小班音樂(lè)教案《我上幼兒園》-文庫(kù)吧
2025-10-05 23:28 本頁(yè)面
【正文】 上幼兒園、不哭鬧。重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲 難點(diǎn)：按節(jié)奏自然地跟唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶?；顒?dòng)開(kāi)始：在《我上幼兒園》音樂(lè)伴奏下，拍手進(jìn)教室。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽(tīng)聽(tīng)它在唱什么歌？”“你們聽(tīng)到小白兔在唱什么嗎？”出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！被顒?dòng)過(guò)程：逐一出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。（1）教師作小魚游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來(lái)了呀？”、“它愛(ài)在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。（2）教師作小鳥飛的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)飛來(lái)了呀？”、“誰(shuí)知道它應(yīng)該放在哪兒？”，說(shuō)著放入背景圖中。（3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。（4）聽(tīng)――，猜猜它是誰(shuí)？“咩――，咩――”請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼，及時(shí)表?yè)P(yáng)。出示“小朋友”圖片。老師：“小朋友愛(ài)上哪兒呢？為什么？”欣賞兒歌。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么？”邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。集體朗誦兒歌，要求有表情、動(dòng)作，有節(jié)奏地朗誦兒歌?；顒?dòng)延伸：歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。第三篇：小班音樂(lè)《我上幼兒園》小班音樂(lè)《我上幼兒園》小班音樂(lè)《我上幼兒園》活動(dòng)目標(biāo)：，初步感受歌曲的優(yōu)美情緒，初步理解歌詞內(nèi)容。，知道上幼兒園很快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。：今天，老師給你們帶來(lái)了一張圖片，看看，上面畫的是什么呀？：在這圖片上面，畫的可漂亮呢！老師用了好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)：晨風(fēng)輕輕的吹，小鳥快快飛，小朋友上幼兒園，臉上笑微微。二、指導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。：圖片上的小朋友開(kāi)心的上幼兒園，還唱了一首好聽(tīng)的歌曲，叫《我上幼兒園》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。：現(xiàn)在讓我們來(lái)跟著老
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