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正文內(nèi)容

凝心聚力抓質(zhì)量克難攻堅(jiān)促均衡-文庫(kù)吧

2025-10-03 21:53 本頁(yè)面


【正文】 看人家做、想自己路。還要“走上去”,走進(jìn)上級(jí)教研部門,走進(jìn)高校專家辦公室,探尋命題專家命題風(fēng)格,把握高考命題走向。職業(yè)教育要繼續(xù)抓好職教招生,確保完成招生任務(wù)。深入開展“兩課”評(píng)比、“五課”教研等活動(dòng),參加中等職業(yè)學(xué)校技能比賽和文明風(fēng)采大賽活動(dòng),多出成績(jī)、多出成果。不斷深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革,全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。深入研究對(duì)口高考工作,加強(qiáng)與各普通高中教學(xué)交流,促進(jìn)技能課訓(xùn)練和基礎(chǔ)教學(xué)的有效互動(dòng),力爭(zhēng)對(duì)口高考取得新成績(jī)。四是把握重點(diǎn),不斷規(guī)范辦學(xué)行為。新學(xué)年,均衡發(fā)展措施要“全面推進(jìn)”。義務(wù)教育階段學(xué)校繼續(xù)按施教區(qū)進(jìn)行招生,熱點(diǎn)高中繼續(xù)將部分招生指標(biāo)分配到校。進(jìn)一步加大區(qū)域內(nèi)教干教師交流方法,促進(jìn)教干教師合理流動(dòng)。鞏固集團(tuán)(聯(lián)盟)合作辦學(xué)成果,在課堂教學(xué)、資源共享、師資交流等方面全面對(duì)接。辦學(xué)行為要“長(zhǎng)效抓實(shí)”。深入貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定要求,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程計(jì)劃,配齊配足各類課程,控制學(xué)生在校時(shí)間。重視加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)、身體鍛煉以及特長(zhǎng)培養(yǎng)。規(guī)范校外教育形式,注重發(fā)揮區(qū)青少年活動(dòng)中心陣地作用,引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。德育管理要“貼近實(shí)際”。各校要切實(shí)把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重,特別重視未成年人思想道德教育,要聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)新舉措,增強(qiáng)德育工作針對(duì)性,采取有效措施嚴(yán)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象對(duì)孩子身心的負(fù)面影響,認(rèn)真解決留守孩子教育管理工作。重視學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和心理咨詢師培養(yǎng)。作風(fēng)建設(shè)要“常抓不懈”。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理,開展好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律活動(dòng)。暢通信訪渠道,確保各項(xiàng)教育投訴得到及時(shí)處理。執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策,對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為決不姑息、徹查到底。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息管理,及時(shí)跟蹤處理教育信息,做好釋疑解惑工作。五是優(yōu)化支點(diǎn),加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。全力打造一支真抓實(shí)干、勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍,一支勤勉盡職、樂于奉獻(xiàn)、精通管理 的教干隊(duì)伍,一支崇尚師德、追求完美、德能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。一要深化改革,激發(fā)活力。繼續(xù)對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)校教師實(shí)施定額補(bǔ)助。新聘大學(xué)生全部到農(nóng)村教育崗位任教。深入開展城鄉(xiāng)教師下派支教、上掛鍛煉活動(dòng),改善農(nóng)村師資力量。城區(qū)學(xué)校要定期組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),與農(nóng)村學(xué)校共同開展教學(xué)研究。發(fā)揮教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì),在師資交流、互派教學(xué)等方面促進(jìn)集團(tuán)校深度合作。加大后備干部培養(yǎng)力度,切實(shí)把想干事、能干事、會(huì)干事的同志推薦到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。加大對(duì)一線教師管理。對(duì)不合格教師要調(diào)整崗位,并充分與績(jī)效分配掛鉤,解決教師隊(duì)伍活力不足問(wèn)題。新學(xué)年績(jī)效考核要實(shí)施好“一評(píng)三考”,將“師德評(píng)價(jià),教學(xué)過(guò)程考核、教學(xué)實(shí)績(jī)考核以及教學(xué)能力考核”三者緊密結(jié)合,通過(guò)績(jī)效杠桿激發(fā)教師工作熱情。二要搭建平臺(tái),打造實(shí)力。鞏固延伸暑期主題教育培訓(xùn)成果,把本次培訓(xùn)作為推動(dòng)教干教師自主發(fā)展的起點(diǎn)。進(jìn)一步提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”活動(dòng),開拓校長(zhǎng)眼界,提高管理水準(zhǔn)。進(jìn)一步提高教干隊(duì)伍管理水平,組織專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),提高校干隊(duì)伍業(yè)務(wù)管理能力。增強(qiáng)教師教學(xué)能力,努力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式。大力推廣校本培訓(xùn)。各校要及時(shí)上報(bào)校本培訓(xùn)方案,相關(guān)科室要加強(qiáng)督查指導(dǎo),保證培訓(xùn)落到實(shí)處。開展好教師考學(xué)、素養(yǎng)大賽以及技能大比武活動(dòng)。關(guān)注教研員教研能力培養(yǎng),加大對(duì)教研員考核力度。定期為教研員“充電”學(xué)習(xí),讓教研員成為教育教學(xué)的領(lǐng)航者。三要勤修師德,提升人格魅力。一是強(qiáng)化師德教育。大力開展師德教育活動(dòng)。重視加強(qiáng)教師,特別是年青教師和班主任思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)以及心理健康教育。堅(jiān)持把師德教育作為中小學(xué)教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。二是加大典型宣傳。結(jié)合“十佳”評(píng)選活動(dòng),加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度,充分展示我區(qū)教干教師教育風(fēng)采,在廣大教師中努力形成崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣。三是嚴(yán)格考核管理。不斷完善《全區(qū)中小學(xué)師德建設(shè)工作意見》,對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的行為要加大查處力度。建立師德年度考核制度,并將考核結(jié)果作為教師績(jī)效分配、職稱評(píng)聘和提拔任免的重要依據(jù)。六是打造亮點(diǎn),力創(chuàng)教育品牌。全區(qū)各校要牢固樹立品牌發(fā)展意識(shí),挖掘辦學(xué)特色,做大做強(qiáng)特色項(xiàng)目,積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)“校校都合格”向“校校有特色”的轉(zhuǎn)變。城區(qū)學(xué)校要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),放眼周邊、瞄準(zhǔn)名校,在更高更遠(yuǎn)的發(fā)展視野中培植學(xué)校特色;農(nóng)村學(xué)校要立足校情,以發(fā)展學(xué)生為目標(biāo),通過(guò)特色化建設(shè)提升農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)品位。年內(nèi)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)以下特色發(fā)展任務(wù):實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三樹小學(xué)、淮師二附小等已形成辦學(xué)特色的學(xué)校要進(jìn)一步豐富內(nèi)涵、拓展外延,重視特色化建設(shè)的對(duì)外交流與宣傳,努力建成區(qū)內(nèi)樹榜樣、市內(nèi)有影響的特色學(xué)校。韓橋中學(xué)、袁集中學(xué)、王營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)、新渡小學(xué)等已確立特色項(xiàng)目的學(xué)校,要制定特色項(xiàng)目開發(fā)方案,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有層次地推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),通過(guò)專家指導(dǎo)、校本研究促進(jìn)特色項(xiàng)目放大提升,進(jìn)而形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富的特色校園。其它學(xué)校更要加緊謀劃,組織專家精心論證,潛心挖掘符合實(shí)際的特色項(xiàng)目,切實(shí)把學(xué)校引領(lǐng)到有內(nèi)涵、有特色的發(fā)展軌道上來(lái)。學(xué)校特色化發(fā)展要注重與學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)相結(jié)合,把特色文化融入到體現(xiàn)辦學(xué)風(fēng)格的“三風(fēng)”口號(hào)里。要注重與學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)相結(jié)合,一花一草、一景一物都要盡可能滲透學(xué)校的特色文化。還要注重與學(xué)校課程文化相結(jié)合,研發(fā)特色化教材、開設(shè)特色化課程、開展特色化活動(dòng),加深師生對(duì)特色教育的認(rèn)同感。相關(guān)科室要分學(xué)段承擔(dān)起特色學(xué)校創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,制定工作方案,分階段、分批次提出具體任務(wù)和工作步驟,統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建。教研室要努力提供智力支撐和專家指導(dǎo),配合學(xué)校做好項(xiàng)目開發(fā)、過(guò)程研究以及提煉推廣工作。三、重責(zé)任,強(qiáng)本領(lǐng),力爭(zhēng)淮陰教育工作再上新臺(tái)階一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。當(dāng)前我區(qū)教育的中心任務(wù)是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,決定著全區(qū)教育的發(fā)展水平,體現(xiàn)著淮陰教育培養(yǎng)的人才質(zhì)量,更影響著全區(qū)建設(shè)全面小康社會(huì)的進(jìn)程。所以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化應(yīng)該成為所有教干、教師的應(yīng)為之事、善為之舉、樂為之責(zé)。我們必須要形成一種厚重的責(zé)任感。這種責(zé)任感在于觀念的更新,要把學(xué)校面貌改善、推進(jìn)教育均衡、教學(xué)質(zhì)量提升作為我們加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的主要抓手。這種責(zé)任感還在于主動(dòng)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。無(wú)論是局領(lǐng)導(dǎo)駐點(diǎn)聯(lián)系、科室督查指導(dǎo),還是校長(zhǎng)一線領(lǐng)導(dǎo)、教干業(yè)務(wù)管理,都要始終把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為工作中心。這種責(zé)任感更在于落實(shí)。要對(duì)照教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo),逐項(xiàng)建設(shè)、逐條完善,特別要針對(duì)教育現(xiàn)代化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),千方百計(jì)抓落實(shí)、促成效。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”意識(shí)。一要為發(fā)展服務(wù)。教育發(fā)展是教育工作第一要?jiǎng)?wù)。如果所在學(xué)校、所在崗位沒有得到發(fā)展,那就說(shuō)明我們校長(zhǎng)以及教干沒有“服務(wù)”好。新學(xué)年的重點(diǎn)工作就是要在推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的大前提下抓好三件事:提高教育質(zhì)量、促進(jìn)均衡發(fā)展、提升隊(duì)伍素質(zhì)。如果把這三件事做好,我們就為教育做好了服務(wù)工作。二要為師生服務(wù)。要常想學(xué)校能為教師做什么,這才是真正的服務(wù)。學(xué)校要公平公正做事,要為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),要善于傾聽教師心聲,要為他們解決實(shí)際困難。還要真誠(chéng)服務(wù)學(xué)生,這是教育的最終目標(biāo)。服務(wù)學(xué)生要做到有事業(yè)心、責(zé)任心和恒心。三要為自己服務(wù)。一名管理者是否稱職,要靠身邊人客觀公正的評(píng)價(jià)。只有我們用心做事、多做實(shí)事,才能贏得大家的認(rèn)可,才能更好地工作。三是提高管理本領(lǐng)。一要有高位辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)的本領(lǐng)。能夠站在高處看教育,辦出高質(zhì)量、高品味教育。要真心實(shí)意秉承素質(zhì)教育理念,遵循教育的規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。要善用先進(jìn)理念、創(chuàng)新思路推動(dòng)教育工作加快發(fā)展。二要有敏銳觀察、宏觀駕控的能力。要適時(shí)把握教育發(fā)展輿情、教學(xué)實(shí)情以及師生心情,這樣才能進(jìn)行有效管理。新學(xué)年的學(xué)校安全管理、學(xué)生心理健康教育、績(jī)資工資分配、教干教師輪崗交流等工作,都需要我們有高度的敏銳感,預(yù)知可能發(fā)生的問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)潛在的隱患,制定科學(xué)的預(yù)案。三要有凝聚人心、打造團(tuán)隊(duì)的本領(lǐng)。如何凝聚人心?一靠魅力。管理者要嚴(yán)于律己、寬以待人,坦蕩無(wú)私、善待他人,管好自己、帶好他人。二靠公正。堅(jiān)持以法治教,一切教育管理都以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,按規(guī)矩辦事、按制度落實(shí)。保證學(xué)校工作在陽(yáng)光下運(yùn)作、在公平中推動(dòng)。三靠專業(yè)。管理者擁有過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),自然就能凝聚人心、促進(jìn)工作開展。四靠活動(dòng)。智慧的校長(zhǎng)總能夠通過(guò)豐富多彩的集體活動(dòng)提升學(xué)校的凝聚力。同志們,新學(xué)年要有新氣象,新學(xué)年要有新作為。我們要凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取,狠抓落實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)特色,努力為把淮陰教育辦成教學(xué)質(zhì)量突出、教育發(fā)展均衡、辦學(xué)特色明顯、師資素質(zhì)精良的現(xiàn)代化教育而努力奮斗!第二篇:凝心聚力抓質(zhì)量凝心聚力抓質(zhì)量和諧發(fā)展創(chuàng)輝煌——宿州市大店中學(xué)2009年工作總結(jié)令人振奮的2009年即將結(jié)束,在本的教育教學(xué)工作中,大店中學(xué)全體師生在慶祝建國(guó)60周年熱情的鼓舞下,在寧宗清校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以埇橋區(qū)教育局制定的“創(chuàng)新機(jī)制、依法治教、科學(xué)管理、均衡發(fā)展、創(chuàng)建平安和諧校園,提高師資隊(duì)伍素質(zhì),不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度”工作目標(biāo)為指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校實(shí)際,用科學(xué)發(fā)展觀,指導(dǎo)各項(xiàng)工作,上下同心,群策群力,在校園安全、育人環(huán)境、教育教學(xué)、校本培訓(xùn)等諸多方面,做了大量卓有成效的工作,學(xué)校凝心聚力抓質(zhì)量,和諧發(fā)展創(chuàng)輝煌,走出了一條適合自身發(fā)展的好路子,取得了十分突出的成績(jī),圓滿完成本的各項(xiàng)任務(wù)。一、安全工作重于泰山,校園平安快速發(fā)展加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制。校園安全是學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展的保證。我們看到不少學(xué)校因?yàn)槌霈F(xiàn)安全事故而元?dú)獯髠?,除了賠錢不說(shuō),學(xué)校聲譽(yù)也毀了不少。所以,我們高度重視學(xué)校安全工作。我們常說(shuō)的一句話是:安全工作怎么抓都不過(guò)分,安全工作重于泰山。我們始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針,將各項(xiàng)安全預(yù)防工作做在前面,建立健全《門衛(wèi)制度》、《餐飲安全制度》、《宿舍管理制度》、《校外住宿生協(xié)議制度》及《安全事故應(yīng)急處理制度》等十幾項(xiàng)工作制度。年年講,月月講,天天講,時(shí)時(shí)講,使安全制度深入人心。管理到位,確保安全。有了一系列的安全制度,就要依據(jù)制度管理監(jiān)督。我們?cè)谌粘9芾碇?,校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、任課教師都有明確的分工。我們的口號(hào)是“安全無(wú)小事,管理無(wú)空白”。開學(xué)初,都要對(duì)全體學(xué)生上好開學(xué)第一課——“用知識(shí)守護(hù)生命”,并進(jìn)行為期一個(gè)月的安全教育,為每個(gè)學(xué)生發(fā)放《安全教育和自救常識(shí)手冊(cè)》,通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、廣播電視等各種形式進(jìn)行教育。其次,我們還緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行飲食、交通、消防、游泳、水電使用、煤氣使用、實(shí)驗(yàn)課操作、室外體育課活動(dòng)等方面的安全教育。再次,通過(guò)打電話、發(fā)通告、簽協(xié)議等形式和家庭配合,提醒學(xué)生家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。第四,完善安全設(shè)施。我們拆除D類危房69間,安裝校園路燈12處,教學(xué)樓、宿舍樓應(yīng)急燈60盞,安裝走廊照明燈30多個(gè),配備消防滅火器32個(gè),更換教室門窗30套,安裝防盜窗160多個(gè),還安裝防護(hù)欄200余米。所有這些,都有效地保障了師生安全。正因?yàn)檫@些措施,才使我校近幾年沒有出現(xiàn)較大的安全事故,使我校這幾年能集中精力抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展。切實(shí)做好校園流行性疾病的防控工作。面對(duì)社會(huì)上甲流盛行,學(xué)校嚴(yán)密防控。成立組織、分工負(fù)責(zé)、落實(shí)晨檢、日?qǐng)?bào)告制度,對(duì)出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生,立即隔離、勸其回家治療休息,痊愈后方可入校。經(jīng)過(guò)全校師生的上下努力,已取得防控工作的初步勝利。二、嚴(yán)控初中復(fù)讀生,大力興辦寄宿制普通高中沒有好生源,就很難有升學(xué)率,發(fā)展就成了一句空話。充分利用我校初中優(yōu)勢(shì),辦好初中,培養(yǎng)高中生源。使我校在高中招生競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,無(wú)后顧之憂。貫徹政策、嚴(yán)禁復(fù)讀。市、區(qū)教育局早就明文規(guī)定:嚴(yán)禁招收初中復(fù)讀生。從2000年開始,我校就審時(shí)度勢(shì),痛下決心,嚴(yán)禁初三學(xué)生返校復(fù)讀。這種制度堅(jiān)持到今天,受益最大的是我們自己。據(jù)統(tǒng)計(jì):從2004年至2009年,我校共有117名應(yīng)屆同學(xué)考取大學(xué)本科,其中我校初中部提供的學(xué)生就占了64名。為正確面對(duì)農(nóng)村高中越來(lái)越嚴(yán)峻的招生形勢(shì),確保我校高中招生生源,同時(shí)為滿足當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)生來(lái)我校就讀的實(shí)際需求。學(xué)校及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路,大力興辦初中寄宿制?,F(xiàn)有寄宿初中學(xué)生近600人,為今后兩年高中招生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。耐心宣傳,留住生源。省、市示范高中由于擁有人力、物力的優(yōu)勢(shì),搶占了95%以上的優(yōu)生資源,這是
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