【正文】 寫o 我們學(xué)會了o的讀音，還要學(xué)會寫o。（出示四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個格子。三格，就好像是三層樓房。記住，o和a一樣都是住在二樓。寫的時候要碰到上下線。）教師范寫，學(xué)生書空。教師邊寫邊講，注意：o的寫法，一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。請小老師上黑板試寫o，講評。然后老師走到學(xué)生座位上一一輔導(dǎo)。鞏固練習(xí)。四、課堂練習(xí)與作業(yè)。在四線格中正確地描寫o。五、教學(xué)反思：第六課時一、課時目標：在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)教學(xué)o的四聲。二、教學(xué)重點：o韻母帶調(diào)讀。三、教學(xué)過程：單韻母o的頭上常有四頂不同的帽子。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。ō戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。ō 公雞喔喔啼。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）243。戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。243。 原來是這樣。（用手勢助讀。）ǒ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。ǒ 現(xiàn)在我懂了（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）242。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時聲音要從高到低，242。真是太奇怪。學(xué)生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。讓小朋友們記住口訣：一聲平平，二聲上揚，三聲拐彎，四聲下降。請小老師教讀，所有小朋友跟讀，然后小組讀，小組讀完全班一起讀。四、家庭作業(yè)回家去抄寫o的四個聲調(diào)。五、教學(xué)反思百度文庫首頁|百度特權(quán)|下載客戶端|百度首頁|登錄注冊新聞網(wǎng)頁貼吧知道音樂圖片視頻地圖百科文庫首頁分類教育文庫個人認證 機構(gòu)專區(qū) 會議中心 開放平臺我的文庫 百度文庫教育專區(qū)幼兒教育育兒理論經(jīng)驗 上傳文檔 文檔貢獻者錯誤7259 貢獻于20110905專題推薦新學(xué)期教師工作計劃...專題 幼班教師寄語小學(xué)教師開學(xué)發(fā)言稿秋季初中開學(xué)典禮校長講...高一英語上冊unit1教案 相關(guān)文檔推薦 學(xué)前班拼音教案 10頁免費學(xué)前班漢語拼音教案 59頁4下載券 學(xué)前班拼音教案(1)35頁4下載券學(xué)前班漢語拼音教案 暫無評價22頁免費 學(xué)前班拼音教案 9頁4下載券喜歡此文檔的還喜歡 學(xué)前班拼音教案12008 15頁免費學(xué)前班拼音教案 10頁免費 拼音教案全集 39頁免費巧記漢語拼音口訣大全 7頁1下載券 語文學(xué)前班教案 20頁免費如要投訴違規(guī)內(nèi)容，請到百度文庫投訴中心；如要提出功能問題或意見建議，請點擊此處進行反饋。學(xué)前班漢語拼音教案(275人評價)|41955人閱讀|859次下載|舉報文檔九月開學(xué)季，老師你們準備好了嗎？幼教開學(xué)準備 小學(xué)教師教案 小學(xué)教師工作計劃 初中教師教案 初中教師工作計劃（2）看老師念ou，說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)o音，很快地向u滑動，o重u輕。）（3）教師領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。（4）ou的聲調(diào)標在o上，誰會給ou標上四聲？練讀ou的四聲：ōu（海鷗）243。u（243。u，真奇怪）ǒu（鮮藕）242。u（慪氣）2,鞏固練習(xí)(1)看卡片讀.(2)帶調(diào)讀 3,教學(xué)內(nèi)容, 教學(xué)復(fù)韻母iu一、教學(xué)復(fù)韻母iu?？床鍒D：圖上畫著誰在干什么？（人們在游泳池里游泳。）出示：iu。iu：i在前，u在后，讀的時候口形應(yīng)該怎么變？誰會讀？誰能說說怎么發(fā)iu這個音？（先發(fā)i，口形再變到u，i重u輕。）指名讀、齊讀。告訴學(xué)生iu的聲調(diào)標在u上，指定一位學(xué)生上臺標聲調(diào)。四聲練習(xí)：iū，努力學(xué)習(xí)要得優(yōu)。i，我替媽媽去買油。iǔ，他是我的好朋友。i249。，我們要尊老愛幼。二、鞏固練習(xí)?？纯ㄆ?，認讀復(fù)韻母ao ou iu。打亂次序讀帶調(diào)的ao ou iu。指導(dǎo)書寫。第三單元教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)復(fù)韻母ie ue er 教學(xué)目標：學(xué)會復(fù)韻母ie e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母ie e的拼音，掌握上兩點的省略規(guī)則。能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。教學(xué)重點：學(xué)會復(fù)韻母ie e，特殊韻母er和整體認讀音節(jié)ye yue。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠區(qū)別ie e和ye yue，：3課時第一課時 課時目標：學(xué)會復(fù)韻母ie 和整體認讀音節(jié)ye yue，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學(xué)會拼讀帶有復(fù)韻母ie 的拼音。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。用卡片指名認讀復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu，讀后說說復(fù)韻母發(fā)音的口形特點。我們學(xué)過哪些整體認讀音節(jié)？指名認讀音節(jié)：n l和ju qu xu，復(fù)習(xí)上兩點省略規(guī)則的兒歄。（小見了j q x，去掉兩點還念））提出教學(xué)任務(wù)。上一課我們學(xué)了3個復(fù)韻母，進一步掌握復(fù)韻母發(fā)音時口形的特點。還學(xué)會了帶復(fù)韻母的三拼音。這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)個復(fù)韻母和1個整體認讀音節(jié)，看誰學(xué)得最好，能認清字形，讀準字音，還會帶調(diào)讀。二、教學(xué)復(fù)韻母ie，和整體認讀音節(jié)ye?？床鍒D說話，引出ie：圖上畫著什么？啟發(fā)學(xué)生回答“椰樹”，板書ie。教學(xué)ie的發(fā)音，記清形。ie老師是怎么讀的呢？（先發(fā)i，緊接著向e滑動，i重e輕，就成了ie。）領(lǐng)讀，指名讀，開火車讀，齊讀。板書ye，教師講解：ie是復(fù)韻母，不能給漢字注音，整體認讀音節(jié)ye跟復(fù)韻母ie的讀音一樣，寫的時候，要把i換成聲母y。復(fù)韻母ie和整體認讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。（自由讀、抽讀、組詞讀）y253。 椰樹y227。 爺爺y254。 田野y226。 葉子第二節(jié)教學(xué)內(nèi)容；學(xué)會復(fù)韻母ue 教學(xué)過程；一、教學(xué)復(fù)韻母e及整體認讀音節(jié)yue?？床鍒D，說說圖上畫著什么？教師范讀e，出示復(fù)韻母e?？蠢蠋熌頴，誰能說說口形是怎樣變化的？（先發(fā)音，很快地向e滑動。重e輕，就成了e。）讀準音。（范讀、跟讀、指名讀、開火車讀、齊讀）板書yue，yue與e的讀音相同，復(fù)韻母e，整體認讀音節(jié)yue。寫yue時，要把e的兩點去掉，前面加上聲母y。誰能說說為什么要去掉的兩點？（大y來帶頭，小擦掉眼淚笑嘻嘻。）不但和大y在一塊兒把眼淚擦去，回憶一下，見了誰也把兩點給藏起來了？（小見了j q x，去掉兩點還念）練習(xí)e與聲母的拼音。四聲練習(xí)：qu253。（缺點）qu227。（瘸子）qu226。（退卻）（喜鵲）二、鞏固練習(xí)?？纯ㄆJ讀：ie e ye yue打亂次序認讀帶調(diào)ie e ye yue三、指導(dǎo)書寫。第三課時教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)復(fù)韻母er課時目標：復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ie e，學(xué)習(xí)特殊韻母er。能掌握上兩點的省略規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。寫xi254。 謝xi226。 雪xu254。 學(xué)xu227。 耳254。r找整體認讀音節(jié)。把拼音卡片ie ye e yue er放在黑板上，指名學(xué)生找整體認讀音節(jié)