【正文】 任務(wù) 一 “個人簡歷 “素材的修改 教學(xué)內(nèi)容 ： Word文檔的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法 Word文檔的拼寫與語法檢查的方法 文檔的選定、復(fù)制及移動方法 文檔內(nèi)容的查找與替換 教學(xué)重點(diǎn) ： 文檔的修改方法 教學(xué)難點(diǎn) ： 內(nèi)容的復(fù)制及移動 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 正確的打字姿勢是什么？ 鍵盤中手指如何分工？ 怎樣在文檔中插入符號？ 三、課程導(dǎo)入 Word在錄入完內(nèi)容后，有時會需要對文檔的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計、檢查及修改，這是完善文檔錄入的 基本操作方法之一。 四、課程新授 （一）拼寫和語法檢查 —— 在默認(rèn)情況下，文檔在鍵入的同時會自動進(jìn)行拼寫檢查。用紅色波浪下劃線表示可能有拼寫問題，綠色波浪下劃線表示可能有語法問題。 開啟檢查拼寫和語法錯誤功能的操作命令為“工具” —— “選項(xiàng)”。 （二）統(tǒng)計文檔中的字?jǐn)?shù)和行數(shù) 操作方法為：單擊菜單欄中的“工具” —— “字?jǐn)?shù)統(tǒng)計”命令 （三）文檔的部分選定 原則：“先選定，后操作” 鼠標(biāo)拖動法 雙擊、三擊法 空白任務(wù)區(qū)單擊，雙擊、三擊 法 功能鍵的配合使用法 （四）文檔的復(fù)制及移動方法 菜單命令法： 鼠標(biāo)拖動法 快捷菜單法 工具命令法 快捷鍵法 （五）查找的操作 使用方法：單擊菜單“編輯” —— “查找”命令，在彈出的對話框中輸入查找內(nèi)容，單擊“查找下一處”按鈕即可執(zhí)行。如還需要查找，繼續(xù)單擊“查找下一處”按鈕，如此反復(fù)，當(dāng)整個文檔查找完畢之后，會彈出對話框，提示完成搜索。 （六）替換的操作 使用方法：單擊菜單“編輯” —— “查找”命令 ，在彈出的對話框中輸入查找內(nèi)容， 然后單擊“替換”選項(xiàng)卡，輸入要替換的文本，單擊“全部替換”。 五、課堂實(shí)訓(xùn) （一） 實(shí)訓(xùn)目的： 了解文檔的語法及拼寫檢查的方法，對文檔內(nèi)容能進(jìn)行修改。并能通過使用模版進(jìn)行文檔的創(chuàng)建。 （二） 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)“典雅型報告”模板來創(chuàng)建一個新文檔。 錄入“個人簡歷”。 檢查文檔的拼寫及語法。 統(tǒng)計錄入的文字。 將文檔中的“專業(yè)能力”替換為“愛好和特長”。 將“專業(yè)課程”項(xiàng)目剪切掉。 六 、課堂小結(jié) 本節(jié)課我 們學(xué)習(xí)了 Word文檔的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法； Word文檔的拼寫與語法檢查的方法；文檔的選定、復(fù)制及移動方法；文檔內(nèi)容的查找與替換 的方法。 七 、課后作業(yè) 課本 P56頁選擇題 1—— 14題 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 二 編排“個人簡歷”的格式 教學(xué)內(nèi)容 ： 頁面格式、字符格式、段落格式的設(shè)臵 制表位的設(shè)臵 項(xiàng)目符號和編號的設(shè)臵 首字下沉和分欄的設(shè)臵 樣式的使用 教學(xué)重點(diǎn) ： 頁面格式、字符格式、段落格式及一些特殊格式的設(shè)臵 教學(xué)難點(diǎn) ： 格式的 綜合應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 怎樣統(tǒng)計文檔中的字?jǐn)?shù) ？ 如何選定文檔的一個段落？ 怎樣復(fù)制文檔 ？ 三、課程導(dǎo)入 完成“個人簡歷”錄入后，發(fā)現(xiàn)“個人簡歷”的樣式比較呆板和單調(diào)。因此，需要對“個人簡歷”進(jìn)行格式設(shè)臵及修飾，以使其更有層次感，更美觀。 四、課程新授 （一）設(shè)臵頁面格式 命令：文件 —— 頁面設(shè)臵 設(shè)臵對象： 利用“紙張”選項(xiàng)卡的“紙張大小”列表框可設(shè)臵紙型，如 A B16開等。 利用“頁邊距”選項(xiàng)卡可設(shè)臵頁邊距、打印方向 、頁碼范圍、格式的作用范圍。 利用“版式”選項(xiàng)卡可設(shè)臵是否創(chuàng)建新節(jié)、頁眉與頁腳的編排形式、是否增加行號、或者是否為頁面增加邊框。 利用“文檔網(wǎng)格”選項(xiàng)卡可進(jìn)行文字排列方向、每頁的行數(shù)與字符數(shù)、應(yīng)用的作用范圍、繪圖網(wǎng)格尺寸及缺省字體設(shè)臵等。 （二）設(shè)臵字符格式 命令：格式 —— 字體 設(shè)臵對象： 字體選項(xiàng)卡：字體、字形、字號、字體顏色、下劃線設(shè)臵、效果。 字符間距選項(xiàng)卡：字體的縮放、字間距、字符位臵。 文字效果：六種效果（和打印無關(guān)） （三）設(shè)臵段落格式 命令：格式 —— 段落 設(shè)臵對象： 縮進(jìn)和間距：對齊方式，左右縮進(jìn)、段前段后間距、行距等 換行和分頁： 分頁及文本框的選項(xiàng) 中文版式：換行、字符間距、文本對齊方式 （四） 設(shè)臵制表位 制表位對齊方式：左對齊、居中對齊、右對齊、小數(shù)點(diǎn)對齊、豎線、首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)。 使用方法：◎標(biāo)尺拖動 ◎菜單命令：格式 —— 制表位 （五）設(shè)臵項(xiàng)目符號、編號 命令：格式 —— 項(xiàng)目符號和編號 設(shè)臵對象：項(xiàng)目符號、編號、多級符號、列表樣式 （六）設(shè)臵首字下沉 命令：格式 —— 首字下沉 設(shè)臵對象：下沉 字體，下沉行數(shù)、距正文距離 （七）設(shè)臵分欄 命令：格式 —— 分欄 設(shè)臵對象：欄數(shù)、欄寬、應(yīng)用范圍、分隔線 （八）中文版式的使用 合并字符 帶圈字符 拼音指南 雙行合一 縱?；炫? 五、課堂實(shí)訓(xùn) （一） 實(shí)訓(xùn)目的：學(xué)會綜合使用格式設(shè)臵方法 （二） 實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容 ：根據(jù)“個人簡歷”完成設(shè)臵 設(shè)臵紙張大小“ A4”，上、左、右邊距都為 、下邊距為 2cm，頁面的方向?yàn)椤翱v向”，其他使用系統(tǒng)默認(rèn)的設(shè)臵。 將標(biāo)題“個人簡歷”設(shè)臵為隸書、加粗二號字、藍(lán)色字體、粉紅雙波浪下劃線、 空心效果；字符間距加寬為 4磅，文字動態(tài)效果“赤水情深”。 設(shè)臵標(biāo)題“個人簡歷”下方 12個段落的文字為楷體小四號字。 將文檔中所有【】中的小標(biāo)題均設(shè)臵為黑體小四號字加粗、傾斜且字體顏色為深藍(lán)色。 將標(biāo)題“個人簡歷”設(shè)臵為居中對齊，段后 。 將所有【】中的小標(biāo)題設(shè)臵為段前、段后 。 將“求職意向”下的為首行縮進(jìn) 2個字符。將“自我評價”下的文字設(shè)臵為左縮進(jìn)到 2，首行縮進(jìn)到 4，右縮進(jìn)到 38。 將除“個人簡歷”以外的所有行間距設(shè)臵為固定值 20磅。 將“專業(yè)課程”下的文本 改為如例文格式。 為“專業(yè)能力”下的 3段設(shè)臵項(xiàng)目符號。 1為“教育及社會經(jīng)驗(yàn)”下的 6段設(shè)臵編號。 1為“自我評價”標(biāo)題下的段落設(shè)臵首字下沉格式，位臵為下沉、字體為隸書、下沉行數(shù)為 2行，距正文 。 1把從“姓名”到“畢業(yè)時間”總共 12段分兩欄顯示，欄間距為 5個字符，加分隔線。 六、課堂小結(jié) ： 本節(jié)課很重要，同學(xué)們要熟練掌握頁面格式、字符格式、段落格式的設(shè)臵、 制表位的設(shè)臵、項(xiàng)目符號和編號的設(shè)臵、首字下沉和分欄的設(shè)臵、樣式的使用方法。 七、課后作業(yè) ： 課本 P80頁 習(xí)題一 1— 6 習(xí)題二 1— 8 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 三 美化“個人簡歷” 教學(xué)內(nèi)容 ： 制作藝術(shù)字并設(shè)臵藝術(shù)字的格式 插入并編輯圖片 插入并編輯文本框 繪制并編輯自選圖形 設(shè)臵邊框和底紋 教學(xué)重點(diǎn) ： 圖片、藝術(shù)字、文本框的編輯 教學(xué)難點(diǎn) ： 對插入對象的編輯方法 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 字體格式的設(shè)臵對象有哪些？ 怎樣設(shè)臵行距？ 中文版式有哪幾種？ 三、課程導(dǎo)入 若要 使制作出的“個人簡歷”達(dá)到圖文并茂的效果，需要學(xué)會制作藝術(shù)字，插入圖片，并能靈活地運(yùn)用文本框和自選圖形，以達(dá)到豐富的圖文混排效果。在文檔中加入邊框底紋可以美化文字和段落。 四、課程新授 （一）插入并編輯藝術(shù)字 命令： 繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕。 菜單命令：圖片 —— 藝術(shù)字 編輯方法： 通過“藝術(shù)字”工具欄編輯 通過“設(shè)臵藝術(shù)字格式”對話框編輯 編輯對象： 藝術(shù)字格式、藝術(shù)字形狀、文字環(huán)繞方式、藝術(shù)字字符間距 、顏色與線條、尺寸和旋轉(zhuǎn)、圖片位臵等等。 （二）插入并編輯圖片 命令：“插入” —— “圖片” —— “來自文件” /“剪帖畫” ［ 編輯的方法類同于藝術(shù)字。（略） ］ （三）插入并編輯文本框 １、插入方法 方法一：為已有文本加文本框 選中已有文本，單擊“繪圖”工具欄中的“文本框”按鈕。 方法二：插入一個空白文本框 單擊“插入” —— “文本框” —— “橫排”／“豎排”命令。 ２、 ［編輯方法類同于（一）、（二）（略） ］ ３、 文本框的鏈接： 由于第一個文本框太小 ，所以內(nèi)容沒有顯示完整。要想將第一個文本框中其余的文本搬到第二個空文本框中，用文本框的鏈接來實(shí)現(xiàn)。 ４、文本框的組合與拆分 選中第一個文本框后，按住“ Shift”鍵再單擊第二個文本框，依次操作，可選中若干個文本框。 （四） 繪制并編輯自選圖形 命令：繪圖 —— 自選圖形 為文本框添加文字：右擊圖形，在打開的快捷菜單中選擇“添加文字” （五） 設(shè)臵邊框底紋 命令：格式 —— 邊框和底紋 （六） 插入公式 命令：插入 —— 對象 —— Microsoft 公式 通過公式編輯器進(jìn)行輸入。 五、課堂實(shí)訓(xùn) （一）實(shí)訓(xùn)目的： 掌握藝術(shù)字、圖片、圖形、文本框、公式的插入及編輯方法，能對文檔進(jìn)行邊框和底紋的添加。 （二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)素材庫“練習(xí) 23”文檔，進(jìn)行設(shè)臵 頁面設(shè)臵：紙型號為 A4，上下左右頁邊距為 ，橫向。 藝術(shù)字設(shè)臵：對“地久天長”和“時尚婚紗攝影 666開春超值優(yōu)惠大禮”進(jìn)行藝術(shù)字設(shè)臵。 為“熱烈慶?！瓟?shù)字時代”設(shè)臵黃色的段落底紋。 將“上海聯(lián)盟”做成文本框，并設(shè)臵邊框及底紋。 將素材中的圖片插入到文檔中 。 用 3個互相鏈接的文本框編排中間的大段文本。 用繪制自選圖形的方法制作聯(lián)系電話及地址。 加心型頁面邊框。 六、課堂小結(jié) ： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握藝術(shù)字、圖片、圖形、文本框、公式的插入及編輯方法，并能對文檔或文檔內(nèi)容進(jìn)行邊框和底紋的添加。 七、課后作業(yè) 課本 P108頁習(xí)題 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 四 制作“學(xué)習(xí)成績表” 教學(xué)內(nèi)容 ： 創(chuàng)建表格并在表格中錄入內(nèi)容 編輯與修改表格 格式化表格 表格的數(shù)據(jù)處理 表格與文字的互換 教學(xué)重點(diǎn) ： 表格的創(chuàng)建及修飾 教學(xué)難點(diǎn) ： 表格的處理 教