【總結(jié)】第6章圖形的初步知識勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識角與角的度量學(xué)知識角與角的度量角是由兩條有公共端點的射線所組成的圖形,這個公共端點叫做這個角的________,這兩條射線叫做角的________.知識點一角的概念頂點邊角與角的度量1.下列說法中
2025-06-17 23:35
【總結(jié)】第6章圖形的初步知識6.9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識第2課時垂直學(xué)知識第2課時垂直當(dāng)兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中有一個是________時,我們就說這兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一直線的垂線,它們的交點叫做垂足.兩條線段垂直是指這兩條線段所
2025-06-20 18:41
【總結(jié)】第四章?第十四課?圖形認(rèn)識初步復(fù)習(xí)課(1)??型??課前小測1.圖1中的圖形是某些幾何體的平面展開圖,說出這些幾何體的名稱:長方體五棱錐三棱柱2.在下列圖形中(每個小正方形都是相同的正方
2024-11-26 18:30
【總結(jié)】第六章平面圖形的認(rèn)識(2)一、知識點復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點1:(1)線段、射線、直線的異同點:(2)線段的統(tǒng)計方法:看線上端點的個數(shù)為n個,則有n(n-1)/2條線段。射線的統(tǒng)計方法:直線上端點的個數(shù)為n個,則
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】第六章平面圖形的認(rèn)識(一)一、知識點復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點1:角的表示方法有幾種注意點是什么?例1、如圖共有幾個角?分別表示出來?例2、如圖共有幾個小于平角的角?分別表示出來?2、知識點2:角的度量單位是:__________________;10=__________‘1’=______
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】第6章圖形的初步知識6.9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識第1課時對頂角學(xué)知識第1課時對頂角對頂角的定義有兩種敘述:一是兩條直線相交成四個角,其中不相鄰的兩個角是對頂角;二是一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,這兩個角叫做對頂角.知識點一對頂角的概念
【總結(jié)】交點、垂直、垂足兩條直線相交,只有一個交點(intersectionpoint).兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直(perpendicular),其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足(footofaperpendicular).直線AB、CD互相垂直,記作“AB⊥CD”
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】余角、補(bǔ)角、對頂角(1)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念;2.掌握角、補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì),并在解決問題時加以運(yùn)用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識的樂趣.教學(xué)重點1.余角、補(bǔ)角的認(rèn)識及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識.教學(xué)難點對知識的探求過程.教學(xué)
【總結(jié)】第6章整式的加減(復(fù)習(xí))知識回顧整式的加減單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、法則法則整式運(yùn)算法則定義整式的加減知識點一:整式
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第6章整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識點回顧單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減代數(shù)式先填空,再請說出你所列式子的運(yùn)算含義.x的正方形的周長是.v千米/小時,行駛t小時所走過的路程為
2025-06-16 03:24
2025-06-16 03:28
2025-06-19 12:24
2025-06-17 23:27