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習(xí)作:那一刻,我長大了【教案】(留存版)

2024-10-17 20:49上一頁面

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【正文】 擬題,放手讓學(xué)生自主習(xí)作,充分發(fā)揮學(xué)生在本次習(xí)作中的自主性。例文診斷,全班共同評議修改,幫助學(xué)生掌握把一件事的重點(diǎn)部分寫具體的方法。這次習(xí)作講評課的教學(xué)設(shè)計(jì),旨在提高不同層次學(xué)生的習(xí)作修改能力。全班共改一文,進(jìn)行實(shí)際的操練,并且結(jié)合教師的相機(jī)指導(dǎo),更有助于學(xué)生茅塞頓開,有所感悟。學(xué)生將修改至滿意后的習(xí)作謄寫在作文本上。課件出示l我和媽媽在馬路邊看見一個(gè)小女孩帶著她癱瘓的媽媽乞討,我給了小女孩十元錢,小女孩用充滿感激的眼神望著我,那一刻,我長大了。這是大主題,同學(xué)們可以自己想一個(gè)更好的習(xí)作題目,題目自擬。另一方面可以讓學(xué)生養(yǎng)成多問“為什么”的習(xí)慣,從交流中學(xué)會(huì)先說具體,再寫具體。(展示班上那名同學(xué)小學(xué)時(shí)期的照片)。(2)指導(dǎo)習(xí)作:①寫印象最深的事情。②把事情的經(jīng)過寫清楚。同父母一起游覽祖國大好河山的那一刻,陪奶奶一起聊天、做游戲的那一刻,同學(xué)陪我過生日的那一刻,陪父母去探望爺爺奶奶的那一刻……我突然覺得自己長大了。板塊三結(jié)合課文,指導(dǎo)習(xí)作。(2)學(xué)生擬定好習(xí)作題目。l我生日那天,爸爸原本答應(yīng)陪我慶祝生日的,可中午吃飯的時(shí)候,爸爸接到一個(gè)工作上的電話要出去吃飯,爸爸左右為難,我勸爸爸以工作為重,那一刻,我長大了?!驹O(shè)計(jì)意圖】意在鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的獨(dú)特感受及有創(chuàng)意地表達(dá)出來,總結(jié)習(xí)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高習(xí)作能力。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)共改環(huán)節(jié),才能切實(shí)提高學(xué)生修改自己習(xí)作的能力。?板書設(shè)計(jì)那一刻,我長大了經(jīng)過——寫清楚瞬間——寫具體感受——寫真實(shí)?教學(xué)反思,重點(diǎn)突出。:本次習(xí)作最重要的是把受到觸動(dòng)的那個(gè)瞬間寫具體,怎樣才能把受到觸動(dòng)的那個(gè)瞬間寫具體呢?(抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫,最好用上比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法)【設(shè)計(jì)意圖】展示佳作,和同學(xué)交流,感受分享的快
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