中秋國慶活動總結(jié)（五篇）-文庫吧
2025-10-03 12:49 本頁面
【正文】 去的，同時，溝通也是一個很重要的問題，我們學生會一定要在此后的工作中加強溝通，這樣才可以在此后的活動中更加完善。第二篇：中秋國慶活動總結(jié)中秋、國慶活動總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各班主任及任課老師的全力配合下以及同學們的熱情參與下，中秋晚會及國慶趣味游戲活動取得了成功。但這成功中包含著太多的不協(xié)調(diào)音符，隱藏著很多的漏洞，可以說與失敗只差一步之遙。為了避免下次活動中再出現(xiàn)類似情況，現(xiàn)爭對不足將這兩次活動做一總結(jié)。一、存在問題準備不夠充分每次活動的籌劃時間都很短，從活動設(shè)計到準備到舉行差不多都是在一個星期內(nèi)完成，這不僅會使活動的設(shè)計不夠完整，準備不夠充分，而且給班主任的具體工作帶來了一定的困難。比如說中秋晚會，從籌劃到舉行就兩天時間，而通知書發(fā)給班主任叫學生準備節(jié)目也就半天。結(jié)果造成很多同學匆忙上陣，準備不充分，表現(xiàn)沒有平常的好，還有的同學怕出洋相臨陣脫逃或是臨時改變表演者，給人的感覺就是整個晚會有點亂。再比如迎國慶趣味游戲活動，由于初次籌劃，在加上時間倉促，又沒和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動才得以如期舉行。細節(jié)問題考慮不周任何活動的舉行都應(yīng)該從該活動的目的、對象出發(fā)來設(shè)計，而這目的、對象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個忽略了那個。（1）犯了一個嚴重的“跨位”思考問題本來對于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動本身出發(fā)，怎樣使活動更加有吸引力，有更多的學生參加，活動的趣味性如何，活動的參與面如何，活動時間的布置及具體時間安排等。而我由于自己本身是班主任的緣故，考慮問題更多的是從班主任的角度出發(fā)，結(jié)果與活動的本意相違背。（2）設(shè)計游戲考慮不全面制定游戲規(guī)則不規(guī)范、很籠統(tǒng)，設(shè)計的游戲基本上不嚴密，學生在游戲過程中出于班級榮譽的考慮可能會出現(xiàn)作弊行為，對于男女生的體質(zhì)差異也沒有考慮周全。（3）游戲道具、裁判沒有到位，都是臨時的，結(jié)果道具不規(guī)范，裁判不熟悉游戲規(guī)則，造成組織者、裁判和游戲者之間的信息不對稱。二、思考時間要充分。充分的時間是做任何事情的保證。只有時間充裕了，才有可能更加深入地考慮活動的深層，考慮到活動的方方面面等，各個細節(jié)?；顒又敖M成一個委員會，主要負責在活動籌劃階段各方面問題的具體協(xié)調(diào)和討論，以及草案擬定后對草案的修訂與改正?；顒釉O(shè)計時，要全面運用各個任課教師的力量，成立裁判組，選出裁判組長，碰到具體問題時由裁判組長和個裁判員討論決定結(jié)果。以上是我對這兩次活動的總結(jié)?？赡苓€不成熟，希指出不足助禺進步。錢怡杰051010第三篇：中秋國慶活動總結(jié)沙廠中心小學2011國慶活動總結(jié) 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各班主任及任課老師的全力配合下以及同學們的熱情參與下，國慶趣味游戲活動取得了成功。但這成功中包含著太多的不協(xié)調(diào)音符，隱藏著很多的漏洞，可以說與失敗只差一步之遙。為了避免下次活動中再出現(xiàn)類似情況，現(xiàn)爭對不足將這次活動做一總結(jié)。一、存在問題準備不夠充分由于初次籌劃，又沒和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動才得以勉強完成?；顒拥脑O(shè)計不夠完整，準備不夠充分，而且給班主任的具體工作帶來了一定的困難。細節(jié)問題考慮不周任何活動的舉行都應(yīng)該從該活動的目的、對象出發(fā)來設(shè)計，而這目的、對象中又可以分為許多不同的角度，我都是考慮了這個忽略了那個。(1)沒有領(lǐng)導(dǎo)小組在方案中沒有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以至于缺乏思想領(lǐng)導(dǎo)，活動很混亂。（2）沒有升旗儀式作為慶國慶活動，最起碼的升國旗儀式都沒有，這是最失誤的一點。（3）犯了一個嚴重的“跨位”思考問題本來對于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動本身出發(fā)，怎樣使活動更加有吸引力，有更多的學生參加，活動的趣味性如何，活動的參與面如何，活動時間的布置及具體時間安排等。而我考慮問題更多的是從班主任的角度出發(fā)，結(jié)果與活動的本意相違背。（4）燈
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