一年級學習雷鋒好榜樣主題班會-文庫吧
2024-10-17 12:25 本頁面
【正文】 活動目標：通過介紹雷鋒的平生簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神?；顒訒r間：2012年3月19日星期一活動地點：一（2）班教室活動對象：一（2）班全體學生主 持 人：班主任一、活動準備:準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。二、具體活動過程：（一）主持人導出隊會主題三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，打的換新顏。同學們，三月是什么日子呢？生：學雷鋒活動日。主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全為人民服務的好戰(zhàn)士。請聽：雷鋒的生平（多媒體介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽：雷鋒的故事（多媒體展示）故事一：人民的勤務員故事二：助人為樂請聽老師朗誦雷鋒格言：（1）、我愿永遠做一個螺絲釘。（2）、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。（3）、但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。（4）、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。（5）、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。（6）、我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。??主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的沒一個角落，閃耀在一（2）班的集體中。（三）作為一名小學生，我們應該如何學習雷鋒精神？情景測試一：一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷的老人，四下無人，你口袋里有二十元錢，是你存了很久用來買遙控汽車的，現(xiàn)在你會怎么做呢？你會坐視不理還是會出手相助呢？支持人：教育名言“評論一個人的品行好與壞，是在四下無人的情況下你的所作所為，所以這才是你真正的品性。——歌德” 情景測試二：孫明是一個腿部有殘疾的同學，一天，李東扶他上廁所，李東想讓老師表揚他，帶孫明走了好大一圈才帶他去廁所，而另外一個同學在幫助他學習上的不足時，細心認真，全無半點私心。想一想李東和另一個同學誰做得對？誰真正做到了助人為樂？（四）使學生明白“雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存在?！敝v身邊的“活雷鋒”故事。表揚班級中的好人好事。主持人：“學雷鋒，做好事”的事列真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！讓我們唱響永遠的歌曲《學習雷鋒好榜樣》（五）總結(jié)：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”們涌現(xiàn)在我們的周圍。三、活動結(jié)束：宣布主題班會圓滿結(jié)束。四、游戲搶答：雷鋒什么時候出生？（C）A、1938年B、1939C、1940D、1941雷鋒幾歲成了孤兒？（D）A、5歲 B、4歲 C、6歲 D、7歲雷鋒為什么會當兵？（A）A、被解放軍的愛國愛民的精神感動 B、因為家里窮 C、想出人頭地D、想成為軍事家1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會，進行的土地改革，雷鋒積
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