中秋國慶活動(dòng)總結(jié)五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 再者，就是我們各個(gè)部門間的聯(lián)系不夠。通過這次活動(dòng)，不僅可以豐富學(xué)生的校園文化生活，還通過大眾參與的活動(dòng)形式，讓每個(gè)人體驗(yàn)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，讓我們來繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。國慶期間，豐安路、文溪和江濱社區(qū)組織了一次交通文明勸導(dǎo)活動(dòng)，和美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)，創(chuàng)造了舒適的節(jié)日環(huán)境。四、開展過中秋趣味活動(dòng)9月17日下午，社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動(dòng)在洪興花園南區(qū)舉行。區(qū)新聞媒體積極跟進(jìn)報(bào)道，開辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過圖片、文字、聲音等方式，再現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)親困難家庭的真實(shí)事跡，既突出了結(jié)對家庭的困難之處，又展現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員干部真幫實(shí)助的感人場面，在社會(huì)上又一次產(chǎn)生良好反響，在社會(huì)上逐漸形成了結(jié)對扶貧助困的良好風(fēng)氣。二、訪親情解難題、推進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。未成年人們背誦了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《可愛的中國》、《沁園春雪》等傳統(tǒng)經(jīng)典。小朋友們興趣盎然，專注地聽講，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。全鎮(zhèn)“迎中秋、慶國慶”春泥計(jì)劃工作總結(jié)一、開展中秋天文賞月活動(dòng)。于是我得出以下經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要充分。一、存在問題準(zhǔn)備不夠充分由于初次籌劃，又沒和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動(dòng)才得以勉強(qiáng)完成。只有時(shí)間充裕了，才有可能更加深入地考慮活動(dòng)的深層，考慮到活動(dòng)的方方面面等，各個(gè)細(xì)節(jié)。再比如迎國慶趣味游戲活動(dòng)，由于初次籌劃，在加上時(shí)間倉促，又沒和領(lǐng)導(dǎo)多加協(xié)商，結(jié)果在好多地方都出現(xiàn)問題，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的全力支持和配合，活動(dòng)才得以如期舉行。同時(shí)我們自身也存在著許多不足，本身這個(gè)大型活動(dòng)就是我們學(xué)習(xí)部和環(huán)保部負(fù)責(zé)的，但是由于兩個(gè)部門都是比較龐大的，例如說人數(shù)方面，因此我們部門之間溝通不足，活動(dòng)中各種流程也只有部門臨時(shí)負(fù)責(zé)人是清楚的，但是班級間離的比較遠(yuǎn)的成員就一律是不知道活動(dòng)的各種細(xì)節(jié)，只是活動(dòng)開始的時(shí)候有部門成員還會(huì)問，究竟這次活動(dòng)是什么？在另一方面，我們學(xué)習(xí)部的本職工作也并不是十全十美的，我們部門在負(fù)責(zé)通知其他各個(gè)部門注意事項(xiàng)時(shí)，存在著某些通知不夠清晰，沒有通知到，以及沒有完全了解各部門負(fù)責(zé)人是否真的了解活動(dòng)的真正流程，這種左傾錯(cuò)誤引發(fā)了我們活動(dòng)中的一系列麻煩，我們因?yàn)樵诨顒?dòng)開始時(shí)候知道某些部門并不真正清楚活動(dòng)細(xì)節(jié)，因此又要發(fā)散人手重新到各個(gè)區(qū)域通知一次。很多同學(xué)在平時(shí)生活中缺少主動(dòng)性、配合和交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給予感染。中秋是我國三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。這是我們?nèi)A僑中學(xué)第一次舉辦這種大型的中秋國慶活動(dòng)，為了迎合眾活動(dòng)參與者的興趣與需要，我們學(xué)習(xí)部和環(huán)保部決定一改以往的活動(dòng)風(fēng)格，調(diào)動(dòng)全部學(xué)生會(huì)成員參與活動(dòng)制作過程，此外我們還加入了嶄新的元素，除了以往的燈籠展示評比之外，我們還加入猜燈謎的環(huán)節(jié)，使得中秋國慶的氛圍更加的濃厚，為了刺激同學(xué)們的活動(dòng)興趣，我們進(jìn)行了一系列的宣傳活動(dòng)，并特別向?qū)W校申請了資金去購買各式各樣的豐富獎(jiǎng)品。這種情況自然而然被我們疏忽了，因此在活動(dòng)舉辦之時(shí)，我們才愕然發(fā)現(xiàn)燈謎紙條是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們只能采取緊急做法，把回收回來的燈謎經(jīng)過挑選后再循環(huán)使用，使得某些同學(xué)有機(jī)可乘。一、存在問題準(zhǔn)備不夠充分每次活動(dòng)的籌劃時(shí)間都很短，從活動(dòng)設(shè)計(jì)到準(zhǔn)備到舉行差不多都是在一個(gè)星期內(nèi)完成，這不僅會(huì)使活動(dòng)的設(shè)計(jì)不夠完整，準(zhǔn)備不夠充分，而且給班主任的具體工作帶來了一定的困難。（3）游戲道具、裁判沒有到位，都是臨時(shí)的，結(jié)果道具不規(guī)范，裁判不熟悉游戲規(guī)則，造成組織者、裁判和游戲者之間的信息不對稱。錢怡杰051010第三篇：中秋國慶活動(dòng)總結(jié)沙廠中心小學(xué)2011國慶活動(dòng)總結(jié) 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各班主任及任課老師的全力配合下以及同學(xué)們的熱情參與下，國慶趣味游戲活動(dòng)取得了成功。（3）犯了一個(gè)嚴(yán)重的“跨位”思考問題本來對于一位組織者，考慮的應(yīng)該是從活動(dòng)本身出發(fā)，怎樣使活動(dòng)更加有吸引力，有更多的學(xué)生參加，活動(dòng)的趣味性如何，活動(dòng)的
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