【正文】 校園先進(jìn)事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計(jì)劃、有主題地安排好國(guó)旗下的講話，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。組織學(xué)生寫(xiě)讀后感，開(kāi)展班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。利用3月文明禮儀月、清明、實(shí)施各類(lèi)教育。通過(guò)課內(nèi)外、多渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。主題活動(dòng)具體安排如下：二月份：，教室、辦公室消毒。、危險(xiǎn)品收繳。、美化校園鏟除口香糖污跡?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》。三月份：校園、教室衛(wèi)生。播放不文明行為視頻。，“身邊的雷鋒”評(píng)選活動(dòng)?！叭巳酥矘?shù)，我與綠樹(shù)共成長(zhǎng)”活動(dòng)。四月份：學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題班會(huì)。，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。，“感恩從一點(diǎn)一滴做起”主題班會(huì)。五月份：?！笆胤ㄐ」瘛敝黝}班會(huì)?！啊奔o(jì)念活動(dòng)。六月份：，開(kāi)展感恩父母，珍愛(ài)生命主題班會(huì)。“六一”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。13年級(jí)，主題：快樂(lè)的六一；36年級(jí)，主題：勵(lì)志進(jìn)取，做有用人。評(píng)選文明班級(jí)。做好學(xué)期結(jié)束工作及暑假具體工作布置。學(xué)校政教處第五篇：五班第二學(xué)期班隊(duì)教案福建漳平附小20132014學(xué)第 二 學(xué) 期班 級(jí)：班主任：時(shí) 間：班 隊(duì) 教 案五 年級(jí)（1）班蘇 林 海 1.“成長(zhǎng)的故事”主題隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流成長(zhǎng)感受，展示成長(zhǎng)收獲，喚醒成長(zhǎng)的緊迫感，促進(jìn)學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程：一、童年的回憶 主持人講話導(dǎo)入：主持：童年是美好的，童年是甜蜜的，童年的時(shí)光是令人留戀的。讓我們走進(jìn)童年，回味童年。首先請(qǐng)一些同學(xué)講述自己的童年。二、成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)主持：從天真爛漫的童年，到不斷長(zhǎng)大的少年，爸爸媽媽付出了多少心血；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們又有多少驚喜的發(fā)現(xiàn)?。ㄕf(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演）三、收獲的喜悅主持人講話導(dǎo)入： 六年的時(shí)光悄悄地溜走，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為英俊少年。今天，我們已經(jīng)有很多收獲。（討論這六年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）四、美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會(huì)是怎樣的？）五、輔導(dǎo)員小結(jié)：輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、展示成長(zhǎng)收獲、表達(dá)美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長(zhǎng)的主人，才能成長(zhǎng)得更快、更好。2.“小小讀書(shū)郎”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中親近母語(yǔ)，增加積淀，陶冶情操，獲取真知；激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)?；顒?dòng)形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事；展示親子讀書(shū)卡及班級(jí)優(yōu)秀作文選刊等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將中隊(duì)人數(shù)分為六個(gè)小隊(duì)，分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。各隊(duì)員準(zhǔn)備有關(guān)資料，以小隊(duì)為單位，排演與讀書(shū)有關(guān)的節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)始：（一）開(kāi)場(chǎng)白：主持人1： 我們今天的主題隊(duì)會(huì)有些特別。主持人2：是啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師也來(lái)參加我們這次活動(dòng)了。主持人2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧?。ü恼疲┲鞒秩?：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：孩子，長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。主持人2：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是－（合：）書(shū)。主持人2：古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,：現(xiàn)在的人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。主持人2：啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》；知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》；明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。主持人2：：今天，就讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！主持人1：：首先請(qǐng)欣賞小書(shū)童隊(duì)為大家?guī)?lái)的小品《郊游路上》。小書(shū)童隊(duì)：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：經(jīng)典誦讀之《笠翁對(duì)韻》：欣賞舞蹈：《讀書(shū)郎》：好書(shū)介紹：好書(shū)推薦――生分別用一句話介紹手中的書(shū)?！段饔斡洝罚褐袊?guó)四大古典名著之一，世界神話傳奇經(jīng)典著作，適合各個(gè)年齡階段人閱讀的好書(shū)?！兑了髟⒀浴匪菛|西方民間文學(xué)的精華，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。幽默風(fēng)趣，眾多哲理，盡在《伊索寓言》?！栋餐缴挕吠捦鯂?guó)丹麥一位偉大的童話作家安徒生的童話，讓所有兒童甚至成年人都喜愛(ài)的一部書(shū)！《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》：尊長(zhǎng)輩愛(ài)幼小孝父母遵教導(dǎo)，愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好，《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》，常常閱讀習(xí)慣好！《一千零一夜》在民間文學(xué)中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑。仿佛一座寶山，你走了進(jìn)去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)你所喜歡的寶貝?！陡窳滞挕罚菏堑聡?guó)文苑中的一顆摧璨的明珠，更是瑰麗多彩的世界童話王國(guó)中一束爭(zhēng)奇斗妍的奇葩。《中國(guó)神話故事》：帶給你七彩世界，同夢(mèng)幻一起飛翔！《十萬(wàn)個(gè)為什么》一部無(wú)所不知、無(wú)所不曉的奇書(shū)，她會(huì)滿足你強(qiáng)烈的好奇心和求知欲?！渡舷挛迩辍窞槲覀兂汕先f(wàn)的少年兒童獻(xiàn)上了一份精美的精神大餐,讓我們愛(ài)不釋手。主持人1：呀！有這么多好書(shū)！真讓我眼饞啦！如果我想把這些書(shū)都一一看完，你們有什么高招嗎？生（合）：這個(gè)嘛！那些小書(shū)生們自有辦法！交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀： 7．故事演講：主持人：現(xiàn)在請(qǐng)全體隊(duì)員將自己的讀書(shū)卡、優(yōu)秀作文及好書(shū)介紹給參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師吧！展示自制的讀書(shū)卡、精美書(shū)簽、優(yōu)秀作文及介紹好書(shū)。朗誦詩(shī)歌《讀書(shū)》二、活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：引入： 同學(xué)們，你們好！本班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》—— 小品表演：劇 1（人物： A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B 走在前面，A 走在后面）A ：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？B ：前天，是爸爸給我的生日禮物。A ：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B ：現(xiàn)在？ A ：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B ：這可是在公路邊，不行呀。A ：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B ：好吧?。ˋ、B 踢球兩個(gè)來(lái)回）A ：看球！（球被踢到公路中間）B ：怎么辦？我的球…… A ：沒(méi)關(guān)系，我去撿。B ：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕…… A ：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。、哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭 AB 劇》——小品表演：劇 2 C1 ：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ D ：我，你李叔叔。C1 ：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！D ：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1 ：（開(kāi)門(mén)，讓 D 進(jìn)來(lái)）D ：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？ C1 ：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？ D ：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。C1 ：（大吃一驚）D ：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1 ：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給 D）下面，我們?cè)賮?lái)看看 B 劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：劇 3 C2 ：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？ D ：我，你李叔叔。C2 ：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？ D ：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。C2 ：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D ：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2 ：有絡(luò)腮胡子嗎？ D ：沒(méi)有。C2 ：戴眼鏡了嗎？ D ：戴了。C2 ：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。D ：是的。C2 ：那你等著，我去拿。D ：哎，你開(kāi)門(mén)呀！C2 ：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——快板表演：劇 4（人物： E、F）（課件出示）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E ：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F ：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E ：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F ：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E ：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F ：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E ：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；合：來(lái)執(zhí)行！師說(shuō)：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。（課件出示）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）（2）電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警 119）師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)？（9 人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇 5（每人一句）（課件出示）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打 110?？偨Y(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪?；顒?dòng)目的通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服 務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。活動(dòng)過(guò)程一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 ？ 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士請(qǐng)聽(tīng)：雷鋒的生平。主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂(lè)一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說(shuō)到。主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到 無(wú)限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般