【正文】 負(fù)責(zé)老師在最后，學(xué)生夾在中間。演練前，教師通過(guò)例會(huì)學(xué)習(xí)，明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。各班演練師生到達(dá)指定做操位置后，保持快靜齊，統(tǒng)一聽(tīng)從總指揮點(diǎn)評(píng)講話。六、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)教師：班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，雖是演練但要以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度積極參與到活動(dòng)中來(lái)。班主任要抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。班主任及各崗位上的教師聽(tīng)到緊急鈴聲后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好地做好總結(jié)。（演練后上交班級(jí)演練報(bào)告）學(xué)生：接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。第二篇：小學(xué)緊急疏散演練方案周田小學(xué)2018年緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預(yù)防或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強(qiáng)我校師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。活動(dòng)方案如下：一、安全理念及工作原則：堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作?？傊笓]：黎強(qiáng)副總指揮：陽(yáng)晃庭 組員：陽(yáng)喜參與成員：全體班主任，全體教職工三、預(yù)案的啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)生地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等危及人身安全的突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。四、演練時(shí)間及警報(bào)：演練時(shí)間：3月7日下午。演習(xí)警報(bào)：校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報(bào)。五、演練內(nèi)容：緊急避險(xiǎn)2緊急疏散六、疏散集合地：學(xué)校東操場(chǎng)。疏散隊(duì)伍集合按學(xué)生先后到達(dá)順序依次排列。七、演練步驟：演練信號(hào)：利用校內(nèi)警報(bào)，發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，警報(bào)聲或哨聲，意為此時(shí)感知地震等災(zāi)害發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠，各教職工應(yīng)快速到達(dá)各自崗位；兩個(gè)警報(bào)或哨聲后，開(kāi)始疏散。教職工要高度負(fù)責(zé)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。疏散順序與線路：總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后的原則。聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，班主任（任課教師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，從班級(jí)前后兩個(gè)門抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止下樓梯口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。疏散線路如下。根據(jù)我校校園布局和各教學(xué)樓實(shí)際情況，學(xué)生緊急疏散按以下線路進(jìn)行：（1）教學(xué)樓：所有教學(xué)樓人員；全體學(xué)生迅速疏散。（2）所有疏散人員迅速到達(dá)操場(chǎng)雙手抱頭蹲下，等待結(jié)束口令發(fā)出后，各班要按出操隊(duì)形集中（注意四周遠(yuǎn)離建筑物）。緊急疏散秩序（1）緊急疏散指令發(fā)出后，當(dāng)班的科任教師必須立即下課并組織學(xué)生按順序緊急撤離教學(xué)樓。（2）二樓人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠(yuǎn)進(jìn)行疏散。（3）疏散隊(duì)伍排成兩列縱隊(duì)，由班長(zhǎng)在前面帶路，其他班干部分散在中間護(hù)衛(wèi)，當(dāng)班教師押后，確保學(xué)生安全疏散。（4）在樓道疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁學(xué)生說(shuō)話、嬉笑、打鬧，嚴(yán)禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過(guò)程中學(xué)生在走廊和樓梯發(fā)生踩踏事故。（5）走出樓梯后，可快速跑向操場(chǎng)就地抱頭蹲下。樓層疏散負(fù)責(zé)人：黎強(qiáng)：負(fù)責(zé)指揮跑出的學(xué)生位置和動(dòng)作。陽(yáng)晃庭：負(fù)責(zé)指揮一樓學(xué)生安全疏散陽(yáng)喜：負(fù)責(zé)指揮二樓學(xué)生通過(guò)樓梯安全疏散。周林：負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生集中。李玲：照相。緊急事故發(fā)生當(dāng)時(shí)無(wú)課的老師、班主任，應(yīng)立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；或就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。八、具體要求：演練前，各位教師