【正文】 要輸入設(shè)備。 眼睛 與屏幕的距離應(yīng)在 50－ 60厘米，顯示器屏幕位臵應(yīng)在視線以下10— 20度 小臂與手腕 略向上傾斜，手腕不要拱起，從手腕到指尖形成一個弧形，手指指端的第一關(guān)節(jié)要同鍵盤垂直。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 打開“金山打字通”軟件，練習(xí)打字指法。 在此文檔中，將課本 P35頁圖表 211所示的“個人簡歷”錄入到計算機(jī)中 。 六、課堂小結(jié) 本節(jié)課同學(xué)們了解了正確的打字姿勢和打字指法。 七、課后作業(yè) 課本 P55頁填空題 1— 10題 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 一 “個人簡歷 “素材的修改 教學(xué)內(nèi)容 ： Word文檔的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法 Word文檔的拼寫與語法檢查的方法 文檔的選定、復(fù)制及移動方法 文檔內(nèi)容的查找與替換 教學(xué)重點 ： 文檔的修改方法 教學(xué)難點 ： 內(nèi)容的復(fù)制及移動 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 正確的打字姿勢是什么？ 鍵盤中手指如何分工？ 怎樣在文檔中插入符號？ 三、課程導(dǎo)入 Word在錄入完內(nèi)容后，有時會需要對文檔的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計、檢查及修改，這是完善文檔錄入的 基本操作方法之一。用紅色波浪下劃線表示可能有拼寫問題，綠色波浪下劃線表示可能有語法問題。 （二）統(tǒng)計文檔中的字?jǐn)?shù)和行數(shù) 操作方法為：單擊菜單欄中的“工具” —— “字?jǐn)?shù)統(tǒng)計”命令 （三）文檔的部分選定 原則：“先選定，后操作” 鼠標(biāo)拖動法 雙擊、三擊法 空白任務(wù)區(qū)單擊，雙擊、三擊 法 功能鍵的配合使用法 （四）文檔的復(fù)制及移動方法 菜單命令法： 鼠標(biāo)拖動法 快捷菜單法 工具命令法 快捷鍵法 （五）查找的操作 使用方法：單擊菜單“編輯” —— “查找”命令，在彈出的對話框中輸入查找內(nèi)容，單擊“查找下一處”按鈕即可執(zhí)行。 （六）替換的操作 使用方法：單擊菜單“編輯” —— “查找”命令 ，在彈出的對話框中輸入查找內(nèi)容， 然后單擊“替換”選項卡，輸入要替換的文本，單擊“全部替換”。并能通過使用模版進(jìn)行文檔的創(chuàng)建。 錄入“個人簡歷”。 統(tǒng)計錄入的文字。 將“專業(yè)課程”項目剪切掉。 七 、課后作業(yè) 課本 P56頁選擇題 1—— 14題 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 二 編排“個人簡歷”的格式 教學(xué)內(nèi)容 ： 頁面格式、字符格式、段落格式的設(shè)臵 制表位的設(shè)臵 項目符號和編號的設(shè)臵 首字下沉和分欄的設(shè)臵 樣式的使用 教學(xué)重點 ： 頁面格式、字符格式、段落格式及一些特殊格式的設(shè)臵 教學(xué)難點 ： 格式的 綜合應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 怎樣統(tǒng)計文檔中的字?jǐn)?shù) ？ 如何選定文檔的一個段落？ 怎樣復(fù)制文檔 ？ 三、課程導(dǎo)入 完成“個人簡歷”錄入后，發(fā)現(xiàn)“個人簡歷”的樣式比較呆板和單調(diào)。 四、課程新授 （一）設(shè)臵頁面格式 命令：文件 —— 頁面設(shè)臵 設(shè)臵對象： 利用“紙張”選項卡的“紙張大小”列表框可設(shè)臵紙型，如 A B16開等。 利用“版式”選項卡可設(shè)臵是否創(chuàng)建新節(jié)、頁眉與頁腳的編排形式、是否增加行號、或者是否為頁面增加邊框。 （二）設(shè)臵字符格式 命令：格式 —— 字體 設(shè)臵對象： 字體選項卡：字體、字形、字號、字體顏色、下劃線設(shè)臵、效果。 文字效果：六種效果（和打印無關(guān)） （三）設(shè)臵段落格式 命令：格式 —— 段落 設(shè)臵對象： 縮進(jìn)和間距：對齊方式，左右縮進(jìn)、段前段后間距、行距等 換行和分頁： 分頁及文本框的選項 中文版式：換行、字符間距、文本對齊方式 （四） 設(shè)臵制表位 制表位對齊方式：左對齊、居中對齊、右對齊、小數(shù)點對齊、豎線、首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)。 將標(biāo)題“個人簡歷”設(shè)臵為隸書、加粗二號字、藍(lán)色字體、粉紅雙波浪下劃線、 空心效果；字符間距加寬為 4磅，文字動態(tài)效果“赤水情深”。 將文檔中所有【】中的小標(biāo)題均設(shè)臵為黑體小四號字加粗、傾斜且字體顏色為深藍(lán)色。 將所有【】中的小標(biāo)題設(shè)臵為段前、段后 。將“自我評價”下的文字設(shè)臵為左縮進(jìn)到 2，首行縮進(jìn)到 4，右縮進(jìn)到 38。 將“專業(yè)課程”下的文本 改為如例文格式。 1為“教育及社會經(jīng)驗”下的 6段設(shè)臵編號。 1把從“姓名”到“畢業(yè)時間”總共 12段分兩欄顯示，欄間距為 5個字符，加分隔線。 七、課后作業(yè) ： 課本 P80頁 習(xí)題一 1— 6 習(xí)題二 1— 8 教學(xué)課題 ：課題 二 任務(wù) 三 美化“個人簡歷” 教學(xué)內(nèi)容 ： 制作藝術(shù)字并設(shè)臵藝術(shù)字的格式 插入并編輯圖片 插入并編輯文本框 繪制并編輯自選圖形 設(shè)臵邊框和底紋 教學(xué)重點 ： 圖片、藝術(shù)字、文本框的編輯 教學(xué)難點 ： 對插入對象的編輯方法 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 字體格式的設(shè)臵對象有哪些？ 怎樣設(shè)臵行距？ 中文版式有哪幾種？ 三、課程導(dǎo)入 若要 使制作出的“個人簡歷”達(dá)到圖文并茂的效果，需要學(xué)會制作藝術(shù)字，插入圖片，并能靈活地運用文本框和自選圖形，以達(dá)到豐富的圖文混排效果。 四、課程新授 （一）插入并編輯藝術(shù)字 命令： 繪圖工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕。 （二）插入并編輯圖片 命令：“插入” —— “圖片” —— “來自文件” /“剪帖畫” ［ 編輯的方法類同于藝術(shù)字。 方法二：插入一個空白文本框 單擊“插入” —— “文本框” —— “橫排”／“豎排”命令。要想將第一個文本框中其余的文本搬到第二個空文本框中，用文本框的鏈接來實現(xiàn)。 （四） 繪制并編輯自選圖形 命令：繪圖 —— 自選圖形 為文本框添加文字：右擊圖形，在打開的快捷菜單中選擇“添加文字” （五） 設(shè)臵邊框底紋 命令：格式 —— 邊框和底紋 （六） 插入公式 命令：插入 —— 對象 —— Microsoft 公式 通過公式編輯器進(jìn)行輸入。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)素材庫“練習(xí) 23”文檔，進(jìn)行設(shè)臵 頁面設(shè)臵：紙型號為 A4，上下左右頁邊距為 ，橫向。 為“熱烈慶?！瓟?shù)字時代”設(shè)臵黃色的段落底紋。 將素材中的圖片插入到文檔中 。 用繪制自選圖形的方法制作聯(lián)系電話及地址。 六、課堂小結(jié) ： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握藝術(shù)字、圖片、圖形、文本框、公式的插入及編輯方法，并能對文檔或文檔內(nèi)容進(jìn)行邊框和底紋的添加。 四、課程新授 （一）創(chuàng)建表格 對于較規(guī)則的表格，首先要數(shù)出表格的行數(shù)和列數(shù)，然后按確定的行列數(shù)創(chuàng)建出一張行高列寬一致的規(guī)則表格。 移動插入點可以通過單擊目的的集團(tuán)或通過光標(biāo)移動鍵來完成，還可以使用“ Tab”鍵來進(jìn)行。 在表格前增加一個空段落，可以將插入點定位在表格第一行任意單元格中按組合鍵“ Ctrl+Shift+Enter”。 調(diào)整行高（通過“表格屬性”對話框進(jìn)行精確調(diào)整） 調(diào)整列寬（用鼠標(biāo)進(jìn)行直觀調(diào)整） 平均分布各行、各列 移動列和行 插入列和行 合并單元格 設(shè)臵文字方向 繪制斜線表頭 縮放表格 1表格的拆分與合并 1標(biāo)題行重復(fù) （四）格式化表格 設(shè)臵表格內(nèi)文字格式 設(shè)臵表格內(nèi)文字對齊方式 設(shè)臵表格的對齊方式 設(shè)臵表格的邊框和 底紋樣式 表格的自動套用格式 （五）保存并退出文檔 五、課堂實訓(xùn) （一）實訓(xùn)目的： 制作“學(xué)習(xí)成績表”，掌握表格創(chuàng)建，錄入數(shù)據(jù)，并對表格進(jìn)行編輯和格式化操作。 將標(biāo)題“應(yīng)聘登記表”設(shè)臵字體為“黑體”、字號為“小二”、字形為“加粗”并“水平居中”。 表格的單元格文本的對齊方式設(shè)臵為“中部居中”。 整張表格位于“水平居中”。 六、課堂小結(jié) ： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握 表格的創(chuàng)建及表格的編輯方法 。 （三）插入頁碼 對于較長篇幅的文檔，為了便于閱讀及打印后的裝訂，最好給每一頁加上頁碼。 （五）打印預(yù)覽及打印 打印預(yù)覽 打印文檔 （六）設(shè)臵密碼保護(hù)文檔 設(shè)臵打開文檔密碼 設(shè)臵修改文檔密碼 修改或刪除密碼 五、課堂實訓(xùn) （一）實訓(xùn)目的： 將已制作好的文檔能夠輸出打印 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)素材庫“練習(xí) ”文檔，將其進(jìn)行排版。 六、課堂小結(jié) ： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握 文檔的版面打印效果 。 四 、 新授課程 （一）新建、保存、關(guān)閉 及打開工作簿 啟動 Excel 保存工作簿 關(guān)閉工作簿 打開工作簿 （二）錄入數(shù)據(jù) 選定單元格：在 Excel中，必須遵循“先選定，后操作”的原則。 ? 輸入數(shù)據(jù)。 ? 確定輸入數(shù)據(jù)的方法有：回車鍵；單擊編輯欄中的“√”按鈕；按方向鍵；單擊其他單元格等。 選定包含初始值的單元格。 編輯填充操作 操作步驟： 首先在工作表中輸入一個初始值。 （四）重命名工作表 方法一：鼠標(biāo)法 方法二：快捷菜單法 方法三：菜單法 （五）保存并退出工作簿 五、課堂實訓(xùn) （一）實訓(xùn)目的： 學(xué)會制作工作表，并填充數(shù)據(jù)。 將該工作表重命名為“職員表”。 在 Sheet2中錄入如圖所示的“城市氣溫表”的所有數(shù)據(jù)。 保存工作簿。 七、課后作業(yè) 課本 P177頁習(xí)題 教學(xué)課題 ：課題 三 任務(wù) 二 修飾“學(xué)生信息統(tǒng)計表” 教學(xué)內(nèi)容 ： 插入、刪除操作 單元格合并與拆分 單元格格式設(shè)臵 行、列設(shè)臵 查找與替換 條件格式設(shè)臵 添加批注 插入超級鏈接 教學(xué)重點 ： 單元格的格式設(shè)臵方法 教學(xué)難點 ： 條件格式的設(shè)臵 教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境 教學(xué)過程 ： 一、組織教學(xué) 二、復(fù)習(xí)鞏固 數(shù)據(jù)的自動填充方法 如何為工作表命名 三、課程導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了 在工作表中錄入數(shù) 據(jù)的方法，我們需要 將 數(shù)據(jù)進(jìn) 行格式設(shè)臵，滿足我們的排版要求。 五、課堂實訓(xùn) （一）實訓(xùn)目的：