五年級語文下冊口語交際習(xí)作八2教案人教新課標(biāo)版（★）-文庫吧
2025-10-03 13:19 本頁面
【正文】 作講評）一、朗讀表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)作，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動？，說說作者采用了哪些方法進(jìn)行描寫，抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感？，說說你覺得有什么不夠好的，提出修改建議。：這是一篇自由命題，自定內(nèi)容的好作文。小作者能夠?qū)懙眠@么好，主要在于寫出了平時(shí)想說而又沒處說，想寫而又沒寫出來的事。他在文中盡情地抒發(fā)了內(nèi)心的感受，不受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過寫出來了。二、指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作用心愛心專心，看看自己的習(xí)作有哪些地方寫得比較好。，有無錯(cuò)別字。，進(jìn)行修改。用心愛心專心 4第二篇：五年級下冊 口語交際習(xí)作八口語交際習(xí)作八教材分析本次口語交際的話題是“聊聊熱門話題”，凡是家事、國事、天下事，事事可聊，聊的范圍幾乎不受限制。這樣做雖然方便了學(xué)生，但是對教師的教學(xué)卻提出了挑戰(zhàn)，課堂會充滿動態(tài)生成性，因而教學(xué)時(shí)要把充分預(yù)設(shè)與靈動生成有機(jī)結(jié)合起來。可以把話題相同者組合成一個(gè)個(gè)小組，先相互在組內(nèi)說再推薦在全班交流。在學(xué)生講述時(shí)教師要指導(dǎo)把事情的過程說清楚，說具體，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。對聽的同學(xué)要求認(rèn)真傾聽，抓住要點(diǎn)，聽后表明自己的看法。要引導(dǎo)學(xué)生人人參與。對于學(xué)生有爭議的看法與觀點(diǎn)，教師應(yīng)以平等的身份參與進(jìn)去，進(jìn)行正確引導(dǎo)。這次習(xí)作是本學(xué)期的最后一次習(xí)作，也是一次不限定習(xí)作內(nèi)容的自主、自由習(xí)作。教師要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系各自近期的所見所聞所思所感，選擇最想寫的內(nèi)容寫下來。要把學(xué)生的思路打開，鼓勵(lì)學(xué)生在內(nèi)容的選擇、順序的安排、語言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有點(diǎn)新意。在學(xué)生修改作文時(shí)，教師應(yīng)要求他們規(guī)范地使用修改符號。教學(xué)目標(biāo)1．積極參與討論交流，能清楚講述事情過程，充分表達(dá)自己的看法。2．認(rèn)真傾聽，能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。3．交流時(shí)尊重、理解對方，引導(dǎo)關(guān)注生活，關(guān)注時(shí)事。4．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容，規(guī)范用修改符號修改作文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠把近期的所見、所聞、所思、所感，有條理地表達(dá)清楚；認(rèn)真傾聽，談看法時(shí)能夠把自己的理由說充分。教學(xué)難點(diǎn)：選擇材料，根據(jù)中心，確定話題。課前準(zhǔn)備課前從電影、電視、書籍、報(bào)刊或現(xiàn)實(shí)生活中收集一些感興趣的熱門話題?？谡Z交際一、談話導(dǎo)入，引出話題談話引入：同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心”。今天這節(jié)課大家就暢所欲言，來聊聊自己所關(guān)注的熱門話題。二、明確要求，自主準(zhǔn)備1．默讀提示，了解本次口語交際的內(nèi)容：（1）可以是國際、國內(nèi)的重要新聞。（2）可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。（3）還可以是好人好事好風(fēng)尚，可以是不良傾向新聞?lì)}等。2．根據(jù)要求，梳理話題用一兩句話把自己想推薦的話題講清楚，其他同學(xué)如果發(fā)現(xiàn)不是熱門話題，及時(shí)提出商討。三、創(chuàng)設(shè)聊天情境，分組交流。1．根據(jù)各自最感興趣最想說的話題，把話題相同者組合成一個(gè)個(gè) 小組進(jìn)行討論，2．學(xué)生小組交流，教師提出討論要求：（1）認(rèn)真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。（2）大膽發(fā)表自己的看法，提出不同的見解。（3）學(xué)會提出問題，并學(xué)習(xí)回答別人提出的問題。（4）學(xué)會小組合作，互相補(bǔ)充完整話題。（5）每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺發(fā)言。四、全班交流，集體感受1．每組推薦一名在全班交流。（在學(xué)生講述時(shí)教師要指導(dǎo)把事情 的過程說清楚，說具體，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。）2．聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)行提問。發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言。3．給講述的同學(xué)評選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”、“感受真實(shí)獎(jiǎng)”、“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等。五、老師總結(jié)同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會，邁向全國，放眼了世界，并從中了解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會了從多角度，多方面去分析談?wù)撛掝}。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注國內(nèi)外大
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