一年級學習雷鋒好榜樣主題班會(存儲版)
【正文】 純?yōu)榇蠹医榻B）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。第五篇：學習雷鋒好榜樣主題班會學習雷鋒好榜樣主題班會 XX小學 X（x）班活動目的：通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義；喚醒學生學雷鋒的意識，激發(fā)學生學雷鋒的熱情；樹立終生“學雷鋒，服務與人“的意識。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。甲：學雷鋒主要靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃，互相學習，互相激勵。六、教師總結，提出希望。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽?，F(xiàn)在請同學講有關雷鋒故事。主持人：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）四、老師總結同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。主持人：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。3．通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。同學們，在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請大家說說。（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學理論的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風，給我們留下了寶貴的精神財富，產生了廣泛而深遠的影響。“學習雷鋒好榜樣”的主題班會活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時?！璧隆?情景測試二：孫明是一個腿部有殘疾的同學，一天，李東扶他上廁所，李東想讓老師表揚他，帶孫明走了好大一圈才帶他去廁所，而另外一個同學在幫助他學習上的不足時，細心認真，全無半點私心。請聽：雷鋒的故事（多媒體展示）故事一：人民的勤務員故事二：助人為樂請聽老師朗誦雷鋒格言：（1）、我愿永遠做一個螺絲釘。三月，萬物復蘇。，同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、同學或其他人作出些好事。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！独卒h故事聯(lián)播》 故事一：人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動策劃師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果?；顒幽康模?，使學生知道雷鋒的一生，從而激發(fā)學生自覺向雷鋒叔叔學習，做人民的好孩子。二、讓學生了解雷鋒是個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。雷鋒一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他看到列車員很忙，就又
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