【摘要】第2章整式加減章末小結2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK【易錯警示】1.用字母表示數(shù)時書寫不規(guī)范而出錯.2.對代數(shù)式、單項式、多項式、整式等概念理解不透徹導致識別出錯.3.對單項式的系數(shù)與次數(shù)、多項式的次數(shù)理解不透徹而出錯.4.對同類項的概念及合并同類項的法則理解不透,導致識別與合并的錯誤.5.去
2025-06-17 20:41
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時整式的加減1.在解決實際問題的過程中,常常需要將若干個整式相加減,而整式的加減可以歸納為________和____________.2.整式加減運算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【摘要】2普查和抽樣調查考察對象進行的調查叫做普查.其中,所要考察對象的全體稱為總體,而組成總體的每一個考察對象稱為個體.,可采取的調查方式,其中個體是.,其中從總體抽取的一部分個體叫做總體的.,因此它的優(yōu)點是調查范
2025-06-19 12:21
2025-06-15 23:19
【摘要】第三課時或的運算,整式加減運算的實質是.:進行整式加減運算時,如果遇到括號要先,再.,不能有同類項.:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)=.(2)求-x2y與2x2y+xy2的差:-x2y-(2
2025-06-17 12:11
2025-06-20 15:14
【摘要】第二課時:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都.:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b-c)=;(4)a-(-b-c
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理本章中考演練1.[2022?西寧]下列調查中,適合采用普查方式的是()A.了解西寧電視臺《教育在線》欄目的收視率B.了解青海湖斑頭雁種群數(shù)量C.了解全國快遞包裹產生垃圾的數(shù)量D.了解某班同學“跳繩”的成績本章中考演練D2.[2022?重慶]下列調查中,最適合
2025-06-17 17:06
【摘要】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2024-11-22 04:25
【摘要】回顧與思考第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1.下列調查方式合適的是()A.為了解“嫦娥一號”衛(wèi)星零部件的狀況,檢測人員采用了普查的方式B.為了解全校學生用于做數(shù)學作業(yè)的時間,小明同學在網(wǎng)上通過QQ向3位好友做了調查C.為了解全國青少年的睡眠時間,對某市某初中全體學生用了普查的方式D.為了解全省中學生的上
2025-06-13 12:32
【摘要】第3課時 整式的加減學前溫故新課早知計算:(5a2-3b)-3(a2-2b).?解:(5a2-3b)-3(a2-2b)=5a2-3b-3a2+6b=2a2+3b.學前溫故新課早知,幾個整式相加減,如果有括號就先 ,然后再 .?a=5時,(a2-a)-(a2-2a+1)等于( )
2025-06-20 21:29
2025-06-17 20:40
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:20
2025-06-16 08:09
【摘要】知識點1整式的加減運算例1化簡3(x+y)-2(x-y)的結果是()(A)x-y(B)x+y(C)x+2y(D)x+5y【思路點撥】整式的加減實質就是進行去括號和合并同類項,最后結果不再含有括號,不再含有能合并的項.D知識點2整式加減的應用例2一本書共x頁,甲同學第一天