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幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案-文庫(kù)吧

2024-10-17 22:51 本頁(yè)面


【正文】 、兒童觀(guān),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動(dòng)時(shí)間:2012年11月9日下午2:304:00三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室四、開(kāi)放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)五、活動(dòng)流程:(一)2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2:302:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)(三)2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示(四)3:103:30室外八個(gè)一活動(dòng)展示(五)3:304:00親子游戲(六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表(七)教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園具體活動(dòng)內(nèi)容如下:、歌表演:《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》詩(shī)歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩(shī)詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友數(shù)學(xué)知識(shí)展示:復(fù)習(xí)110順數(shù)、倒數(shù)。認(rèn)讀30以?xún)?nèi)的數(shù)??谑?的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)口算4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)讓幼兒在黑板上展示6的分成。幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。親子游戲:(一)穿大鞋:玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成,速度最快的家庭勝出。(二)套圈圈:玩法:幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然后繼續(xù)前行,繞過(guò)障礙物后,往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。(三)我給爸爸媽媽穿衣服:玩法:一名家長(zhǎng)在終點(diǎn),幼兒在起點(diǎn),哨聲響起時(shí),幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn),給其家長(zhǎng)穿上衣服,拉上拉鏈后,家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn),先到者為勝。第三篇:大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案長(zhǎng)堰幼兒園2016秋大(2)班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案主班:熊維一、活動(dòng)時(shí)間定于2016年10月11日上午8:00——11:20向家長(zhǎng)開(kāi)放二、參加人員大(2)班全體幼兒的家長(zhǎng)、全體幼兒、三位老師。三、活動(dòng)目的向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活學(xué)習(xí)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備提前擬定活動(dòng)方案。提前一周出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。召開(kāi)班務(wù)會(huì),明確此次活動(dòng)的意義、流程及分工。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的兒歌、手指游戲、律動(dòng)。準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)
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