【總結(jié)】早期國家的形成國家的出現(xiàn)是人類社會進入文明時代的標志之一國家形成的過程(原因)隨著社會生產(chǎn)力的不斷提高,社會分工的發(fā)展和階級的分化導致了國家的形成。農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展國家的產(chǎn)生原始村落的形成城市的出現(xiàn)摩亨佐?達羅遺址烏爾城遺址二里頭遺址結(jié)合左邊三大古城遺址,閱讀教材和圖冊,
2025-11-17 20:50
【總結(jié)】得天獨厚的大河文明請分析古代埃及的氣候條件和地理環(huán)境?溫馨提示:可根據(jù)圖片及書上地圖故埃及衛(wèi)星照片:尼羅河定期泛濫情況埃及人為何渴望尼羅河泛濫?。窟@個模型表現(xiàn)了尼羅河洪水沖擊區(qū)農(nóng)作物生長與洪水更替的過程尼羅河風光“尼羅河賦予兩岸土地以生命:只有尼羅河泛濫以后,才能夠
2025-11-29 16:42
【總結(jié)】第四課工業(yè)時代的社會變遷這些科技發(fā)明對人類的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?飛機汽船蒸汽機早期的內(nèi)燃汽車無線電報工業(yè)化和城市化想一想:工業(yè)革命前,人類生活在農(nóng)業(yè)社會當中,大家能否描述下農(nóng)業(yè)社會的概貌?(
2025-11-17 20:48
【總結(jié)】第四單元第五課干旱的寶地一、教學設(shè)計1.課堂教學應當給學生留出充足的自主活動時間和空間,因此教學設(shè)計應是開放的、多維的,教師要創(chuàng)設(shè)情景調(diào)動學生的積極性、主動性,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,真正成為學生學習的促進者和引導者。2.教學的直觀性原則要求學生通過對具體的事物和現(xiàn)象直接或間接的感知,形成鮮明、確切的印象,加強對所學內(nèi)容的理解。
2025-11-10 02:59
【總結(jié)】第七單元過關(guān)檢測一、單項選擇題1.詹天佑針對外國人對京張鐵路修建中的挖苦,他說:“中國地大物博,而于一路之工,必須借重外人,我以為恥。”這種思想,表達了詹天佑的()A.對外國的蔑視精神B.民族自強精神C.以中國為榮精神D.立志報國精神2.20世紀初青龍橋站西“人”字形軌道上下行車的情景。這種設(shè)計是應用在上
2025-11-24 10:21
【總結(jié)】得天獨厚的大河文明大河農(nóng)業(yè)人口增加城市國家人類最初的文明都出現(xiàn)在大河流域說明了什么問題?說明自然環(huán)境對人類的影響很大尤其是在人類弱小的時候自然環(huán)境起了決定作用人類的存在對自然環(huán)境有沒有影響?為什么當時的藍田人選擇在這塊土地上繁衍生息呢?項目遠古時期森林
2025-11-29 11:18
【總結(jié)】復習課?《沁園春·雪》?惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。??(1)詞中提到的秦皇漢武,唐宗宋祖分別指哪幾位皇帝?(2)你最欣賞誰?為什么?合作學習帝國新政(唐太宗的措施):?(1)善
【總結(jié)】21課科學技術(shù)與思想文化(一)一、學習目標:1、了解思想家魏源、嚴復的思想主張;掌握魏源的《海國圖志》;掌握科學家詹天佑、侯德榜的科技成就;2、通過對魏源等四位歷史人物的學習,找出他們共有的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)初步的分析、比較、綜合能力。并學習四位歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì)。3、通過魏源的主張與什么運動相關(guān)聯(lián)、舉例說明“物競天擇”等例子培養(yǎng)同學們聯(lián)系相關(guān)
2025-11-10 05:38
【總結(jié)】第五課干旱的寶地地球上有許多干旱地區(qū),它給人的印象是黃沙漫漫,寸草不生。然而,不少干旱地區(qū),在它嚴酷的地表下面,卻蘊藏著寶貴的自然資源---石油和地下水。人們充分利用這些資源,創(chuàng)造出了人間奇跡。◆新疆在全國的哪一位置?◆新疆的面積在各省級行政區(qū)中的位次?!粜陆剡吪c哪幾個國
2025-11-29 05:19
【總結(jié)】第15課“蒸汽時代”的到來一、單項選擇題1.英國工業(yè)革命開始的時間是()A、17世紀60年代B、18世紀初期C、18世紀60年代D、19世紀上半期2.英國工業(yè)革命最早開始的部門是()A、毛紡織業(yè)B、棉紡織業(yè)C、絲紡織業(yè)D、交通運輸業(yè)3.工業(yè)革
2025-11-06 07:15
【總結(jié)】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時代的社會變遷第二課時:現(xiàn)代文明生活的源頭教學要求:教材闡述了工業(yè)革命對人類社會生活的深刻影響,如物質(zhì)生活水平的提高、平均壽命的延長,生活質(zhì)量的提高及婦女地位的提高、教育的普及、大眾傳媒的發(fā)展、服飾休閑娛樂的變化等等。教學中側(cè)重于探討工業(yè)革命后,19世紀后半期到20世紀初歐美國家的生活方方面面的變化,通
2025-11-09 17:13
【總結(jié)】《近代前夜的危機》同步測試(含答案解析)一、單項選擇題1.下列史實按時間順序排列正確的是()①絲綢之路開辟②實行閉關(guān)政策③鄭和下西洋④鑒真東渡日本A.①④③②B.②①③④C.①②③④D.①③④②【解析】本題考查學生對歷史上重大事件發(fā)生時間的了解。絲綢之路開辟于西漢,鑒真東
2024-12-09 10:17
【總結(jié)】《農(nóng)耕文明的繁盛》同步測試(含答案解析)一、選擇題1.《蘇州府風俗考》中記載:“郡城之東,皆習機業(yè)。工匠各有專能。匠有常主,計日受值。??無主者黎明立橋頭以待。??若機房工減,此輩衣食無所矣。”此則材料反映了明代蘇州出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。做出這一判斷的主要依據(jù)是()A.使用機器生產(chǎn)B.手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴大C.行業(yè)分工精細,
2025-11-29 05:16
【總結(jié)】第7課大變革的時代基礎(chǔ)達標一、選擇題“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是()。()。()。()。稱雄天下的
2025-11-21 13:58
【總結(jié)】農(nóng)牧文化的交融第四單元第三課一、五代十國(906——960年)(960)后梁后唐后晉后漢后周說一說:唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)及結(jié)果如何?五代十國前期形勢圖晉燕后梁前蜀岐黨項荊南
2025-10-31 00:45