大學三位一體自主招生英文自薦-文庫吧
2025-10-06 23:29 本頁面
【正文】 n the English class have benefited me a has taught me to municate with my group members, to allocate tasks and to put the best thing to , I take part in NHSDLC after I came to XXX High still remember the nervousness for the first time, when I stood with my partner, debating over the topic ‘whether gaming casinos should be operated legally in mainland China’ against the sweat oozing from my forehead, I clung to my skirt tightly to ease my , the excitement of Brainstorming inside was never by the relatively independent studying environment and rich extracurricular activities in our school, I am willing to choose The University of xxx rather than a traditional Chinese university as a bination of Chinese and Western elements is provided the future, I hope to have an opportunity to learn in Business and know, I am not the best one, but as my favorite teacher always says” It depends on how far you want to go.” I firmly believe that with my enthusiasm, diligence and perseverance, I can go far and make selfbreak in what I sincerely XX XXX第二篇：自主招生自薦尊敬的老師：您好，我叫李鴻漸。感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦信。學習方面，我能自主的安排好自己的學習任務，制定好合適的學習計劃。對于不懂的問題能夠靜下心來仔細鉆研，并于同學之間交流討論，或者找老師答疑解惑，直到完全弄明白了為止。同學遇到不懂的問題，我也會盡己所能給予耐心的講解，給他們講會一道題目的同時自己對知識的掌握也更加熟練，獲得了一種小小的成就感。我對每個學科都抱有一定的興趣，每個學科的課程我一節(jié)都沒落下，總想問個所以然，因此涉獵比較廣泛。從初中開始就一直堅持競賽方面的訓練，因此高中階段在物理、數(shù)學、英語和計算機方面都取得了不錯的成績。我老家遠在千里之外的河南，高一隨母親來到上海上學，母親由于工作的原因又時常不能身邊，因此習慣了自己洗衣疊被的住宿生活的我，比同齡的孩子更多了一種成熟。每逢寒暑假，我只身一人背著沉重的行囊坐在擁擠的車廂里，更加體會到了生活的不易。由于這種較強的獨立性，我總能自主的安排好自己的生活，協(xié)調(diào)好學習與娛樂的關系。同時，我擁有比較強的創(chuàng)新能力和動手能力，喜歡動腦動手做一點自己喜歡的小玩意兒。高二時我和另外兩名同學一起，帶表學校參加了上海市物理實驗競賽，并取得了市團體第一名的佳績。課余生活中，我擁有著廣泛的興趣。我喜歡唱歌，彈得一手吉他，總喜歡在緊張的學習生活之余唱上兩曲陶冶陶冶情操。同時我也愛好朗誦，在學校舉辦的朗誦比賽上，憑借一首深情的雨巷奪得了亞軍。我還曾多次擔任學校藝術節(jié)的主持工作，在藝術節(jié)中和同學一起表演對口相聲。生性活潑的我愛好各種體育活動，從球場到游泳池，總能看到我充滿活力的身影。父母都從事建筑行業(yè)，因從小在設計院長大的我對建筑設計有著濃厚的興趣。因此我希望進入貴校以后，能在建筑方面得到深入的學習，能有一天建成自己兒時的夢想大廈。第三篇：大學自主招生個人自薦報告大學自主招生個人自薦報告大學自主招生個人自薦報告尊敬的**大學招生辦老師：您好。我叫***，就讀于青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學。父母來自于燕趙，本人誕生于青島，在浸染齊魯大地孔孟文化的儒雅之中又帶有一絲燕趙之地慷慨悲歌的義氣。我，注重情誼古人說，“人無信則不立”
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