，要身體力行，作學生的表率，督促學生遵守《規(guī)范》的具體要求。合格率={(優(yōu)秀十良好+合格)人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)}X100％。如果完全做不到可不得分。三、《規(guī)范》操行等級評定考核表。附：小學生日常行為規(guī)范(修訂)尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要脫帽、肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。尊老愛幼，平等待人。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重他人的民族習慣。不罵人，不打架。誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。愛惜糧食和學習、生活用品。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。1課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。1課前預(yù)習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。積極參加有益的文體活動。保護環(huán)境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。損壞公物要賠償。1積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。1珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。二0一二年九月十一日第二篇：學生日常行為規(guī)范學生日常行為規(guī)范解讀為了加強未成年人思想道德建設(shè)，促進中學生良好行為習慣的養(yǎng)成，堅持德育首位，以德育人，學校制定了符合我校實際的《中學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施方案》，并十分重視學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生良好的做人行為規(guī)范、做事行為規(guī)范和學習行為規(guī)范等方面進行積極的探索與實踐，收獲令人欣慰。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。中學階段是學生學習文化知識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚情操，乃至發(fā)展個性特長和掌握科學思維方法的起點，也是他們真正學習如何做人的開始。我校在充分顧及中學生身心發(fā)展的基本特點，遵循中學生身心發(fā)展的基本規(guī)律的前提下，由淺入深，重點抓好衛(wèi)生、禮儀、書寫、勞動等習慣的誘導培養(yǎng)，切實打好學生做人基礎(chǔ)。我校十分重視衛(wèi)生安全工作，把日常衛(wèi)生管理作為學校重要常規(guī)工作來抓，對全校師生進行健康知識和衛(wèi)生習慣的教育并做了具體布署。每天早中下三次進行整理。窗戶明亮，流動圖書角圖書擺放整齊，架子上無灰塵，窗簾挽到同一高度打結(jié)，垃圾箱清理干凈，打掃工具放到工具箱里。走廊的地面和教室要求一致。為保證效果教務(wù)處安排人員按時對各班的教室、走廊、樓梯及各班衛(wèi)生清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃情況進行檢查，并對結(jié)果及時進行通報，對衛(wèi)生做得不夠的班級提出批評和指導，以保證衛(wèi)生打掃的質(zhì)量，并計入班級量化考核。文明禮儀習慣的養(yǎng)成。晚上就寢：下自習后留20分鐘洗漱，20分鐘后按時進入宿舍，不允許帶零食進入宿舍，25分鐘后寢室大門落鎖，宿管老師按時查人，看有無缺人，班主任按時到宿