中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)《直方圖與頻率分布》word教案-文庫(kù)吧
2024-11-13 11:52 本頁(yè)面
【正文】 （二）新課教學(xué) 每次測(cè)驗(yàn)以后，老師都會(huì)數(shù)一數(shù) 90 分以上有幾個(gè)人， 80 分以上有幾人，??其實(shí)就是在做一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，其名稱為頻數(shù)累計(jì)，請(qǐng)大家?guī)兔σ黄鹱鲆蛔鲞@項(xiàng)工作。 出示 投影片， 開(kāi)始是如下樣子： 直接數(shù)個(gè)數(shù)易漏，請(qǐng)同學(xué)報(bào)數(shù)，老師劃“正”字進(jìn)行頻數(shù)累計(jì)，很快數(shù)出各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，叫做“頻數(shù)”，表內(nèi)補(bǔ)上，再請(qǐng)同學(xué)算一算保分?jǐn)?shù)段人數(shù)與全班人數(shù)之比，這個(gè)數(shù)據(jù)叫做“頻率”，將表補(bǔ)上全，頻率分布表是統(tǒng)計(jì)表中的一種，因此可依據(jù)表中 分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)與頻率數(shù)據(jù)分別作為坐標(biāo)系的橫、縱坐標(biāo) ,畫出條形統(tǒng)計(jì)圖，叫做“頻率分布直方圖”，由課本圖指出矩形的底邊就是分?jǐn)?shù)段的距離，稱為這一組的“組距”，矩形的高就是頻率，頻率越大，反映這一組的數(shù)據(jù)密度也
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1