筆算乘法進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）-文庫(kù)吧
2025-10-03 18:51 本頁(yè)面
【正文】 家齊讀一下。三、自學(xué)指導(dǎo)，小組合作先學(xué)出示例4 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的看臺(tái)分為8個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)有634個(gè)座位。問(wèn)題：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最多可以做多少人？ 點(diǎn)名列算式 6348=小組合作 同學(xué)們?cè)囍约鹤鲆蛔?，給大家1分鐘的時(shí)間，做完之后與同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做的自學(xué)檢測(cè)點(diǎn)名說(shuō)計(jì)算方法，然后集體說(shuō)過(guò)程。歸納總結(jié)：乘的順序：先從個(gè)位乘起，哪一位上的積滿幾十就要向前一位進(jìn)幾。四、隨堂練習(xí)比比看，誰(shuí)厲害2476 8324 7657 3135 4993 6818課本79頁(yè)“做一做”你能摘走幾朵大紅花? 課本81頁(yè)第7題課本82頁(yè)11題300個(gè)同學(xué)乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個(gè)同學(xué)，第4輛車要坐多少個(gè)同學(xué)？課本82頁(yè)12題少年宮樂(lè)隊(duì)有女同學(xué)18人，男同學(xué)17人。合唱隊(duì)的人數(shù)是樂(lè)隊(duì)的3倍，合唱隊(duì)有多少人？五、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么?帶領(lǐng)總結(jié)乘法豎式和豎式計(jì)算進(jìn)位乘法的方法。板書設(shè)計(jì)：三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位乘法 6348=5072（人）634 8第三篇：筆算乘法(進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知師：現(xiàn)在，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們想不想展示一下自己？師：請(qǐng)看題。出示題目： 3312 32322042 學(xué)生思考，教師提問(wèn)：你是怎么算的？根據(jù)學(xué)生回答歸納小結(jié)。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算乘法的知識(shí)。（板書：筆算乘法）（二）新課教學(xué)：引入新課。，王老師準(zhǔn)備給班上同學(xué)買一些連環(huán)畫作為禮物。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？抽學(xué)生回答得出：一共買了多少本連環(huán)畫？師：你打算怎么來(lái)求解這個(gè)問(wèn)題呢？教師根據(jù)學(xué)生回答板書：183教師提問(wèn)：為什么要用乘法來(lái)計(jì)算？“183”的筆算方法。（1）估算師：現(xiàn)在先請(qǐng)大家估算一下，183大約是多少？你是怎么估算的？學(xué)生回答：18估成20，就得到203=60（2）探索計(jì)算183＝？教師提問(wèn)：183的積到底是多少呢？現(xiàn)在同學(xué)們?cè)囍鲎隹?。學(xué)生探索計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。教師：同學(xué)們算好了嗎？誰(shuí)能到黑板上來(lái)演示一下計(jì)算方法？（3）指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范計(jì)算格式，歸納計(jì)算方法。師：能給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的、怎樣計(jì)算的嗎？學(xué)生甲：3個(gè)18相加得54，也就是183＝54 學(xué)生乙：我是這樣想的，8乘3等于24，個(gè)位寫4再向十位進(jìn)2。1乘3表示3個(gè)十，3個(gè)十再加上進(jìn)上來(lái)的2個(gè)十，得5個(gè)十，所以十位寫5。教師：進(jìn)上來(lái)的2個(gè)十，為了防止忘記或者記錯(cuò)，我們可以把它記在豎式橫線上十位的下面。教師提示學(xué)生注意教師是怎樣記下的，然后用彩色粉筆在十位下寫個(gè)小小的2。師問(wèn)：誰(shuí)也
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