10的分與合繪本課教案鼓鼓和蛋蛋的夢想-文庫吧
2024-10-20 14:45 本頁面
【正文】 ：蛋蛋最后決定完成夢想，出國旅游，順便把鼓鼓的書賣掉。今天的課就上到這里。第二篇：10的分與合繪本課教案鼓鼓和蛋蛋的夢想10的分與合教學(xué)目標(biāo)：，掌握10的組成。 ,編故事等活動，激發(fā)學(xué)生的思維。通過整理，討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力。，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點：熟練掌握10的組成 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：故事的開始師介紹故事的主角。故事：森林里生活著一只叫鼓鼓的狼，每天早上鼓鼓像別的狼一樣到草原去抓羊，但是鼓鼓卻并不怎么喜歡抓羊。鼓鼓的夢想是聞著花香寫自己喜歡的文章。（課件出示蛋蛋）離森林不遠(yuǎn)的村子里生活著一個叫蛋蛋的少女，蛋蛋每天早上把羊群帶到草原吃草，她不喜歡放羊，她的夢想是去遙遠(yuǎn)的國家旅行。數(shù)數(shù)，數(shù)出10，田字格內(nèi)板書10。鼓鼓與蛋蛋相遇，同學(xué)們和鼓鼓一起數(shù)羊（10只）。故事：有一天，鼓鼓和放羊的蛋蛋在草原相遇了，蛋蛋驚訝得一下子愣住了，站在那里好半天，趁著這當(dāng)兒，鼓鼓迅速地數(shù)了下羊的只數(shù)。師：到底有多少只羊呢？我們一起和鼓鼓來數(shù)一數(shù)吧。師手指大屏幕，生齊數(shù)。鼓鼓與蛋蛋的約定。故事：師：鼓鼓數(shù)了羊，就對蛋蛋說（播放音頻：對不起，我是狼所以沒辦法了。要在10只羊里抓走幾只。）蛋蛋突然覺得鼓鼓是只恨特別的狼，有禮貌，而且還會數(shù)數(shù)。播放音頻：既然是你這樣的狼，我把10只羊都送給你吧。播放音頻：10只都給我？那太不好意思了。播放音頻：但是我需要和羊兒告別，你明天來吧，明天再把羊帶走。師：然后鼓鼓和蛋蛋約好第二天見面，然后回家了。二、在故事中探索新知： 5和5是10嗎？ 故事：師：第二天，鼓鼓和蛋蛋都到了草原上。播放音頻：按照昨天的約定，我來拿10只羊了。播放音頻：對不起，我可能搞錯了，我的羊一共是10只，而這里的羊是5只和5只啊?！绢A(yù)設(shè)1】生說出5和5就是10?！绢A(yù)設(shè)2】學(xué)生沒有說出5和5就是10。師：你有什么要對鼓鼓說的。生說說理由，再用小棒擺一擺數(shù)一數(shù)。生擺棋子，師巡視。生匯報（幻燈機展示）故事：師：回到家鼓鼓心情很不好，它看到了小溪里的小石頭。它兩只手各拿5個小石頭，然后把兩堆合在一起，（課件操作）我們一起來數(shù)一數(shù)（師指著，生齊數(shù)），5和5合起來就是10。鼓鼓心情好極了，終于能拿到羊了。6和4是10嗎？ 故事：師：第二天，鼓鼓去見了蛋蛋。音頻：我拿羊來了，10只也好，5只和5只也好，都是一樣的，都是10只。音頻：你真聰明！那可能我又弄錯了吧。這羊是6只和4只。師：果然，草原上6只和4只羊正香甜地睡著?！绢A(yù)設(shè)】生：6只和4只也是10只。（重復(fù)5和5的過程，但不讓學(xué)生操作，直接讓學(xué)生講，然后學(xué)生在幻燈機下操作。最后，鼓鼓擺石頭小結(jié)。）10的組成還有哪些？（3和7，2和8，1和9）猜一猜：第二天鼓鼓能不能拿到羊？編一編：你能編一編第二天將要發(fā)生的故事嗎？把你編的故事跟你的同桌說一說。生匯報【預(yù)設(shè)】生說出3種可能。在學(xué)生講故事的過程中，掌握10的分成：3和7，2和8，1和9。10的有序的分成。師：看看到底會發(fā)生什么。（課件）故事： 音頻：（出示鼓鼓和蛋蛋）把羊給我吧，5只和5只，6只和4只都是一樣的，是10只！音頻：那又怎么樣？今天是7只和3只。師：鼓鼓決定第二天一定要拿到羊，所以他拿了很多小溪里的小石頭回家。制作“合在一起是10的數(shù)”的表格，你們能跟它一起擺一擺，寫一寫嗎？ 生列出10的分成的所有可能性。學(xué)生作品展示：無序展示（幻燈機）有序展示（學(xué)生齊讀，板書）師：（課件出示鼓鼓擺的）鼓鼓擺得怎么樣？我們一組一組看。（指著屏幕相應(yīng)位置）這里他吧10分成了？ 一對對分三、練習(xí)鞏固 故事：師：第二天，鼓鼓把10的分成的表格遞給了蛋蛋音頻：這里寫著的數(shù)都是組成10的數(shù)，你可以把羊給我了。音頻：那怎么辦呢？今天我?guī)淼难蚴?。（生看著屏幕說出5 3 2，課件出示5 3 2）師：鼓鼓決定不要再抓羊了，他準(zhǔn)備完成夢想，將10的分成的游戲制成書。師：我們看看書里都有哪些游戲吧。報數(shù)游戲出示19的數(shù)字，我出1，你出？課件出示兩組，師報兩組，再讓生同桌自己玩。計算練習(xí)湊十歌先組一組，讀一讀，學(xué)生再齊讀。（這首歌就叫湊十歌，出
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