【總結(jié)】第3章整式的加減整式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.掌握多項(xiàng)式及其項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念;2.準(zhǔn)確地確定一個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù);3.知道整式的概念.情景
2025-06-15 16:58
【總結(jié)】去括號(hào)法則:(1)括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);(2)括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào);()abc??一、去括號(hào)合并同類(lèi)項(xiàng)()abc??()abc???(
2025-07-24 18:42
【總結(jié)】4整式的加減第一課時(shí)相同,并且也相同的項(xiàng),叫做同類(lèi)項(xiàng).:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類(lèi)項(xiàng)的是.叫做合并同類(lèi)項(xiàng).合并同類(lèi)項(xiàng)的法則:合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí),把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù),字母
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)去括號(hào)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性,了解去括號(hào)法則的依據(jù);2.歸納去括號(hào)法則,能利用法則進(jìn)行去括
2025-06-13 08:11
【總結(jié)】第2章整式加減2.2整式加減第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK同類(lèi)項(xiàng)所含相同,并且也相同的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)與常數(shù)項(xiàng)是同類(lèi)項(xiàng).自我診斷1.與a2b是同類(lèi)項(xiàng)的是()A.2abB.-ab2
2025-06-13 13:07
【總結(jié)】角(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)并會(huì)表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;2.會(huì)比較、估計(jì)角的大小,能根據(jù)圖形寫(xiě)出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式;3.獲得研究問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn);4.通過(guò)克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)角的表示、度量,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單換算;2.
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線(xiàn)互相平行的認(rèn)識(shí),并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線(xiàn)互相平行;2.會(huì)用直尺和三角板畫(huà)平行線(xiàn),并在操作活動(dòng)中探索、了解平行線(xiàn)的有關(guān)性質(zhì);3.提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、探索新知、合作學(xué)習(xí)的能力;4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐——討論交流——?dú)w納
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】你愛(ài)吃哪類(lèi)水果?整式的加減張生紅數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的分類(lèi)工作ba25?ba27?ba2ba22看一看,把它們分分類(lèi);說(shuō)一說(shuō),你這樣分的理由。m?8m12mba27222找一找,它們有什么共同的特點(diǎn):ba272ba22ba27?ba
2024-11-21 04:30
【總結(jié)】第3課時(shí)整式的加減)C1.下列各題去括號(hào)正確的是(A.(a-b)-(c+d)=a-b-c+dB.a(chǎn)-2(b-c)=a-2b-cC.(a-b)-(c+d)=a-b-c-dD.a(chǎn)-2(b-c)=a-2b-2c2.化簡(jiǎn):-3??????1-23x=__________
2024-11-12 16:35
【總結(jié)】整式的加減小王莊中學(xué)劉洪梅我們到動(dòng)物園參觀時(shí),發(fā)現(xiàn)老虎與老虎關(guān)在一個(gè)籠子里,鹿與鹿關(guān)在另一個(gè)籠子里。為何不把老虎與鹿關(guān)在同一個(gè)籠子里呢?問(wèn)題2:(1)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)還有哪些事物也需要分類(lèi)?能舉出例子嗎?(2)生活中處處有分類(lèi)的問(wèn)題,在數(shù)學(xué)中也有
2024-11-06 22:15
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)課數(shù)字詩(shī)欣賞一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。第一關(guān):加減關(guān)有理數(shù)加、減法法則?①同號(hào)兩數(shù)相加,取________的符號(hào),并把__________②絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取______________
2025-06-17 20:31
【總結(jié)】4 整式的加減第一課時(shí) 相同,并且 也相同的項(xiàng),叫做同類(lèi)項(xiàng).?察下列各組單項(xiàng)式:(1)2xy與-2xy;(2)abc與ab;(3)4ab與;(4)a3與b3;(5)10000;(6)35與53,其中是同類(lèi)項(xiàng)的是 .?類(lèi)項(xiàng)合并成 叫做合并同類(lèi)項(xiàng).?
2025-06-15 23:36
【總結(jié)】3數(shù)據(jù)的表示第一課時(shí):利用圓和扇形來(lái)表示,即用圓代表總體,圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映占的,這樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖.:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比,即百
2025-06-19 12:14
2025-06-15 23:29
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教案2(新版)蘇科版范文 《整式的加減》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加減運(yùn)算; 2.經(jīng)歷觀察、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和...
2024-10-14 02:50