語言文字工作領(lǐng)導小組分工與職責-文庫吧
2025-10-03 11:07 本頁面
【正文】 條 使用漢字、標點符號、漢語拼音等，應(yīng)當執(zhí)行國家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語通用字表》《簡化字總表》《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》等標準。學校教務(wù)處負責組織專人檢查測試。第七條 學校教職工實行普通話等級制度，不定期組織普通話水平培訓與測試。第八條 學校教職工實行普通話證書上崗制度。未達標的教職工，一律不能上崗；未達標的教職工應(yīng)分期分批參加朝陽市語委辦組織的普通話培訓、測試。加強普通話達標后的“測后管理”，杜絕“證書一到手，方言又出口”現(xiàn)象，引導與鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，并不斷提高普通話水平。第九條 學校在招聘教師時應(yīng)當進行普通話水平測試，達到相應(yīng)等級標準的方可錄用。第十條 學生必須按照《學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，說普通話和規(guī)范使用漢字。第十一條 學校將《語言文字工作制度》落實情況，納入各科室、教職工、班級、學生工作與業(yè)務(wù)考核管理，并作為各級各類評先選優(yōu)的硬性指標。第十二條 精心組織每年的“推普周”宣傳活動，促進學校語言文字工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。第十三條 加強語言文字工作檔案管理，及時規(guī)范整理、及時歸檔，做好檢查工作。第十四條 本制度自公布之日起施行。最終解釋權(quán)屬學校語言文字工作領(lǐng)導小組。語言文字工作領(lǐng)導小組分工與職責一、指導思想認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，更好地發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中的推動作用，促使學校語言文字工作的規(guī)范化。二、成立語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組及工作小組（一）語言文字規(guī)范化領(lǐng)導小組 組長：周宗應(yīng)副 組 長：汪雪飛成員：代慶虎 肖巍 覃華新 龍金妮（二）語言文字規(guī)范化工作小組組長：代慶虎成員：全體教師三、工作職責：（一）組長工作職責認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，貫徹執(zhí)行國家語言文字工作方針政策及各種規(guī)范標準，組織開展、實施語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標準的宣傳活動。加強領(lǐng)導，統(tǒng)一布局，把語言文字工作納入學校的整體發(fā)展規(guī)劃中。管理和監(jiān)督本校的語言文字工作。負責嚴把學校公文、會議標語、宣傳標語用字規(guī)范關(guān)。負責組織對教職員工用語用字規(guī)范化工作的督查。負責將
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1