教育局關(guān)愛留守兒童工作情況的匯報-文庫吧
2025-10-02 09:11 本頁面
【正文】 ，安排到各個學(xué)校、幼兒園分學(xué)段、分年級、分班對留守兒童在校生進(jìn)行了登記建檔，準(zhǔn)確掌握在校就讀的留守兒童人數(shù)和基本情況等基本信息。各學(xué)校詳細(xì)記錄了每一位留守兒童的基本情況、家庭及其父母外出務(wù)工情況、監(jiān)管現(xiàn)狀等各方面情況。通過建檔，摸清了底數(shù)，為有目標(biāo)、有針對性地實(shí)施關(guān)愛工作奠定基礎(chǔ)。同時，建立與完善留守兒童動態(tài)管理機(jī)制，及時更新留守兒童相關(guān)信息，確保留守兒童建檔工作不漏一人。三、健全制度，多種形式保障留守兒童的健康成長（一）做到“三個優(yōu)先”，體現(xiàn)真情關(guān)愛。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對留守兒童進(jìn)行了進(jìn)行分類、分組，安排落實(shí)幫扶任課教師。隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心
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