習(xí)作：那一刻我長(zhǎng)大了【教案】-文庫(kù)吧
2024-10-17 20:49 本頁(yè)面
【正文】 得自己長(zhǎng)大了。板書(shū)并齊讀習(xí)作主題。（板書(shū)：那一刻，我長(zhǎng)大了）：同學(xué)們翻閱自己的成長(zhǎng)影集的時(shí)候，腦海里一定閃現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)中的故事吧。老師欣賞這些照片的時(shí)候，也感慨萬(wàn)千。還記得大家剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，有的孩子經(jīng)?？蘅尢涮?，轉(zhuǎn)眼間變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，長(zhǎng)大仿佛就在一瞬間?！驹O(shè)計(jì)意圖】用幾組學(xué)生嬰幼兒、孩童、小學(xué)的照片導(dǎo)入新課，目的是創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)讓學(xué)生感受成長(zhǎng)、感受變化，從而激起學(xué)生多彩的回憶，為下面講述自己的成長(zhǎng)歷程做好鋪墊。板塊二回憶童年，指導(dǎo)講述“那一刻”。引導(dǎo)：翻閱影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)……回憶一下自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一個(gè)瞬間、某一件事情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？（學(xué)生自由翻看自己帶的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)……）“那一刻”。（1）指名講述：回憶了自己成長(zhǎng)的歷程，你印象最深的事情是什么？（2）指名學(xué)生讀教材中的示例。（課件出示示例）（3）學(xué)生交流匯報(bào)：示例中的句子，哪些詞讓你有所觸動(dòng)，讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？。想一想你是在哪一刻長(zhǎng)大的呢？那一刻你看到了什么，聽(tīng)到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？。學(xué)生在四人小組內(nèi)交流自己長(zhǎng)大的“那一刻”，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。每個(gè)小組選一個(gè)代表與全班同學(xué)分享?！驹O(shè)計(jì)意圖】師生互動(dòng)，交流成長(zhǎng)故事，一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、思考問(wèn)題，從而養(yǎng)成說(shuō)真話、寫(xiě)真實(shí)故事的習(xí)慣。另一方面可以讓學(xué)生養(yǎng)成多問(wèn)“為什么”的習(xí)慣，從交流中學(xué)會(huì)先說(shuō)具體，再寫(xiě)具體。板塊三結(jié)合課文，指導(dǎo)習(xí)作。（1）課件出示習(xí)作要求。課件出示l請(qǐng)寫(xiě)一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。l把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。（2）學(xué)生齊讀這些要求。（1）教師引導(dǎo)：怎樣把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體？（2
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