【正文】 教他們唱《ABC之歌》，通過(guò)該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識(shí)。文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)詞，并教他們簡(jiǎn)單的詩(shī)詞鑒賞的方法?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家??”孩子們?cè)谶@位小老師的帶領(lǐng)下暢游詩(shī)海，體會(huì)著詩(shī)歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時(shí)，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小腦瓜，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對(duì)于這里的孩子們來(lái)說(shuō)相當(dāng)新鮮，他們對(duì)每一樣都興趣無(wú)限，認(rèn)認(rèn)真真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的模仿，隊(duì)員們也耐心地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)他們。我們把事先準(zhǔn)備好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷拿出來(lái)，對(duì)孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等情況比較特殊的孩子。期間隊(duì)員們對(duì)出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)，還通過(guò)生動(dòng)的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長(zhǎng)、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動(dòng)，孩子們很容易接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。一天下來(lái)，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌“ABCDEFG??”高高興興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時(shí)消失了，心中充滿了無(wú)限的甜蜜。就這樣，日子一天一天過(guò)去，我們這幾個(gè)支教的人看著她們的笑顏，心里說(shuō)不出的滋味??四、心得體會(huì)在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。在與村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。幾天來(lái)我們天天都在各種復(fù)雜的情緒中度過(guò)?？吹绞畞?lái)歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)f分同情；看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒(méi)有理想，我們想幫卻又感到無(wú)力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來(lái)李子、杏兒，送來(lái)新鮮蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼??以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見(jiàn)到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺(jué)他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見(jiàn)了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為大學(xué)生的我們每天花著父母的錢，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾時(shí)想起過(guò)那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在新立小學(xué)，10元錢是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)啊！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該明白自己肩上的重?fù)?dān)，清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問(wèn)題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像新立小學(xué)這樣的小山村需要社會(huì)的關(guān)注，還有很多很多新立小學(xué)這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒(méi)有理由再去談享樂(lè)，沒(méi)有理由再去奢侈和浪費(fèi)，我們應(yīng)該做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見(jiàn)聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來(lái)有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似新立小學(xué)的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)！第三篇：暑期支教實(shí)踐報(bào)告暑期支教實(shí)踐報(bào)告對(duì)于愛(ài)，讀到了很多，也聽(tīng)到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢(mèng)中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對(duì)愛(ài)有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛(ài)之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。2009年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值。我即將要前往臨渡村臨渡小學(xué)進(jìn)行為期一周的支教，有豪氣萬(wàn)里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)農(nóng)村，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由我院10名優(yōu)秀的青年志愿者組成，我們分別來(lái)自我院07級(jí)工商管理專業(yè)、07級(jí)通信技術(shù)專業(yè)、08級(jí)工商企業(yè)管理、08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷、08級(jí)電子信息工程、08電氣自動(dòng)化技術(shù)。我們堅(jiān)持以志愿者的宗旨“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助”來(lái)勉勵(lì)自己。盡己之力，去幫助需要幫助的人。8月23日，在我們聯(lián)系好了聯(lián)系當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門并做好了宣傳此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作的情況下，我和我同行的兩名隊(duì)員在臨渡小學(xué)龍老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)小學(xué)生的家里。這個(gè)小妹妹是臨渡小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，他們家是三峽大移民的時(shí)候來(lái)到臨渡村的。龍老師給我說(shuō)，他是一個(gè)很乖巧可愛(ài)的女孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色，但是卻很努力的在學(xué)習(xí)。在我們來(lái)到他家，他見(jiàn)到龍老師的時(shí)候乖乖的背著手站在我們面前，我感覺(jué)的出來(lái)他很緊張。這讓我想起了我當(dāng)小學(xué)生的時(shí)候也跟他現(xiàn)在的樣子差不多吧！那時(shí)我就打心底的喜歡上了這個(gè)小妹妹。龍老師走后，我牽起明林的手，他的手是那么的小，我緊緊的抓在手心讓他帶我們?nèi)フ宜渌耐瑢W(xué)。在明林的帶領(lǐng)下。我們隊(duì)員很快就找到了6位暑期在家的孩子。我們把他們聚集在一位小男孩家，開(kāi)始了我們?nèi)锣l(xiāng)第一天的活動(dòng)。來(lái)到我們這里的孩子每個(gè)年級(jí)的都有，但是每當(dāng)我看見(jiàn)他們明亮的眼睛和與他們交談，從他們口中聽(tīng)到的種種，我就心里一熱。我想在一開(kāi)始見(jiàn)到他們的時(shí)候我就喜歡上他們了吧！他們大多數(shù)都是留守兒童，爸爸媽媽外出打工，他們則在家跟年邁的爺爺奶奶住在一起幫忙干農(nóng)活。在了解到他們每個(gè)人的情況后，為了讓大家熟悉起來(lái)，我們和孩子們一起來(lái)玩了一個(gè)游戲，在游戲結(jié)束后我們大家都記住了對(duì)方的名字。也擺談了許多。最后我們?cè)诤⒆觽兊乃蛣e中，和我們?cè)偃ＷC明天再來(lái)中依依不舍的離開(kāi)了?；氐綄W(xué)校我想起這群孩子們就努力的準(zhǔn)備明天的內(nèi)容，今天來(lái)接我們的車子遲到了，我們到達(dá)的時(shí)候看見(jiàn)孩子們拿著作業(yè)，站在門口等著我們，一看見(jiàn)我們來(lái)了就跑過(guò)來(lái)拉著我們，在我們的解釋中消除了孩子們以為我們不守信用不來(lái)了的誤會(huì)。對(duì)于遲到這件事我真的覺(jué)得很對(duì)不起他們。所以我以后都不能再遲到了。一開(kāi)始我們搬來(lái)桌子凳子讓孩子們開(kāi)始做暑假作業(yè)如果有什么不懂的就問(wèn)我們?？粗@些孩子們認(rèn)真的做作業(yè)我打心底的高興。每當(dāng)我看見(jiàn)那個(gè)孩子皺著眉我就知道他們有題不會(huì)做了，我就過(guò)去給他們講。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們老師老師的叫，我有時(shí)還有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)我自己是他們的小老師。孩子們做完作業(yè)向我提出了一個(gè)要求，我聽(tīng)了很詫異。他們叫我教他們英語(yǔ)。其中很多孩子都是高年級(jí)的學(xué)生，難道他們?cè)趯W(xué)校都沒(méi)有學(xué)嘛，他們告訴我由于學(xué)校師資力量薄弱，他們都沒(méi)有學(xué)過(guò)。我就開(kāi)始教他們26個(gè)英文字母并教什么怎么讀怎么寫。最后還教了他們一首簡(jiǎn)單的英文歌，看著他們滿意的笑臉我自己也就覺(jué)得滿足了?？煲Y(jié)束的時(shí)候有一個(gè)男孩把一個(gè)小女孩弄哭了而且還不肯道歉，我有點(diǎn)生氣了，但是能怎么辦呢？這可考到我了，于是我把小妹妹拉到懷里安慰他，擦干他臉頰上的淚珠輕輕的哄著。男孩在我們隊(duì)友的教導(dǎo)下給小妹妹道了歉，大家還是好朋友。最后我們隊(duì)友放了些孩子們都喜歡的喜羊羊與灰太狼給他們看，可把他們給樂(lè)壞了?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，到了我們要離開(kāi)的時(shí)候了，孩子我們讓我們留下來(lái)下午接著跟他們玩，家長(zhǎng)們讓我們留下來(lái)吃飯，我們深深的被他們的熱情給感動(dòng)著。明天見(jiàn)吧！8月25日，今天跟我們同行的有合川日?qǐng)?bào)的記者和合川電視臺(tái)的記者。當(dāng)我們來(lái)到指定的地點(diǎn)，孩子們還是站在門口等著我們的到來(lái)。在他們看到有記者跟隨我們的時(shí)候，他們都害羞的躲在外面身后。看到這種情形我們只好耐心的哄著他們，和他們一起學(xué)習(xí)一起玩，在記者的面前露出了他們最純真的一面。我們大家都在愉快中度過(guò)了這短暫的幾個(gè)小時(shí)，最后我們還是在他們依依不舍中離開(kāi)了。在我等車的時(shí)候我看