“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會-文庫吧
2025-10-03 20:34 本頁面
【正文】 于我們企業(yè)五型班組建設(shè)的情況。11月6日，兩位老師到碳素廠各車間班組對我們五型班組的建設(shè)進行檢查與指導(dǎo)。我有幸地參加了這次短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，靈活生動切入實際的授課給我留下了深刻的印象，使我對于“五型”班組建設(shè)與工作的開展有了深刻的體會，并對五型班組管理有了更深的認識。一直以來我們五型班組建設(shè)不夠完善，推進的力度不夠。通過這次培訓(xùn)讓我能夠理解怎樣去做好五型班組建設(shè)。第一，“五型”班組建設(shè)理念是比較新的管理理念，它符合時代發(fā)展的需要，更符合目前企業(yè)發(fā)展實際的需要。這“五型”包括“和諧型”、“安全型”、“學(xué)習(xí)型”、“清潔型”、“節(jié)約型”。其中：安全型班組建設(shè)是班組建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)型班組建設(shè)是班組建設(shè)與發(fā)展的動力；和諧型班組建設(shè)是班組建設(shè)與發(fā)展的保障；節(jié)約型型班組建設(shè)是班組建設(shè)與發(fā)展的目標；清潔型班組建設(shè)是班組建設(shè)與發(fā)展的條件。企業(yè)要抓好班組建設(shè)與發(fā)展，這五型缺一不可。第二，通過這次“五型”班組建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅使我接觸到新穎的管理理念，同時還學(xué)到很多有關(guān)班組建設(shè)的管理方法以及班組長個人素質(zhì)提升的手段，這些對展開“五型”班組建設(shè)工作有很大的幫助。建立“五型”班組，不但要建立相應(yīng)的班組制度，更要豐富班組文化。“五型”班組建設(shè)，要把管理細化到班組中的每個成員，無論是制度還是文化，無論是生產(chǎn)還是管理，企業(yè)的每個班組成員都應(yīng)認真做好“五型”的建設(shè)。第三，作為一個班組的管理者，提高自身的文化素質(zhì)和管理能力尤為重要。如何搞好班組建設(shè)不是個小問題，班組的管理同樣不可忽視。一個團隊的發(fā)展成長，也不是管理者一個人做好了就可以。管理者一個人的能力是有限的，沒有完美的個人只有完美的團隊，一個人再優(yōu)秀也不如一個團隊優(yōu)秀，只有團隊整體優(yōu)秀才是卓越。團隊領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會與團隊成員溝通，要充分調(diào)動團隊成員的積極性，開發(fā)團隊成員的潛力，學(xué)會調(diào)節(jié)團隊成員的情緒，要幫助團隊成員提高素質(zhì)與能力，最好是讓每一個團隊成員都參與到團隊的管理中來。通過學(xué)習(xí)“五型”班組建設(shè)，我深深感到班組管理的重要性，只有把班組建設(shè)提高了，我們的企業(yè)才能不斷地發(fā)展與壯大。第四篇：五型班組建設(shè)“無型”班組建設(shè)員工不安全行為規(guī)范管理活動匯編煤質(zhì)科—煤質(zhì)段目錄第一項 班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度…………………………………1第二項 隱患排查治理制度………………………………..2第三項 崗位責(zé)任制履責(zé)評比制度………………………..3第四項 員工不安全管理制度……………………………..4第五項 事故報告處理程序及事故分析處理制度………..5第六項 現(xiàn)場交接制度……………………………………..6第七項 崗位技術(shù)練兵比武競賽制度……………………..7 第八項 安全質(zhì)量標準化管理制度…………………………8第九項 材料專項管理制度………………………………..9 第十項 “三公”管理制度………………………………….10第一項班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，按照崗位工種有針對性的開展班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)。，段隊、井區(qū)在每個月25前制定出下月的培訓(xùn)計劃，經(jīng)宣傳部、培訓(xùn)站審批合格后，按照計劃進行培訓(xùn)。，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，認真嚴格遵守各項管理制度。、早退或課間開小差，違者3每項罰款10元。，不準隨地亂扔?xùn)|西，不準在室內(nèi)大聲喧嘩，違者每項扣罰10元。，必須向主管培訓(xùn)教師請假，不請假者按欠勤處理，欠勤一天罰款50元。，嚴格酒后參加培訓(xùn)，要愛護公務(wù)，損壞者除按照賠償外，對以上有關(guān)責(zé)任者均已處以50元罰款。，學(xué)習(xí)筆記合格率達到100%。，區(qū)，段、領(lǐng)導(dǎo)審簽。11班組培訓(xùn)必須做到每班一拷問、每日一專題、每周一案例、每月一考試、一評比，獎優(yōu)罰劣。12按時參加考試，遵守考場紀律；對于因故不能參加者，由礦培訓(xùn)中心組織補考。第五篇：“五型”班組建設(shè)南岸供電局以創(chuàng)新的班組建設(shè)助推企業(yè)實力提升南岸供電局班組建設(shè)工作始終堅持圍繞實現(xiàn)市公司目標愿景和“基礎(chǔ)、發(fā)展、和諧”主題，深入落實基礎(chǔ)管理和“1330”工程，通過一系列創(chuàng)新性的工作，充分發(fā)揮了班組建設(shè)在推動“二次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)目標愿景中的重要作用。具體如下：一、推進班組建設(shè)的創(chuàng)新做法南岸供電局認真分析《重慶市電力公司班組建設(shè)考核評價標準》，創(chuàng)新地提出了以精細化基礎(chǔ)管理建設(shè)為重點，以信息化管理為載體，以“五型班組”創(chuàng)建為落腳點的建設(shè)主線，經(jīng)過近幾年的積極實踐，班組建設(shè)管理水平顯著提升。（一）制度建設(shè)構(gòu)建科學(xué)體系。一是建立多維立體化的組織領(lǐng)導(dǎo)體制，形成以班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室、各專業(yè)管理組、車間班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為工作核心的“三級”管理機制。二是制定了詳實的《南岸供電局班組建設(shè)實施方案》和《南岸供電局班組建設(shè)考核管理辦法》細化了創(chuàng)
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