【正文】 調(diào)應用寫作工具性的同時，應突出人文性。使學生懂得寫作與生活、做人的關(guān)系，從根本上提高學習應用寫作的自覺性和積極性。學習、掌握比較系統(tǒng)的應用寫作的基礎理論知識，用以指導寫作實踐，提高分析、鑒賞能力，提高實際寫作技能。結(jié)合各章節(jié)單元教學要求，引導學生探索各類應用文體的文體格式、寫作方法和寫作規(guī)律，明白“為何寫”、“寫什么”、“怎樣寫”。引導學生理解學習此課程，重要的是實。應用文產(chǎn)生于實踐而又服務于實踐，因此要認真研究應用文寫作的理論與內(nèi)在規(guī)律，更要在理論指導下多練多寫。是否進行嚴格科學的訓練，是學習此課程成敗的關(guān)鍵。三、課程教學基本內(nèi)容第一章 應用文概論第一節(jié)應用文概述、特性和功用第二節(jié)應用文主體第三節(jié)應用文寫作客體第四節(jié)應用文寫作過程第二章 行政公文第一節(jié)行政公文概述第二節(jié)行政公文寫作第三章 事務文書第一節(jié)調(diào)查報告第二節(jié)計劃第三節(jié)總結(jié)和述職報告第四節(jié)簡報和文摘第五節(jié)章程和啟事第六節(jié)海報和條據(jù)第四章第一節(jié)合同第二節(jié)廣告 經(jīng)濟文書第五章 專用文書第一節(jié)專用書信類文書第二節(jié)致辭類文書第三節(jié) 對聯(lián)四、學時分配第一章4學時第二章6學時第三章6學時第四章6學時第五章6學時五、教材與參考書《應用寫作》諸孝正陳妙云編著廣東高等教育出版社2003年3月修訂版參考書：《應用文寫作》趙永賢主編 河海大學出版社2003年2月第一版《應用寫作》丁曉昌主編 南京師范大學出版社2002年3月第一版六、有關(guān)說明先修課程： 無適用專業(yè)：各專業(yè)考試：課堂開卷考查及作業(yè)：應用文習作撰稿人：魏形峰《應用文寫作》課程簡介本課程是全校公共選修課，通過基礎理論的學習，使學生具備基本的應用文寫作理論，并且能運用所學理論分析、評價日常所見的應用文；通過對行政公文、事務文書、經(jīng)濟文書和專用文書的學習，使學生具備基本的應用文寫作能力，會寫作常用的應用文。本課程學習注重理論聯(lián)系實際，特別強調(diào)學生的動手（實際寫作）能力的培養(yǎng)。第三篇：應用文寫作教學大綱《應用文寫作》課程教學大綱授課專業(yè)（群）：全院相關(guān)專業(yè)課程英文名稱：Pratical Writing學分：2一、課程的地位和作用本課程是專業(yè)群下設各專業(yè)共同必須掌握的一門專業(yè)基礎課程。本課程在介紹基本理論和基礎知識的基礎上，比較系統(tǒng)的介紹和講授了當前社會生活中常用的應用文書寫作的知識和技巧，具有很強的實用性、可操作性和社會實踐性。通過本課程的學習，使學生掌握應用文書的寫作規(guī)律和方法技巧，不僅能直接提高學生實際寫作的能力，以適應未來工作的需要。還能通過讀寫思維的綜合訓練，促進學生全面發(fā)展，提高學生的整體素質(zhì)，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。二、課程教學內(nèi)容本門課程為32學時，通過理論授課，使學生掌握應用文書的寫作規(guī)律和方法技巧，并經(jīng)相應的習作訓練，使學生的寫作水平得以提高，并能夠自如進行各種應用文體的寫作。第一章 應用寫作理論知識（講授4學時）課程內(nèi)容本章首先對應用文書寫作進行了概述，然后介紹應用文書寫作的思路與結(jié)構(gòu)、語言與表達方式，為后續(xù)知識的學習奠定基礎。重點、難點（1）教學重點：應用文書的涵義與特點；應用文書寫作的常用思路；應用文書的主要表達方式。（2）教學難點：材料處理的常用方法；遞進思路、并列思路和比較思路的用法；材料與觀點的組織形式；段落展開的常見方式；基本要求：（1）掌握應用文書的涵義與特點；（2）了解主旨的作用，掌握顯旨的主要方法；（3）理解材料處理的常用方法 ；（4）了解思路與結(jié)構(gòu)的一般關(guān)系，理解應用文書寫作的常用思路，掌握遞進思路、并列思路和比較思路的用法；（5）了解層次與段落的一般關(guān)系、開頭與結(jié)尾的展開方式，掌握段落展開的常見方式；（6）了解應用文書的主要表達方式，掌握應用文書常用的說明、論證和概括敘述方法。第二章大學生通用文書（講授4學時）課程內(nèi)容本章主要結(jié)合學生的學習、就業(yè)實際，介紹了大學生通用文書的寫作，如競聘辭、畢業(yè)論文、求職信、簡歷、勞動合同的基本特點和寫作方法。重點、難點（1）教學重點：學術(shù)論文編制提綱的方法；工科畢業(yè)設計的一般結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法，求職信的寫法；能夠?qū)懗鲶w現(xiàn)自己特點的規(guī)范簡歷。（2）教學難點：工科畢業(yè)設計報告的解釋、說明技巧；學術(shù)論文的選題、論證方法；應聘式和非應聘式求職信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容和寫法；簡歷中能力、特長及個性評價的寫法?；疽螅海?）了解競聘辭的含義、用途以及特點和類型；（2）理解實習報告的含義及寫法，掌握畢業(yè)論文或設計的寫法；（3）了解求職信的涵義和類型，理解求職信的特點，掌握求職信的寫法；（4）了解簡歷的含義、用途以及特點和類型，掌握簡歷的寫法。第三章 公文（講授6學時）課程內(nèi)容本章首先對行政公文寫作知識進行了概述，為后續(xù)公文文種的學習奠定基礎。然后通過精講理論知識和實訓，對各種公文的涵義、用途進行介紹，使學生明確各種公文的特點和類型，并掌握其寫作方法。重點、難點（1）教學重點：公文格式簡圖；公文行文方向；會議紀要、通知、請示、函的寫作；（2）教學難點：對文頭、主文和文尾部分主要內(nèi)容的記憶；公文行文規(guī)則；各種公文適用范圍、特點?；疽螅海?）掌握公文格式，熟悉文頭、主文和文尾部分主要內(nèi)容；（2）掌握公文行文方向；（3）了解公文正文基本內(nèi)容和公文的特點；（4）了解決定的概念，理解決定的適用范圍、特點和類型；（5）了解會議紀要的涵義、用途，理解會議紀要的特點和類型，掌握各類會議紀要的寫法；（6）了解通告的涵義、用途，理解通告的特點，掌握通告的寫法；（7）了解通知的涵義、用途，理解通知的特點和類型，掌握通知的寫法；（8）了解通報的涵義、用途，理解通報的特點和類型，掌握通報的寫法；（9）了解報告的概念，理解報告的適用范圍、特點和類型；（10）了解請示的涵義、用途，理解請示的特點和類型，掌握請示的寫法；（11）了解函的涵義、用途，理解函的特點和類型及寫法；（12）了解意見的概念，理解意見的適用范圍、特點和類型。第4章 會務文書（講授2學時）課程內(nèi)容本章主要選取了會務文書進行講解，通過精講理論知識和實訓，對會議記錄、開幕詞、閉幕詞、簡報的涵義、用途進行介紹，并對重要文種的寫作方法進行著重訓練。重點、難點（1）教學重點：會議記錄的結(jié)構(gòu)和寫法